小学班主任工作计划

时间：2022-12-05 23:46:02 班主任工作计划我要投稿

有关小学班主任工作计划范文七篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的小学班主任工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关小学班主任工作计划范文七篇

小学班主任工作计划篇1

　　班级基本情况：

　　本班现有学生76人，其中女生36人，男生40人。总的看来，孩子们思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，热爱学习。而且，通过一年多的学习，大部分学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，喜欢读一些有趣的课外读物。从课堂情况来看，孩子们的语言表达能力还需要不断训练，想象能力有待提高。少部分学生由于各种原因，学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多花时间，加强培养引导，激发他们的学习兴趣，只有使学习成为他们的自觉行为，这些学生的学习面貌才会改变，学习成绩才会提高。

　　教学工作：

　　一、本学期教学内容

　　1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

　　2、认识386个汉字,会默写281个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

　　4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

　　5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

　　6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

　　7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

　　8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

　　9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

　　二、教学重点和难点：

　　1.学会386个生字（其中要求会写的281个）。继续培养学生的识字能力。

　　2.会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。

　　3.写字姿势正确，字写得端正、清楚。

　　4.学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。

　　三、教学措施

　　1．识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字，鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。

　　2.重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避免学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，注意写字的质量。

　　3.阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的.阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力。还要重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受的机会。

　　4.在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言。在平时的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练。此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力。

　　5.在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优秀学生的学习思维、方法来影响差生。

　　6.合理地安排时间，开展“结对子互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。

　　7.多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。

　　8.及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。

　　班主任工作：

　　一、指导思想：

　　本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以培养学生自我管理能力为重点，让学生得到全面的发展。

　　二、工作目标：

　　1.培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。

　　2.使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。

　　3.培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

　　4．使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

　　5．培养学生一定的口头表达能力、写字水平。

　　6．培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。

　　7．充分发挥每个学生的特长，培养他们的班级主人翁意识。争取做到人人有事做，事事有人做。

　　三、工作重点及措施：

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争所有的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　总而言之，这学期的工作中，我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。

小学班主任工作计划篇2

　　本学期我担任二年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划如下：

　　一、班级基本情况：

　　本班共有8名学生，其中女生3名，班额较小。但本班孩子全是留守儿童，缺少父母监督，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，做事情比较按自我意愿为主张，因此需要花比较多的时间去抓纪律。

　　二、本学期基本工作要点：

　　1、确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标励效应，作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　2、培养学生良好的学习习惯，学习态度

　　这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。要想抓好学生的学习方法和学习习惯，关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。同时，将经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步，积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　三、具体措施：

　　1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我就主要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的.好习惯。注意环保意识的培养，与孩子们交流自己的环保心得与作法。

　　2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

　　3、以“创建平安和谐校园”为主的常规教育：踏入二年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习已有一定的习惯，学校的规章制度对于他们来说是已不陌生的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

　　4、班级管理：根据学生的实际情况，制定奖罚分明的班级公约。培养学生的竞争意识，在面对学生的时候要顾全大局，决不能因为一时的疏忽而顾此失彼。在班级的管理上我既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步。

　　5、注重与家长的联系：与家长建立好了关系，那在我们工作中会起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持着与家长的联系我们能够及时地向家长反映情况，也能及时地从家长那了解学生所存在的问题，遇到问题时，遇到问题时，能够与家长共同探讨解决的办法，取长补短。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1、开学典礼

　　2、传达计划

　　3、庆祝教师节

　　4、改选大队委员会

　　5、组织学习《守则》《规范》

　　6、行为习惯养成教育活动

　　7、本月黑板报主题：老师，您辛苦了！

　　十月份：爱祖国扬美德

　　1、庆祝国庆节活动

　　2、安全教育讲座

　　3、开展讲文明同进步活动

　　4、开展防震减灾科普知识教育。

　　5、班级特色活动展示

　　6、学期家访和家长会

　　十一月份：安全、法制教育月

　　1、安全教育

　　2、班级特色活动展示

　　3、法制教育讲座

　　4、本月黑板报主题：安全在我心中。

　　十二月份：“关注心理健康，快乐伴我成长”主题教育月

　　1、开展“一二。九”纪念活动

　　2、手拉手互助活动（进行各方面的互助活动）

　　3、本月黑板报主题“你的身边有我”（心理方面）一月份：主题“新年新气象”主题系列活动

　　1、“新年的祝福”主题活动

　　2、期末工作检评

　　3、期末材料收缴

　　4、评选优秀学生

　　5、散学典礼

　　6、安全教育讲座

　　7、黑板报主题：新年新气象

小学班主任工作计划篇3

　　一、班级概况：

　　这学期本班学生人数未变依然是40人，男生20人，女生20。这是一个自觉性较好的班级，自控能力不错，所以在纪律方不是特别操心。但一部分学生因贪玩而不能按时完成当天所布置的作业。对孩子认真完成作业方面还要加强家校联系。班干部的管理能力有待提高，班级的才艺方面有所欠缺。班上的才艺尖子生少，因此这学期在班级学生才艺方面，我都要多下功夫。

　　二、工作目标：

　　（一）、加强学生队伍建设，促进学生全面发展。

　　让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　（二）、突出德育重点，狠抓养成教育，落实学生的良好习惯，提高学生的道德素养。认真贯彻实施《211好习惯养成》培养学生良好习惯。

　　（三）、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

　　（四）、本学期配合学校“五好教育”的负责人，落实“五好教育”的内涵发展。

　　（五）、多渠道、多形式的家校联系，跟家长沟通交流，促进德育发展

　　继续加让家长真正参与到教育中来，共同教育好学生。

　　三、具体措施：

　　1、培养班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　2、重视养成教育：认真贯彻实施《211好习惯养成法》培养学生良好习惯养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以争章活动为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的`道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更到位。

　　4、以传统节日、学校读书节为契机认真组织主题德育教育活动。如出有关的黑板报、布置橱窗、一些主题竞赛活动，提高同学们的道德素养。

　　5、协调与科任老师和家长的关系：班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

　　6、抓好少先队工作：定期举办十分钟主题中队会，每次的活动都要落到实处。活动的内容形式应多样化，使学生人人都来参与，充分发挥学生特长、张扬学生个性。促使班里形成一个良好的积极向上的班风。

　　7、创建“书香校园”“书香班级”，本学期各班级继续加强“班级图书角”，“图书管理”职能部的管理，配合学校“组织开展班级读书活动（开展活动前通知德育处并认真填好读书活动记录卡），通过丰富多彩的读书活动让同学们分享读书成果，丰富学生的精神生活。

　　8、创建以“营造浓厚的学习氛围和竞争意识”为主题的“温馨教室建设”努力改变学生“要我学”为“我要学”。我会制定好实施方案，自主创新，发挥师生的共同智慧，创造性地开展建设。在建设中不断总结经验，创造形多样、有班级特色、有归属感的“温馨教室”。

　　89、在上学期“以活动促安全”工作的基础上，制定好本学期的计划、建立、健全课间兴趣小组，组织安排好小组负责人，进一步完善管理制度

小学班主任工作计划篇4

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、学生现状分析

　　本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人，男女人数相当。学生个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、班级工作重点及目标

　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　四、常规管理措施

　　1、搞好班级的.育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　3、建立健全评比制度。班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　4、关注学生的心理健康。要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　5、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中，学习有些吃力，针对上述情况，转化措施如下：

　　（1）、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　（2）、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　（3）、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　　(4)、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

小学班主任工作计划篇5

　　一、班级情况分析

　　本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非独生子女2人，离异家庭2人，学生学习情况分析：班中6名同学学习认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差，

　　二、学生纪律情况分析

　　从本班在遵守纪律方面来看，绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度，都想做一个好孩子，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的`各方面原因，养成了一种不良好的心理，给班级工作加大了困难。

　　三、工作重点及措施。

　　（一）通过开展"争做小先锋"系列教育活动，建设快乐中队，并创建新学期先锋规划。从各方面提高学生的现代文明素质

　　第一阶段：九月份活动口号：我是自豪的建襄人措施：伴随着 "教师节"和校庆的来临，开展系列活动。

　　（1）回顾暑假生活，评比"寒假金银章"。

　　（2）行规的训练，教育。

　　（3）教师节节庆祝活动：给身边的教师写一封慰问信，送上一份祝福。

　　（4）按照教导处及大队部的要求，布置温馨教室。

　　（5）了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。

　　第二阶段十月份活动口号：我为校庆献份礼措施：

　　（1）结合期中阶段练习，教育学生用良好的成绩为校庆献礼。

　　（2）召开"迎校庆主题班会"（3）少先队换届改选。

　　第三阶段十一月份月份活动口号：我为校庆展风采措施：

　　（1）结合校庆活动，综合展示小报，诗歌，绘画作品，书法作品等，写写《我从校庆活动中所收获的》，深化该活动的影响力。

　　（2）出好黑板报。

　　第四阶段十二月份活动口号：我是小能手措施：

　　（1）积极参加科技节，体育节的各项比赛活动，为班级争光。

　　（2）出好黑板报。

　　第五阶段一月份措施：

　　1、养成良好学习习惯，各种学习好方法推荐，交流。

　　2、学期小结，评选"建襄八大星"。

　　3、布置结束工作。

　　（二）做好家教工作。

　　（1）通过学生评价表，电话，写信等方式多与家长联系。

　　（2）配合学校做好专题研究。

　　（三）充分发挥班干部的作用。措施：采用干部竞选轮换制，树立学生的主人翁意识，逐步进行自主管理。

　　（四）每周做好安全教育。措施：利用午会时间，用实例常教育。

小学班主任工作计划篇6

　　本学期，我除了要担任201班的数学教学工作外，还要负责本班的班主任工作。大家都知道，班主任是带领班级进步的核心人物，他全面负责班里每个学生的学习生活。这就要求我们班主任要时刻关注我们的学生，注意他们的细微变化，使每个学生都得到不同层度的发展。本学期我作为班主任的工作计划如下：

　　一、帮助学困生树立信心

　　随着新课改的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者。作为班主任，我们要努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，因为爱能使一切不可能的变成可能的，爱能打开学生的心灵，爱能缩短教师与学生的的距离。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。

　　二、培养小干部

　　为把班集体凝聚成一个团结向上的集体，我着重培养那些有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的优生，让他们担任班里的小干部，配合我做好班里的教学工作。小学生的榜样心理很强，所以选出小干部是必不可少的一项工作。我努力让小干部的积极性感染着每个同学们，激励着每个同学们。

　　三、学会欣赏。

　　赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。作为班主任，我们应该努力做到：对待每个学生，都能像对待一个真正的朋友一样，去重视他、欣赏他，学会倾听他们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的`喜悦。

　　四、不鄙视犯错误的学生

　　人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它就是可取的。对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避免的。所以我们班主任不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事。而应该去包容他们，努力帮助他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。当我们看到学生犯错误时,要尽量淡化它，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。让他们得到最大程度的进步。

小学班主任工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。

　　二、工作目标

　　1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。

　　2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。

　　3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。

　　4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。

　　5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。

　　6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。

　　三、具体措施

　　1、完善制度，形成良好班风学风

　　班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。

　　同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。

　　2、因材施教，做好培优转差工作

　　对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的.途径。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能。另外，重视能力弱的学生的扶助。对样的学生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。.对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予一定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助。及时与家长沟通，可以通过家校e及时向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。

　　3、主题班会，强化学生各项教育

　　本学期将根据学校的安排，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和实用性，在主题班会中加深学生的的理解和认识，增强学生的能力，以强化学生各项教育。

　　四、每月工作大致安排

　　二月份：

　　1. 做好开学准备工作。2.竞选班委。3.关爱行动。4.狠抓各项常规工作。

　　三月份：

　　1. 教学开放日。2.开展“立志学习、报效祖国”的主题班会。3.举行一次作业展览。

　　四月份：

　　1.班干部前期工作评价2.创建文明班级活动。3.春季运动会。

　　五月份：

　　1.引导学生进行技能大比拼2.家长委员会。3. 法制教育。

　　六月份：