学校信息化工作计划

时间:2021-03-06 15:14:52 学校工作计划 我要投稿

2021学校信息化工作计划

  时间是箭,去来迅疾,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编为大家收集的2021学校信息化工作计划,欢迎阅读与收藏。

2021学校信息化工作计划

  学校信息化工作计划1

  为推进我校教育信息化工作,结合我校实际,特制定20xx—2120xx年度学校信息化工作计划,全面推进教育现代化工程。

  一、指导思想

  我校教育信息化工作的推进结合濮阳市有关信息化工作的精神,以信息技术教育与信息技术的应用为重点,提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化。

  二、主要工作

  1、统一思想,提高认识,加强领导

  要广泛宣传发动,提高全体教师的认识:信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由之路。

  强化管理,构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,建立领导小组,教育信息化小组职责为:

  ①实施、维护校园网建设工作。

  ②为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房、等硬件建设。

  ③制定培训计划,分层推进师资队伍信息技术培训。

  ④推动学校软件的开发与建设。

  ⑤发挥现代教育技术在教育中的作用。

  2、教师信息技术应用能力方面。

  教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键。根据我校实际,教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高,初步开展网络条件下的模式的探究,掌握网络条件下所必须的技能。建设一支适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训,中青年教师100%通过信息技术培训,使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上,探索现代信息技术在基础教育中的应用模式,特别是网络环境下的德育、课堂的模式。

  3、信息技术教育方面

  积极开展对学生进行计算机运用的培训,培养学生具有创新精神和实践能力,特别是自主学习的能力。同时,组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动,收集学生作品

  4、教育科研

  在推进教育信息化的过程中,将坚持以教育科研为先导,通过研究促进信息化工作,以教育信息化推进教育科研活动,深化教育改革。

  总之,我们将牢牢把握机遇,把学校信息化工程作为学校教育改革的'重点突破口来抓,脚踏实地,奋起直追,开创学校各项工作的新局面。

  学校信息化工作计划2

  一、指导思想

  以区信息中心、信息技术研训中心、信息科技教研室工作为指导,以学校工作计划为部署,结合片信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳,以提高学校信息化教育为目标,认真学习与贯彻上级有关精神,努力学习先进的工作方式,提高信息化工作效率,使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力。

  二、主要工作

  (一)加强学校信息化工作管理,进一步推进学校信息化工作进程

  1、显著提高在学校工作中的信息化工作比重。

  2、强化信息化工作责职管理细则,提升开展信息化工作的协作与创新意识。

  3、结合“三通”要求,作好前期动员与准备。

  4、积极申报金山区教育信息技术实验学校。

  5、完善每月一次信息化工作例会制度。

  (二)组织学校信息化工作研究,做好实验,作出切实可行的学校信息化工作基础平台方案

  1、成立学校信息化工作科研小组。

  2、本学期针对学校信息化基础平台作研究:

  (1)实验基于AD域的校园网,用活动目录规划与整合学校各类信息。

  (2)实验基于SharePoint技术来有效管理信息。

  (3)实验结束后写好一份实验报告,规划一份学校信息化协作工作基础平台可行性部署的解决方案。

  3、做好实验研究资料归档工作。

  (三)完善学校电子阅览室建设,加强管理措施

  1、按上级要求建设好电子阅览室,保证正常开放。

  2、进一步健全电子阅览室管理制度。

  3、组织开展学生电子阅览活动,并在松小论坛上进行学习交流。

  (四)进一步管理与维护好校园网,本学期内部署一个无线网络结点

  (五)加强学校网站建设

  1、进一步完善信息采集网络。

  2、规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。

  3、丰富网站内容,创设教育教学互动平台,拓展网站功效。

  4、建立学校资源库,为学校教育教学服务。

  (六)继续对学校教职员工进行信息技术培训

  面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏。

  本学期对全校中青年主课教师出一份电子文档试卷和中青年副课教师出一份电子文档教案作一次当场考试,考试成绩列入考核中。

  (七)抓住有利时机,做好信息技术与学科整合研究工作

  1、组织教师进行多媒体课件制作。

  2、检查每位教师一学期至少有一堂多媒体课,并要求具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。

  3、校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果。

  4、组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。

  (八)组织学生进行信息技术课外辅导,积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等。

  学校信息化工作计划3

  一、指导思想

  以《教育信息化2.0行动计划》为指导,按照武汉市创建国家“智慧教育示范区”、区教育局关于“新优质学校”建设实施方案、东湖高新区中小学智慧教育实施方案工作要求,落实立德树人根本任务,坚持信息技术与教育教学深度融合核心理念,坚持应用驱动和机制创新基本方针,推动智能时代教育理念更新、模式变革和体系重构,在促进教育公平、提高教育质量、推动教育改革、构建学习型社会中充分发挥教育信息化的支撑引领作用。

  二、主要任务

  (一)加强协调,统筹部署。

  做好教育信息化统筹规划与指导。根据《教育信息化“十三五”规划》,贯彻落实第二次全国教育信息化工作会议精神,落实《东湖高新区推进教育信息化行动计划实施方案》,进一步完善信息中心牵头、教研指导、电教支撑的教育信息化管理体制,指导学校推进教育信息化工作,创新机制、深化应用。

  明确职责分工。建立教育信息化校长负责制,教学校长协调,信息中心落实,信息化校馆长技术支撑。形成信息化工作有牵头、有计划、有落实、有过程、有考核的工作机制。

  (二)日常维护,设备管理。

  积极做好学校计算机信息设备日常维护和电教设备管理工作,并做好详细记录。目前,学校有计算机教室3间、电子阅览室1间、创客教室2间以及办公室办公电脑,配机300余台。已开通互联网和教育局域网,校园网带宽100兆,达到“班班通”标准;在所有教学区域安装无线WIFI,实现了全校教学区域网络全覆盖;50余间教室各类功能实验室均配备了多媒体或交互式电子白板一体机,联通了互联网,配机50余台套。监控室1间,中心机房1间,广播室1间,中考广播监控室1间及标准化中考考场50间,录播教室1间,大型多功能报告厅1间。面对数量庞大的计算机信息设备维护量和电教设备管理工作量,信息中心进行规范的科学管理,对日常使用维护量较大的教室一体机安排三位兼职教师作为信息设备维护员分别负责三个年级交互式电子白板一体机突发小问题的课间应急处理,一位专职教师负责所有功能室的紧急问题处理,较大问题或一体机硬件问题经信息中心山老师统计后及时上报区维护工程师和设备厂家到校处理。对维护量较大的办公室电脑做到及时发现,及时安排处理。对各项活动使用的录播室和多功能报告厅都根据活动规模大小合理安排有关人员进行设备操作和技术指导。

  (三)完善环境,加强支撑。

  加快建设“优质资源班班通”,加强对教室一体机、录播室、报告厅、微机室、电子备课室相关设备的使用和管理。实现所有教室都拥有网络多媒体教学条件,配置交互式电子白板或一体机、实物展台等设备。进一步加大智能录播教室使用率,实现常态化使用和管理,打造学校视频点播资源汇聚平台。更新教师计算机配置,创新建设模式。优化IT外包服务对象、服务内容、维护方式,提高信息化设备使用率。

  全面推进“网络空间人人通”。积极建设武汉教育云学校空间为学校网站,充分利用教育云智慧校园平台进行教育管理,建设充实本校资源库,打造武汉市“星级”智慧校园。

  (四)队伍提升,深化应用。

  指导信息化校馆长做好全国教育信息化进展数据月度上报工作,及时更新我校的信息化教学设备和教育云使用情况,建立月报上传工作每月通报机制,并纳入绩效考核。

  总结20xx年“一师一优课、一课一名师”活动成果,积极主动参与学校的2020年“一师一优课一课一名师”活动,制定学校的活动方案,并组织培训和教师注册、上报工作。普及信息化教学常态化应用,用好国家教育云平台优质数字教育资源。

  强化信息技术与教育教学融合。举办学校信息技术与课程整合优质课比赛,组织参加2020年新媒体新技术教育应用研讨会暨第十二届全国中小学创新(互动)课堂教学实践观摩活动,组织参加第十八届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC),遴选教师参加20xx年湖北省教育教学信息化大赛。组织教师参加武汉市教育云“三优”评选活动,做好武汉市首届中小学校长管理实践微视频评选工作。

  信息中心积极组织各级各类信息技术培训活动,提升教师信息技术能力。积极组织各级各类信息技术软硬件使用培训,提高教师信息技术操作水平,为课堂教学服务。组织参加武汉市2020年教师教育信息化大赛,提高全区教师信息素养及教育技术应用能力,促进新媒体新技术研究,切实推进武汉教育云规模化应用。进一步提高教育技术理论与实践论文(含教育叙事)、基于教育技术的教学设计、多媒体课件(含PowerPoint课件)、微课评优、数字化高效课堂录像课评优等项目的参与度和获奖率,并推荐参加省级相关比赛。

  探索新媒体、新技术在教学中的应用。通过调研、座谈,促进“电子白板”在课堂教学中的运用水平,通过观摩、研讨提升“电子书包”在智慧课堂中的互动作用,通过比赛、评优探索“教学助手”在混合式学习中的模式变革。

  (五)开展活动,提供保障。

  信息中心积极组织或协助学校各部门开展各类活动,并提供信息技术保障。丰富应用观摩活动内容和形式。持续开展教育信息化应用成果现场观摩活动,通过信息化“五个一”在管理、课堂、技术、资源、应用等方面丰富内容,以学校示范专场、学科融合专场、应用分享专场、技术运用专场、智慧校园专场等模式探索观摩活动形式,交流推广学校信息化管理、教师信息化教学应用典型案例。

  提升信息技术学科教师教学水平。开展信息技术学科主题教研活动,研究新大纲、新教材。结合武汉市中小学信息技术学科“四优”评比活动,推动我区中小学信息技术学科建设,提升信息技术教师的教学能力,提高信息技术课堂教学效率,为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台,举办学校学信息技术学科“四优”评比活动。

  组织参加武汉市翻转课堂教学模式应用观摩活动、人教社数字教材实验试点活动、武汉市慕课联盟活动、武汉市创客联盟相关培训、武汉市学科微课程建设、武汉市教育教学资源征集工作。扩大学生比赛活动范围。组织参加市、省及全国NOC机器人学生比赛,组织参加武汉市创意设计大赛、电脑设计制作比赛,校园“NO.1”网络竞技。加快推进创客教育步伐。积极推进学校创客教室二期建设,积极组织教师导师创客实操培训,学生创客夏令营活动。

  加大教育信息化宣传力度。充分运用各类媒体,通过多种网络方式,深入宣传教育信息化工作。组织制作和分享常用办公软件培训教程,推广利用新媒体、新技术解决教育教学和教育管理中突出的问题,倡导运用大数据、云存储进行便捷办公,为推进学校教育信息化工作营造良好的舆论氛围。

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