管理校长表决心发言稿（通用3篇）
在现实社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编整理的管理校长表决心发言稿（通用3篇），欢迎大家分享。
管理校长表决心发言稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
首先向全校的师生致以新学期的祝福，祝愿大家在新的学期里思想更加成熟，学习更加努力，成绩更加进步！
今天我讲话的题目是《挥洒青春，敢于吃苦，发奋读书》。
近几年，有一个叫马云的人火遍全球，他有一篇文章《不吃苦，要青春干嘛》更是励志之作；今年春节有一个电视剧《芈月传》火遍全国，其中主角演员孙俪的奋斗史更让人感兴趣；最近有湖北随州二中校长王桂兰的讲话《不读书，不吃苦，要青春干嘛》的文章火遍网络，让我们来看看，他们为什么会火，又火在哪里，对我们有什么启发。
马云，中国企业家，阿里巴巴集团主席和首席执行官，他是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。他，曾经考过三次高考，期间的两次失败并没有阻碍他前进步伐，跌跌撞撞、摇摇晃晃进入杭州师范学院本科。从一位不知电脑为何物的普通英文教师到成为叱咤商场的“中国电商教父”，从1999年创立阿里巴巴网站到2015年身价140多亿的阿里巴巴集团，经历无数次艰难困苦，彰显着永不言败的奋斗史诗，有梦想、有激情、有责任感、敢思、敢想、敢说、敢做，永不言败、有坚定的决心和信心，这也是马云的成功秘诀。《福布斯》杂志这样描述马云：“深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气地露齿而笑，拥有一副5英尺（1.53米）、100磅（45千克）的顽童模样，这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材，同时也有着拿破仑一样伟大的志向”。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“‘当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？’你是否也曾被这句网传的流行语唤醒了心底那一丝早已沉寂的上进心？锦瑟流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰如同学少年，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负，再无少年之时。错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄”。
2015年热播了一部电视剧，叫《芈月传》，芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业！而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢？孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择，要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
随州二中校长王桂兰的讲话《不读书，不吃苦，要青春干嘛》有这样一段文字：什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形；请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们；请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者！在有热水喝的`教室里学习能算吃苦？在能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦？在有爸妈当“太子伴读”，衣来伸手饭来张口的你能算吃苦？风雨中这点痛算什么？你来学校干什么？你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。
马云有梦想、有激情、有责任感，敢思、敢想、敢说、敢做，永不言败，成就赫赫，他火了；芈月、孙俪拼实力，拼代价、拼吃苦，最后成就了，他们火了；马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中告诉人们“请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春是在红地毯上走过……为了到达终点，要付出别人无法企及的努力”，引发了无数人的共鸣”；随州二中校长王桂兰的讲话《不读书，不吃苦，要青春干嘛》告诉我们“若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦”，获得了无数家长老师学生的赞誉。
同学们，我们的校训是“德、苦、勤、乐”。其中就要求我们做一个能吃苦、敢吃苦、会吃苦的人。吃苦是一种折磨，也是一种资本，而能吃苦更是一种精神，吃苦是人生的立业之本。古人说：“吃得苦中苦，方知甜中甜。”应该说，一个人要想有所作为，就必须具备能吃苦的精神。孟子说：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”古今中外许多有成就的人都曾得益于清贫和痛苦的磨炼。安徒生总结自己一生的经验也是：“一个必须经过一番刻苦奋斗的生活才会有些成就。”
如果说前辈的吃苦精神在很大程度上是环境逼出来的，那么当代人则要靠“自觉吃苦”来养成。所谓“自觉吃苦”，一是要有吃苦的思想准备，深谙“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，把吃苦当作磨练自己意志的“磨刀石”，自觉投身于艰苦的生活、学习、工作中，在磨砺中积累吃苦的精神财富；其次是要自觉地找苦吃。生活中有许多艰苦的事情出现，我们不能逃避。自觉地找苦吃，就应该自觉地挑艰苦的事情去做，有意识地与艰苦为伍，敢于与艰苦环境和困难较量，“明知山有虎，偏向虎山行”。其三是要以苦为荣，以苦为乐。一个以吃苦为荣乐的人，才能始终保持坚定乐观的态度，就能斩关夺隘，克服前进道路上的任何困难，露出胜利者的微笑。
同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
所以，从今往后，我希望，我听到的是如何积极向上、克服困难相互勉励，不希望听到吵闹着放假休息的嘈杂声，不希望听到学习太苦太累的埋怨声；不想看到的迟到早退、慵懒闲散、上课不专心、作业不完成、应付老师、应付家长的不良现象，我希望，看到的是全心投入、快乐高效的学习场景，看到的是不怕苦不怕累劳动景象，看到的是生龙活虎的活动场面，看到的是“奋力拼搏，不负春光，不负自己，不负父母，不负老师”壮丽画面！
最后，祝同学们在新的一年里争取更大的进步，祝愿我们临澧一中20xx再续辉煌！
管理校长表决心发言稿2
首先谈一谈学校教育。
人们常说：百年大计，教育为本。我国历来重视教育事业，党和当局专门为教育事业制订了一系列法例、政策，确保教育事情规范化，以法律的情势保证教育经费的投入。但因我国国情与兴旺国家差别，总生齿众多、经济相对滞后等，对教育事业的投入无限，仍然制约了教育的生长。当今社会已进入知识经济时代，高科技迅猛生长，信息化水平越来越高，全天下进入计算机网络化。从全天下各国生长的汗青看，通常重视教育的国家，经济生长的速度比力快。如日本、新加坡等，分外是日本……
另外从天下的亿万富翁看，都是知识型人才，也便是说，只要具备了知识，加上智力，就能创造出财富。天下首富比尔·盖茨，便是因为搞电脑的微软开发，在很短工夫内成为天下首富，拥无数百亿资产。从这些可以看出，教育和知识是多么重要，因而，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握当代科技知识，成为一个对社会、对国家有效的坏人。要把学生教育好，我以为需要学校、家庭、社会三方无机合作，共同努力。
几年来，我们从学校的现状现实动身，建立了走“抓内在促生长、强办理创特色”的生长之路。明确提出了学校生长的指导思想是：在务实中生长，在生长中创新。学校的办学目标是：片面贯彻党的教育目标，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以片面提高教育讲授质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以增强学生诗文素质、信息技能和英语知识的培养为打破点，把学校办成师资一流、质量抢先、设施先辈、市区闻名的学校。并依此展开事情。
管理校长表决心发言稿3
各位专家，各位校长，大家好！
今天我有幸作为校长代表在这里发言，深感荣幸，一来将我精心耕耘的学校向大家展示和分享，二来可以请各位帮我把把脉，提提建议。现将基本情况介绍如下：
一、学校概况
武汉市黄陂区四黄中学远离闹市，环境优雅，得天独厚。那里距武汉市临空经济区30分钟车程、距黄陂区城关15公里，学校周围梯田环绕，公路穿行，颇有“阡陌交通、鸡犬相闻”的田园气息，四黄中学就坐落那里。学校始建于1976年，是一所隶属区教育局管辖的片级单办中学，2003年按照教育局的规划准备拆并于他校，但后来由于教育教学质量的腾飞，学校凤凰涅磐，抢抓发展机遇，现拥有综合楼、实验楼、学生食堂、学生宿舍、教工宿舍等6幢大楼，占地面积为31450平方米，18个教学班，在校生1167人，教职工56人，从2004年至今，已连续10年中考人均总分全区第一！
在整个黄陂区乃至武汉有较大的影响，学校先后被评为“武汉市普通中小学办学水平先进学校”、“黄陂区防流控辍先进学校”、“黄陂区初中毕业年级教学质量先进学校”、“黄陂区常规管理先进学校”、“黄陂区师德建设先进学校”、“黄陂区青年文明号”、“黄陂区共青团示范学校”、“黄陂区巾帼文明示范岗”、“黄陂区祁家湾街先进基层党组织”。尤其是2011年被武汉市市委组织部评为“先进基层党组织”。
二、办学理念
（一）办学宗旨：以人为本、面向全体、全面发展
《中国教育改革和发纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”所谓由应试教育转向素质教育其主要标志是：教师由面向少数学生转向面向全体；学生由被动转为主动；片面追求升学率转为全面提高学生的综合素质。正是这一宗旨，学校在教育教学这一块才能全面提升人均总分；各项活动才能开展得有声有色：区田径运动会年年名列前茅，“大家唱、大家跳”活动荣获金奖，阳光活动轮滑兴趣小组、踢毽子兴趣小组、中国象棋兴趣小组开展得如火如荼……
（二）办学特色
1、农村寄宿制
“生活教育”是陶行知教育思想的核心。陶先生认为：“教学内容应贴近生活”，教育应以生活为中心，他强调“没有生活做中心的教育是死的教育，没有生活做中心的学校是死的学校，没有生活做中心的书本是死的书本”，“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”。也就是说，教育要面向现实生活，结合生活，才能显示成效。作为一所寄宿制学校，开创性地形成完全的寄宿制模式，学生完全住在学校，全封闭的管理，隔离了车水马龙、霓虹闪烁，也隔离了网吧游戏室的诱惑，同时又赋予了更多的教育时间和内容，扩大了教育的外延。
2、教学模式
经过长期的探索和实践，四黄中学已形成了符合自己学校发展的办学模式，即“分小组—兵教兵—打补丁—讲得清”。
（1）分小组：各班的各学科将学生根据日常表现和学习效果分成若干个小组，成员不多，选举产生组长，按组就坐，日常的所有活动，特别是学习活动，都按小组进行。与有些学校的小组管理制不同，去掉了一些取名、评分等冗繁的环节，重在方便学习活动的开展。
（2）兵教兵：各小组成员确定后，在自主学习环节，小组成员的作用要全部发挥出来。小组成员中某些学科的强手要承担起教会其他同学的重任，小到背书检查，中到作业习题讲解，大到学习方法训练，大家可以相互补充，生生关系和谐。
（3）打补丁：学生的作业经过老师认真批改后，无论是选择题还是综合题，只要出现错误，学生必须用粘贴纸写出订正的过程和结果。把学生的作业本一翻，补丁纷飞，薄书读厚，颇为壮观。
（4）讲得清：为防止学生订正作业抄袭，也为了检验“兵教兵”的教学效果，老师会抽查大量的学生来讲解自己订正的过程。若能顺利讲解，说明此题真正过关，达到了“题题清”的目的；若不能顺利讲解，必须返工重讲分析。
3、管理模式
（1）领导的垂青示范
作为一校之长的我当然是一马当先，我们街道的李干事总这样夸我：“喊破嗓子，不如做出样子”，身先士卒，扎根班级，既当班主任又教数学，还要做出骄人成绩，为其他老师做出表率，
自己说起话来自然有底气，执行力当然也高。其他校委会成员个个勇挑重担，中层干部人人带班、人人带课，甚至带双班。领导虽然带头多做事，但并没有多获利，和其他教师享受一样的待遇，相反若行政事务与教学任务有冲突，干部只能要么提前上课，要么自己找时间补上。在这种做事文化的引领下，四黄的每个教师心里都平衡了，才能积极投身于繁忙的教学事务之中，群策群力，显示出1+1＞2特有效应。
（2）逐级聘任负责制
校委会聘任年级主任，年级主任聘任班主任，班主任聘任科任老师，德育安全、教学常规、活动开展均逐级负责。落聘人员不得参与评优评先，强烈的责任心加上激烈的竞争力，每一个老师都激发了自身的潜能，迎难而上，舍我其谁的拼劲都出爆发出来了。
“把每一个老师铸造成一座教育的丰碑”、“把每一个孩子的一生编织成一个精彩的故事”，这是我办学的永远的梦。
三、我的困惑
我们四黄中学发展到今天，的确走过了一段曲折艰难的道路，也正经历着不断繁荣的峥嵘岁月，然而我心头的困惑依然未消：首先是师资短缺，教师负荷较重。1100多名学生18个教学班，仅仅56名教师，人均3人/班，虽然能留住人才，但一直不能引进人才，注入新鲜血液，使得学校的很多工作开展起来举步维艰，力不从心；其次，理论水平不够高。从领导的政策水平到教师的教育教学水平都还停留在一般层面，大多都是在实践中摸索出来的经验，缺乏科学理论指导的教育要想走得更高是很难的，理论的学习需要时间，而我们老师的时间几乎全都趴在了教育教学上，这是我很困惑的。第三，学校管理不够精细。虽然学校各项工作开展得井井有条，但很多活动还停留在一个低水平阶段，且很大程度来自于老师的从上到下的自发活动，而并非是学校管理制度精细运作的结果。
总之，我不会躺在已有的成绩上睡觉，也不会被前进中的困难所吓倒，恳请在场的专家学者和校长朋友提出批评建议，我一定洗耳恭听，虚心采纳。最后，我代表学校1200名师生盛情邀请各位莅临风景美丽、环境幽雅、农产品富饶的四黄中学指导工作、郊游做客！
我的讲话完了，谢谢大家！
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