图书馆岗位职责
在现实社会中，岗位职责对人们来说越来越重要，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。一般岗位职责是怎么制定的呢？以下是小编精心整理的图书馆岗位职责，欢迎阅读与收藏。
图书馆岗位职责1
一、本阅览室开架阅览，凡本校学生均可入内。
二、不得带包、入阅览室书包一律放在规定之处。
三、陈列的各种报刊只能在室内阅读，不得拿到室外。
四、阅览后必须将杂志对号放回原架。
五、珍惜时间、专心阅读、保持安静、不谈笑、不吃零食、不准随地吐痰，不得乱丢纸屑。
六、爱护报刊，不得涂写撕页。若有损坏、按原价若干倍赔偿。
图书馆岗位职责2
1．图书馆在分管院长的领导下，依据有关管理规范，以教学为重点，采集所需的各类文献资料，为学院的教育、教学和科研工作提供文献保障。
2．开展流通、阅览、读者辅导及文献检索与利用的知识教育，培养读者的情报和文献检索技能。
3．充分利用馆藏文献开展参考咨询和情报服务，编制各种专题目录等。进行馆际协作，实现资源共享，最大限度地满足读者的需求。
4．根据我院专业特点，主动征求教务处、各系、部及有关部门意见，合理组织藏书，做好文献的管理与服务工作。
5．遵循《中图法》和《中国文献编目规则》将购入馆的图书尽快进行分类、着录和编目，做到帐、书、卡相符。
6．流通、阅览部门及时催还到期的'文献资料，对过期不还者或损坏书刊资料者，按相关规定予以处理。
7．积极创造条件，逐步加强图书馆现代技术和装备手段，有计划、有组织地培训专业人员，努力提高服务质量和管理水平。
8．根据《普通高等学校图书馆规程》及学院有关规定，选聘、考核、管理本部门的工作人员。
9．负责本部门业务档案的收集、整理、立卷工作。
10．配合其它部门完成相关工作，完成院领导交办的其它工作。
图书馆岗位职责3
1、主持馆藏图书排架、清点、修补、调拨、剔旧等典藏管理工作；按照本馆图书排架“乱架率”不高于2%要求，定期和不定期的对“乱架率”进行抽查。
3、负责组织开展本馆图书外借、阅览等常规图书借阅服务工作（含馆际互借），处理图书流通过程中出现的各种问题。本人负责的排架区“乱架率”全年抽查平均水平不得高于2%。
4、指导开展书目查询、信息检索和利用图书馆有关的咨询服务工作。
5、负责组织办理读者离校手续、借书证挂失和图书赔、罚款手续。
6、认真检查和督促本部门执行轮岗登记、“乱架率”检查登记和入室（样本和古籍阅览区）登记等管理制度。
7、负责组织借阅台、中文图书阅览区、外文图书阅览区、新书阅览区、样本图书阅览区和古籍阅览室开展各项业务工作；管理第一书库和第二书库。
8、主持本部门文献、读者及设备统计等工作。
9、负责管理本部门及所属各区域的`设备设施；认真维护部门文献资产和其他固定资产设备及计算机管理系统的安全。
10、检查和督促本部门各区域履行防火防盗和卫生保洁责任，认真落实本馆“节约办馆规定”有关要求。
11、负责完成领导交办的其他工作任务。
图书馆岗位职责4
1、树立为教学服务，为师生服务的思想，熟悉《中图法》等图书管理理论。熟悉图书管理系统的常用软件。熟悉学校图书馆馆藏结构。
2、根据学校工作计划，制订图书馆近期发展计划和各工作计划、总结，合理安排好全馆人员的日常工作。
3、根据教学需要，及时提出图书采购计划、报批、执行。
4、每学年第一学期开学初为新生举办图书馆知识专题讲座。
5、经常做好新书的推介工作，保障信息的快速传递；及时做好师生报刊杂志的`征订和发行工作。
6、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向老师提供教学参考用书。
7、协助教务处、各学科开展研究性学习活动；协助德育工作、团委会、少先队等开展各类宣传教育活动。
8、制定图书馆各项管理制度和岗位责任制，搞好馆内治安保卫工作，并指导和检查执行情况。
9、保证图书馆建设符合省一级图书馆的各项要求。
图书馆岗位职责5
管理员甲（开架借阅室）
1、按时作息，不迟到、不早退，实行上、下班制和岗位责任制。加强业务知识学习，提高思想和业务水平。
2、为师生借书、还书、查找资料服务。
3、为图书馆添置新书、征订资料。对购入的新书进行分类、编目、登记、上帐等。
4、负责图书馆所有资产的上账、核查工作。年度清算图书馆所有的固定资产，做到帐物相符。
5、负责征订老校区师生的各类教学用书。
6、负责核算书费和学生书费的退费工作。
7、负责藏书室的书报保管工作。
8、开学前分发师生的各类教学用书。
9、定期和不定期检查本室和藏书室防盗、防火设施是否完好，做好防虫、防潮、防水、防霉、防尘、防火、防盗工作，并做好检查记录。
10、每学年写一篇工作总结。
管理员乙（开架借阅室）
1、按时作息，不迟到、不早退，实行上、下班制和岗位责任制。加强业务知识学习，提高思想和业务水平。
2、为师生借书、还书，查找资料服务。对购入的新书进行编目、上架等。
3、为师生办理借阅证。
4、执行我校《图书馆设备管理制度》，做好电脑资料备份，统计图书馆图书流通情况。
5、负责管理校园网上“图书馆”一栏和电子阅览平台，做好整个图书馆的电脑管理。
6、按我校《书刊剔旧制度》做好剔旧工作。
7、负责外借图书的催还和图书的赔罚工作。
8、开学前分发师生的各类教学用书。
9、定期和不定期检查本室防盗、防火设施是否完好，做好防虫、防潮、防水、防霉、防尘、防火、防盗工作，并做好检查记录。
10、每学年写一篇工作总结。
管理员丙（教师阅览室）
1、按时作息，不迟到、不早退，实行上、下班制和岗位责任制。加强业务知识学习，提高思想和业务水平。
2、为教职员工阅览、上网、查找资料服务。
3、负责征订教师阅览室的杂志。
4、负责外借期刊的催还和赔罚工作。教师阅览室的期刊可以外借，但图书一律不得外借。期刊外借时，由借阅的.教职工本人填好外借表。
5、装订过期刊物。每年3月装订上一年6至12月的期刊，每年9月装订本年度1至6月的期刊，并在馆长验收后，将过刊存放至藏书室。
6、搞好室内外清洁卫生。做好电脑管理和维护工作。
7、每学期开学时协助发放各类教学用书。
8、定期和不定期检查本室防盗、防火设施是否完好，做好防虫、防潮、防水、防霉、防尘、防火、防盗工作，并做好检查记录。
9、每学年写一篇工作总结。
管理员丁（学生阅览室）
1、按时作息，不迟到、不早退，实行上、下班制和岗位责任制。加强业务知识学习，提高思想和业务水平。
2、为师生阅览、查找资料服务，每天都要做好师生到馆阅览的情况登记。
3、每天按时到收发室领取期刊，及时整理好期刊书架，按时开放阅览室。
4、负责征订本室的期刊。
5、装订过刊。每年3月装订上一年6至12月的期刊，每年9月装订本年度1至6月的期刊，并于当月交馆长验收后移交到藏书室保管。
6、搞好室内外清洁卫生。
7、每学期开学时协助发放学生的各类教学用书。
8、定期和不定期检查本室防盗、防火设施是否完好，做好防虫、防潮、防霉、防水、防尘、防火、防盗工作，并做好检查记录。
9、每学年写一篇工作总结。
管理员戊（学生电子阅览室）
1、按时作息，不迟到、不早退，实行上、下班制和岗位责任制。加强业务知识学习，提高思想和业务水平。
2、为师生阅览，查找资料服务，每天都要做好师生到馆阅览的情况登记。
3、每天按时到收发室领取报纸，每天更换学校报栏报纸，同时整理好本室报纸供师生阅览。
4、装订过期报纸。每月5号前装订好上一个月的报纸，并交图书馆馆长验收后移交到藏书室保管。
5、管理和维护好本室的所有电脑，做好电子阅览的所有服务工作。本室所有电脑只作为电子阅览使用，不允许学生自带硬盘或U盘等上网或做其他用途。
6、搞好室内清洁卫生。
7、每学期开学时协助发放学生的各类教学用书。
8、定期和不定期检查本室防盗、防火设施是否完好，做好防虫、防潮、防水、防霉、防尘、防火、防盗工作。
9、每学年写一篇工作总结。
图书馆岗位职责6
1、按图书馆的规章制度做好图书、杂志借阅等服务工作。
2、负责每年新书、报纸、期刊的采购、验收、登录、加工和注销工作。
3、负责图书、期刊的借阅、流通及保管工作；经常检查归还书、刊有无缺页、污损等现象。
4、负责馆藏文献的接收和组织管理（上架、排架、整架、调架）工作。做好借阅违规处理工作，负责办理读者的借还、查询、赔书、超期罚款；所有读者（含图书馆工作人员）借书都必须履行正式手续。
5、做好馆藏文献的宣传、推荐、导读和读者咨询工作；对读者（包含学生和教职工）做好宣传工作，发放《读者导读》、解答读者的各种咨询，使读者能积极的正确的有效的'使用图书馆。
6、根据国家有关的文献工作标准和分类、编目工作细则，按照《中国图书馆图书分类法》和文献著录标准做好文献资料的分类、编目工作。
7、负责新书的宣传报导和馆藏目录的编制工作。
8、制订并根据本馆目录组织规则，做好图书目录的组织、管理和维护工作。
9、负责图书的典藏分配和统计工作。
10、负责本馆报刊资料的装订、已破损书、刊的修补工作。补加遗失及损坏的书标、磁条等。
11、负责本馆下架图书的剔旧工作。
12、负责随书光盘的录入工作。
13、负责图书馆馆际互借工作。
14、做好各项业务统计工作，按期上交馆办。
15、负责办理退休、调动等教职工及离校学生的图书借还签字手续。
16、经常保持各借阅室整洁、美观、安静、有序，为读者提供不错的借阅环境。
17、爱护设备，保证借还书系统的数据安全，不能由非本馆人员操作，严格按国家相关计算机网络操作员规程进行操作，不得在计算机上私自安装软件或运行各种游戏软件。杜绝其它可能影响到数据安全的行为。
18、坚决执行经常巡查，定期盘点制度，保证馆藏资源的安全完整。做好防火、防盗等工作，下班前必须关好门窗，切断电源。
19、积极开展本部门业务学习和工作研究。
20、完成馆领导交办的其他临时性的工作。
图书馆岗位职责7
馆长岗位职责
1、贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆（室）规程”，认真做好本校图书馆的建设、管理和使用等工作。
2、精通图书馆各项工作，有较强的事业心和责任感，树立全心全意为师生服务的思想；经常了解师生的阅读需求，积极配合学校各阶段的中心工作，每学年对新生进行图情知识教育。参与校本课程开发。
3、负责传达上级有关指示精神，及时向学校领导反映本馆的工作意见和要求，制订本馆工作计划及有关各项制度，经常检查和督促本馆各方面的工作并提出改进措施，定期组织业务学习，做好学期工作总结。
图书采编人员职责
1、负责办理本馆文献资料的采购和分类编目工作。
2、合理使用图书经费，根据需要,确定适当的复本量和师生用书的比例。
3、保证重点藏书的系统性和图书的质量，严格遵守财务制度，做到书款相符。
4、负责新到图书的核对验收、盖章、打号码（贴条码、嵌磁条）、分类、编目（计算机录入）和图书加工。
5、每批新书分编、加工好以后及时分送各室，并办好交接手续。
图书馆师生借书处人员职责
1、新书入库要及时验收，办理接收手续，并按索书号排列上架，出新书目录向师生宣传推荐。
2、对读者进行遵守借书规则和爱护图书的宣传教育，严格借、还制度，做好每天的流通情况统计。
3、主动协助师生查找图书资料。负责催还图书和办理图书丢失、损坏的赔偿工作。
4、做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。
5、定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。
6、为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。
7、每天整架一次，保持室内清洁卫生。
图书馆教师资料室人员职责
1、负责本室教学参考资料及工具书的管理与使用。
2、新到的报刊资料要及时签到，及时浏览，编辑教学、教研资料索引，及时向各学科教师推荐介绍。
3、做好咨询服务工作。主动协助教师查找资料。
4、每天做好读者统计和借阅登记。按月装订报纸。按年度装订期刊。
5、每天整架一次，保持室内清洁卫生。
图书馆阅览室人员职责
1、负责本室报刊、图书的管理与使用。
2、新到的`报刊要及时签到、编号、上架，缺期少卷要及时催补。
3、新到的图书要办理接收手续，及时上架。
4、上好阅读课，每天做好读者到馆的统计。
5、指导学生开展各种阅读活动，提高书刊的利用率。
6、每天整架一次，保持室内清洁卫生。按时装订报刊。
图书馆过刊库及复印室人员职责
1、负责报刊合订本、教学挂图的管理和外借。
2、新到的报刊合订本要办理接收手续，及时按索书号排架。
3、新到的教学挂图要按学科分别登记，有序摆放。
4、负责为师生提供资料复印服务。
图书馆收发及教材室人员职责
1、负责全校报刊、课本教材的订购分发和剩余教材的保管、外借、零售。
2、新报刊缺期少卷要负责到邮局催补。
3、教材如有残缺，负责到书店调换，多退少补。
图书馆电子阅览室人员职责
1、负责室内多媒体电脑系统、设备和电子文献的管理、维护和使用。
2、新到的音像资料和电子读物要及时验收，办理接收手续，按类分别排架收藏。
3、为师生提供音像和磁带复制服务。
4、为师生提供信息咨询服务。
5、与采编室共同采集电子文献。
6、做好师生来馆阅览使用登记
7、保持室内清洁卫生。
图书馆岗位职责8
一．负责报刊阅览服务工作，按规定时间准时开放阅览室。
二．负责教学参考书、工具书的工作，认真验收入库新书，及时按类上架并组织好目录，目录与书刊相符。
三．新到报刊及时登记、及时上架，发现差错应及时与收发人员联系，并及时处理。
四．经常整理书刊架，尽量避免差错乱架现象，保持排架规范整齐。
五．热情接待读者，耐心解答读者咨询，做好教学书刊和优秀书刊的推荐工作。
六．及时修补破损书刊，对违章读者进行批评教育，对丢失图书、期刊的，做好赔偿工作。
七．每天认真做好室内卫生，维持良好的'阅览秩序，为读者创造整洁、舒适的阅读环境。
八．认真、及时整理好下架书刊，以便查阅、收藏，不得擅自变卖转、赠送和销毁。
九．保护室内书刊及设备，做好防火、防盗、防虫、防潮工作。
十．根据需要与可能，每年制定书刊采购计划，每学期根据情况变化进行调整，力求切合实际。
图书馆岗位职责9
一、熟悉室内藏书，热情周到为读者服务，做好室内书籍信息咨询和推介工作，完成好年度接待读者和办证任务。
二、遵守借阅规定，不得无证给非馆人员借书，借书必须填写书单、书卡，做到单、卡、证相符，当天书卡当天整理。
三、保管好室内书籍，书籍借还时应坚持检查，发现污损，及时处理，室内书籍丢失率不得超过0.5%。
四、新书入室应及时清点，办好接收手续，上架书籍做到归类准确，排列整齐，并做好读者目录组织工作。
五、教育和督促读者爱护书籍，遵守借阅规定，对污损、遗失书籍者按规定收取赔偿金，所收现金每季向财务缴交一次。
六、如实做好借阅人次统计，保管好读者借阅证、遗失书证，照价赔偿。
七、做好服务效果收集工作，年收集数不少于10条。
八、保持室内整洁，搞好责任区卫生。
图书馆岗位职责10
一、建立图书馆各项管理规章制度
二、及时做好新书编码、上架工作。要做到每本书都在册，不能漏编，重编。
四、妥善保管藏书，做好安全防范工作：防火、防盗、防潮、防霉变。
五、依据教育需要和学校经费情况，每学年制定一份添置图书计划。
六、组织图书采购。采购要具有透明度，报校长审批，并得到学校采购领导小组认可方能实施。
七、教导处确定教材、练习本的征订目录，图书管理员负责具体的'采购、保管和发放工作
八、认真做好借书室、阅览室、资料室和书库的管理工作，保证准时正常开放。
九、做好师生和办公室、报刊阅览室、资料室的书刊征订工作。
一十、科学管理图书，做好催还工作，努力提高图书流通率。
十一、配合学校做好橱窗的有关图片陈列和书刊推荐工作。
十二、做好图书的统计工作，每学年清点一次。
十三、努力营造图书馆优雅、清新的环境，保持清洁、整齐。
图书馆岗位职责11
一、学生人手一册借书证，每人凭证借书，此证只限本人使用，不得转借，涂改或撕页。
二、借书证如遗失，立即办理挂失手续。申请重发者，须加倍付款。
三、每人每周借书一次，每次一册。
四、平时借期限于两周，如超过期限，收到催书单，必须立即归还。
五、得奖学金的学生发给特殊借书证，凭证可随时进入书库开架借阅，随到随借，每次2册。
六、各学科小组及参加专项竞赛的学生可由指导教师带领进入书库开架借阅。
七、读者必须爱护图书，严禁涂改、圈点、批注。如发现所借图书已有污损、缺页现象，五天内与图书馆取得联系，否则作当事人损坏处理。
八、毕业班学生必须在毕业前还清欠书，不按期归还者、经校领导同意将扣发毕业证书或准考证。
图书馆岗位职责12
一、学生凭本人借书证借书。
二、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管、以免遗失。如有违反，按有关规定赔偿或给予处罚。
三、开架借阅时，请将不准备外借的图书放回原处。
四、按期办理续借、归还手续。
五、自觉服从图书馆工作人的管理。
学生阅览室阅览规则
一、学生持本人阅览证可进入室阅览。
二、本室书、刊只限在本室阅览，不得带出室外。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰。
五、自觉爱护书刊，不任意涂抹、撕页。
六、服从工作人员的`管理，遵守阅览规则。
图书馆岗位职责13
流通部的主要职责是对全馆纸质图书的借阅、保管等工作，具体职责是：
1、负责本部门图书签收、排架、管理和清点。
2、负责本部门图书的.个人外借、还书、阅览、催还工作。
3、做好验证工作，做到主动、热情。
4、积极向读者宣传推荐图书，热情向读者介绍藏书类型和架位排列情况并解答咨询。
5、负责丢书赔款、超期罚款等工作。
6、随时检查本室各种设备的使用情况，认真维护保养，发现问题及时通知有关部门处理。
7、认真统计、填写每日的流通日志及值班记录。学期末，部主任要将本学期流通日志整理汇总，按要求填报统计报表，上报办公室。
8、按时将已完成的通借通还单据整理汇总，按要求装订成册，上报馆领导。
9、做好本室读者的管理工作。
11、负责本部门的安全、卫生和环境工作。
12、完成馆领导交办的其他工作。
图书馆岗位职责14
(一)负责图书馆计算机系统和网络系统的安装、调试、管理、维修和维护工作。
(二)负责图书馆自动化管理系统服务器与客户端的维护工作。
(三)负责与计算机相关设备的`维护工作。
(四)负责图书馆已购买的数字资源安装和维护工作，并为数字图书馆建设搭建好硬件及软件平台。
(五)做好图书馆网站的建设与维护工作，配合学校网络中心做好宽带网的维护工作。
(六)负责读者及馆员的计算机网络知识应用培训工作。
(七)做好适合现代化图书馆发展需要的软件开发、研制、引进和应用工作，或提出需求由有关公司配合开发。
(八)制订部门年度工作计划，并跟踪计算机及网络技术发展的新动态，制订图书馆计算机网络系统发展规划。开展图书馆现代化理论研究与技术开发工作。
(九)负责新生读者数据的导入、借阅卡的办理和毕业生离校手续的相关统计工作。
(十)负责图书馆报告厅的使用维护。
(十一)做好馆领导交办的其它工作。
图书馆岗位职责15
一、书库应由专人负责，加强管理总。
二、馆藏图书必须加盖馆藏书章，并以种册为单位进行括登记和个别登记，图书登记册要作为财产帐妥善保管，不得丢失。
三、新到图书应在十天内分类、编目上架，不得积压。
四、做好图书的宣传推荐工作，及时介绍新到优秀书刊。
五、认真作好对归还图书的检查，及时进行图书的`修补、装订、注销等工作。
六、认真落实防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等措施。
资料室工作人员职责
一、加强资料室管理工作，资料室应由专人管理，严格防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮措施。
二、收订报刊当日盖章、登记、分编，要及时上架、按时整理、装订，做好存放保管工作。
三、按规定时间开馆，搞好室内卫生，保持整洁、美观、安静。
四、对师生服务主动、热情，及时提供所需信息、资料，帮助查询问题或提供线索。
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