学校信息化工作计划

时间：2025-01-10 09:34:56 雪桃学校工作计划我要投稿

学校信息化工作计划（精选17篇）

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的学校信息化工作计划，希望能够帮助到大家。

学校信息化工作计划（精选17篇）

　　学校信息化工作计划 1

　　为推进我校教育信息化工作，结合我校实际，特制定20xx—20xx年度学校信息化工作计划，全面推进教育现代化工程。

　　一、指导思想

　　我校教育信息化工作的推进结合濮阳市有关信息化工作的精神，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，提高教育资源的利用能力，逐步实现教育现代化。

　　二、主要工作

　　1、统一思想，提高认识，加强领导

　　要广泛宣传发动，提高全体教师的认识：信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。

　　强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立领导小组，教育信息化小组职责为：

　　①实施、维护校园网建设工作。

　　②为推动现代教育技术在学校的发展，搞好局域网、计算机房、等硬件建设。

　　③制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训。

　　④推动学校软件的开发与建设。

　　⑤发挥现代教育技术在教育中的作用。

　　2、教师信息技术应用能力方面。

　　教师是实现教育信息化的主导力量，培训教师是实现教育信息化的关键。根据我校实际，教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高，初步开展网络条件下的模式的探究，掌握网络条件下所必须的技能。建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师100%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂的模式。

　　3、信息技术教育方面

　　积极开展对学生进行计算机运用的`培训，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动，收集学生作品

　　4、教育科研

　　在推进教育信息化的过程中，将坚持以教育科研为先导，通过研究促进信息化工作，以教育信息化推进教育科研活动，深化教育改革。

　　总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。

　　学校信息化工作计划 2

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。

　　二、工作思路：

　　根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶；逐渐建立并执行各项有效的管理制度；在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务；主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。

　　三、工作重点及实施措施：

　　（一）校园信息化建设方面。

　　1、实施校园网基础设施扩容。在学校现有网络、数字化设备的基础上，构建三条主干网络，建设中、小学安全可靠的局域网。采用有线网和无线网相结合，覆盖校园每个角落。

　　2、启动数据资源平台基础建设。协助中小学各部门，开展校园学校资源库系统建设，为师生教学、学习和专业发展提供服务。

　　3、做好“两平台”工作，研究制定了有效的管理机制，广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。

　　4、加强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广大教师进行培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。

　　5、认真做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录，并做好资料的保存工作。

　　（二）日常管理和设备维护方面。

　　1、加强信息化管理队伍建设，组织积极参加各种培训和技能提升活动，不断提高工作责任心和服务水平，建立一支技术素质硬、服务意识强的技术队伍，全面扎实完成信息化管理各项工作。

　　2、积极健全和完善信息安全、监控、安全保护等规章制度，使信息中心的内部管理进一步制度化、规范化，杜绝网络信息安全隐患，确保网络畅通，更好地服务于我校的教育教学工作。

　　3、加大对信息技术设备和网站建设的管理力度，进一步做好网络中心常规管理工作，分工合作，责任到人，提高管理效率。对信息技术设备坚持定期检查，做好计算机机房的维护和管理，对信息技术设备的'故障，做到随报随修，保证学校信息化设备正常运行。

　　4、完成教室多媒体的安装和教师多媒体技术的培训。积极配合各部门的工作，做好公开课课件制作，对科室部门及教师在网络操作和多媒体教学中碰到的问题做好耐心指导。

　　5、加强一体机、电脑、电子白板的日常管理工作。

　　四、工作时间安排：

　　9月份：

　　1、讨论制定学期教育信息化工作计划，制定各类相关计划、方案。

　　2、各专用教室对本室帐目、电教资源登记，各类管理制度进行更新修订，制作学校各项统计记录、表册。

　　3、检查各室仪器使用配备情况，保证新学期各室正常使用。

　　4、组织教师参加每月的两平台技术培训。

　　10月份：

　　1、组织教师参加每月的两平台技术培训。

　　2、积极配合教务处，要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。

　　4、组织参加省、市多媒体教育软件比赛。

　　5、电教设备的维护、保养等检查工作。

　　11月份：

　　1、组织教师进行电子白板应用培训活动，提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务能力。

　　2、积极配合上级部门，认真做好信息化档案的再整理工作。

　　3、组织教师参加每月的两平台技术培训。

　　12月份：

　　1、组织教师参加每月的两平台技术培训。

　　2、教师电教设备使用情况调查，学校电教管理情况调查。

　　3、整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。

　　1月份：

　　1、电教设备的维护、保养等检查工作。

　　2、撰写本学期信息化工作总结。

　　学校信息化工作计划 3

　　1、建立校园网继续优化硬件资源的配置

　　各办公室配备多媒体电脑，接入因特网。

　　建立校园网、配备服务器，建立学校网站，各教研组建立独立网页，鼓励教师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。

　　通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通，建立起师生家长三方互动平台。

　　逐步推动班班通工程，每个班级都要有宽带接入接口，教师可以利用笔记本电脑在教室上课。

　　2、继续加强师生信息素养的培养

　　结合学校拓展性课程的开发和建设工作，加强学生电子报刊的培训，以此为平台，大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力。

　　继续开展教师信息技术培训。分类型，分阶段对教师开展信息技术培训，采取"大集中，小分散，勤辅导，促滚动"策略进行信息技术的指导，特别是青年教师的'培养放在首位。

　　充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力，发扬同伴互助的精神，营造一种互帮互学的良好氛围，潜移默化，让信息技术深入人心。

　　3、加大计算机及其校园网络的应用

　　加大宣传力度，转变教师头脑中固有的观念，强化信息技术应用意识。

　　搭建平台，与校本教研活动，教研组特色建设，网络备课等活动密切联系起来，分年龄段，明确提出使用校园网络的要求，为学校的教育教学工作做好技术服务工作。

　　建立校园办公系统，逐步推行无纸化办公，搭建网络办公平台，实现通知发布，公文流转，教务管理，人事管理，校产管理等方面的电子化。

　　4、加强教育信息化管理队伍梯队建设

　　管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一，首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养，明确管理职责，切实发挥管理职能，树立强烈的服务意识，要管的合理，管的有效，让老师和学生满意。

　　学校信息化工作计划 4

　　坚持以科学发展观为指导，根据学校20xx学年工作意见，紧紧围绕国家改革示范校建设工作要求，以数字化校园项目建设为重点，不断提高教育信息化水平，积极营造校园教育信息化新环境，以信息化建设带动学校教育的现代化和优质化，为打响学在长兴的品牌作出应有的贡献。

　　工作目标及措施：

　　一、抓实开展数字化校园建设

　　围绕国家示范校数字化校园建设要求，逐步启动四大基础设施建设任务，为学校教育教学和管理提供服务。

　　1、实施校园网基础设施扩容。

　　在学校现有网络、数字化设备的基础上，构建千兆宽带的主干网络，建设一个安全可靠的局域网。采用有线网和无线网相结合，覆盖校园每个角落。

　　2、启动数据资源平台基础建设和仿真软件应用系统基础建设。

　　协助教务部门，开展校园远程教学系统、学校资源库系统、仿真软件应用系统基础设施建设，为师生教学、学习和专业发展提供服务。

　　3、进行校园公共服务平台基础建设，逐步建成集OA系统人事、教学、学生等为一体的校园信息管理系统，满足校园办公自动化，提高管理效率。

　　二、进一步规范校园信息化管理

　　1、加强信息化管理队伍建设，组织信息化管理人员积极参加各种培训和技能提升活动，不断提高工作责任心和服务水平，建立一支技术素质硬、服务意识强的技术队伍，全面扎实完成信息化管理各项工作。

　　2、完成校园监控系统的安装，积极健全和完善信息安全、监控、安全保护等规章制度，使信息中心的内部管理进一步制度化、规范化，杜绝网络信息安全隐患，确保网络畅通，更好地服务于我校的教育教学工作。

　　3、加大了对信息技术设备和网站建设的管理力度，进一步做好信息中心常规管理工作，分工合作，责任到人，提高管理效率。

　　对信息技术设备坚持定期检查，做好计算机机房和电子阅览室（绿色网吧）的维护和管理，及时更新网站内容，对信息技术设备的故障，做到随报随修，保证学校信息化设备正常运行。

　　4、完成教室多媒体的安装和教师多媒体技术的培训。

　　积极配合各部门的工作，做好公开课课件制作、高考报名、志愿报录等技术支持工作信，对科室部门及教师在网络操作和多媒体教学中碰到的问题做好耐心指导。

　　5、积极配合学校校园文化建设，充分利用网络优势，开展学校文化宣传，及时公布信息，为学校形象宣传服务。

　　6、加强艺术馆、电子屏的日常管理工作，配合落实好每一次的'活动，并搞好卫生和服务工作。

　　为学校各项创建开展宣传。

　　三、加强信息宣传工作。

　　及时制作学校宣传展板、更新宣传橱窗；积极组建学校通讯员队伍，撰写各类宣传报道，向外报送，为各类报刊杂志的学校形象宣传采集、撰写、整理各类文字和图片材料，圆满完成县教育局完成的外宣任务，扩大学校影响力。

　　四、密切上级业务联系。

　　加强与县教育局教育技术中心、组宣科等部门的联系，取得上级部门的工作支持，以促进我校教育信息化各项工作的进一步发展。

　　学校信息化工作计划 5

　　一、指导思想

　　以区信息中心、信息技术研训中心、信息科技教研室工作为指导，以学校工作计划为部署，结合片信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳，以提高学校信息化教育为目标，认真学习与贯彻上级有关精神，努力学习先进的工作方式，提高信息化工作效率，使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力。

　　二、主要工作

　　(一)加强学校信息化工作管理，进一步推进学校信息化工作进程

　　1、显著提高在学校工作中的.信息化工作比重。

　　2、强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工作的协作与创新意识。

　　3、结合“三通”要求，作好前期动员与准备。

　　4、积极申报金山区教育信息技术实验学校。

　　5、完善每月一次信息化工作例会制度。

　　(二)组织学校信息化工作研究，做好实验，作出切实可行的学校信息化工作基础平台方案

　　1、成立学校信息化工作科研小组。

　　2、本学期针对学校信息化基础平台作研究：

　　(1)实验基于AD域的校园网，用活动目录规划与整合学校各类信息。

　　(2)实验基于SharePoint技术来有效管理信息。

　　(3)实验结束后写好一份实验报告，规划一份学校信息化协作工作基础平台可行性部署的解决方案。

　　3、做好实验研究资料归档工作。

　　(三)完善学校电子阅览室建设，加强管理措施

　　1、按上级要求建设好电子阅览室，保证正常开放。

　　2、进一步健全电子阅览室管理制度。

　　3、组织开展学生电子阅览活动，并在松小论坛上进行学习交流。

　　(四)进一步管理与维护好校园网，本学期内部署一个无线网络结点

　　(五)加强学校网站建设

　　1、进一步完善信息采集网络。

　　2、规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。

　　3、丰富网站内容，创设教育教学互动平台，拓展网站功效。

　　4、建立学校资源库，为学校教育教学服务。

　　(六)继续对学校教职员工进行信息技术培训

　　面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏。

　　本学期对全校中青年主课教师出一份电子文档试卷和中青年副课教师出一份电子文档教案作一次当场考试，考试成绩列入考核中。

　　(七)抓住有利时机，做好信息技术与学科整合研究工作

　　1、组织教师进行多媒体课件制作。

　　2、检查每位教师一学期至少有一堂多媒体课，并要求具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。

　　3、校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果。

　　4、组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。

　　(八)组织学生进行信息技术课外辅导，积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等。

　　学校信息化工作计划 6

　　一、教材分析

　　因现代信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用，改变了人们的工作、学习和生活方式。并且信息技术进入学校，正在对教育观念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生极大的影响。教材的编写力求体现先进的教学理论和学习理论，要求学生在教学过程中做到：

　　1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布、信息技术的应用等。

　　2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；树立信息安全与法律意识；培养判断、发展和创造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。

　　3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的能力。

　　4、改变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，形成自主探索的研究性学习方式。

　　二、基本目标

　　计算机是一门集信息科学常识和常用信息技术一体的必修课程。它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要，以信息素养的培训为目标，以信息技术的学习与应用为主要内容。通过学习与应用，增强学生的信息意识，树立正确的科学态度，了解信息技术对社会的影响，树立正确的使用信息技术的安全意识和责任感，培养学生应用信息技术进行学习和工作的能力与可持续发展的能力，为终身学习打下良好的基础。

　　三、教学要求

　　（一）中年级教学要求

　　1、在信息技术与其他学科整合的学习过程中，让学生受到热爱祖国，热爱中国，热爱社会主义的教育；从了解革命战争的艰苦，到今天信息化社会，让他们懂得幸福生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐的社会主义思想；品德教育，培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会，做一代中华民族的接班人。

　　2、培养学生以上所说的基本素养以外，也要求学生能掌握本册的基本知识点，主要从以下几点谈起：

　　（1）正确使用计算机的基本常识与机房守则。

　　需要学生掌握机房里的一些基本守则和如何正确使用计算机注意的问题。如：学生不能随便自己动手插、拔电源，使用计算机时保持正确的操作姿势；机房里不能吃东西、喝水，不打闹，使用键盘和鼠标时不要过分用力，不随意走动，不随意带入软盘和光盘等等守则。应该让学生从小学会讲究卫生，学会爱护公共财产的良好行为习惯。

　　（2）了解了这些基本的常识，应让学生掌握基本的知识点。

　　3、三年级学生应该学会使用计算机的正确方法，能初步的'使用键盘到记住键盘上的各个键位；学会使用帮助信息，主要养成小学生发现信息技术的优越性，培养好奇心，使他们热爱这门课程的兴趣。

　　4、四年级学生应该熟练用汉字写字，可以使用计算机写日记、文章等等。四年级学生打字的速度有一定的要求，要求他们提高打字速度。

　　（二）高年级教学要求

　　信息技术与其他学科整合的学习过程中，让学生受到热爱祖国，热爱中国，热爱社会主义的教育；从了解革命战争的艰苦，到今天信息化社会，懂得幸福生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关爱他人，助人为乐的社会主义思想，品德教育，培养热爱科学，勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会，做一代中华民族的接班人。

　　高年级已经具备了计算机的基本使用守则及方法，也有了一定的写字速度，所以在这个基础上，要求学生掌握一些技能知识。

　　（1）五年级学生会给自己一个收藏自己文件的文件夹，通过收藏或查找他们自己认为有意义的、有价值的或喜欢的材料与图画，以便提高语文知识与美术能力。制作出生动有趣的动画作品。

　　（2）六年级要求掌握启动LOGO软件，使用它可以很方便地画出各种美丽的图形。培养学生的逻辑思维能力。不仅要求学生掌握这些基本的知识点，而且更重要的是学会学习、学会知识的应用。

　　四、创新能力的开发与培养

　　信息技术的可利用性是以任务驱动，在完成信息技术最基本的任务过程中，引导学生有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，并在学习生活实践中提高他们的理解能力。结合信息技术这一工具，指导学生学习与语文作文有关的资料，提高他们语文知识，陶冶情操，培养热爱祖国，热爱社会主义的良好行为；利用画图这一工具培养学生的爱美情操，培养他们的审美能力及强烈的艺术感。在学生质疑的基础上，让他们提高有价值的、富有启发性的问题。更应该养成学生互帮互助的合作学习，通过讨论问题、发现问题让学生体验到合作学习的愉快感。培养利用信息技术进行学习和工作的能力。

　　学会能用信息技术解决实际问题，形成自主探索的研究性学习。培养学生信息技术的意识和应用技能，具备21世纪信息时代的生存和挑战能力，用信息技术这把新钥匙打开科学和智慧的大门。

　　学校信息化工作计划 7

　　指导思想：

　　以学校总体办学思路为指针，贯彻教育局信息中心，从务实、求真出发继续深入开展现代教育技术的普及工作，在积累经验的基础上，努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化，加强管理机制的建设，提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。同时认真总结20xx学校教育技术工作中的不足，以示范校的标准衡量各项工作，确保信息化在校园的正确应用。

　　加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。

　　在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的经验，进行不断的完善，弥补不足。

　　工作重点：

　　1、加强信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识

　　2、做好多媒体设备的纪录工作，及时进行检查

　　3、防毒软件的安装和部署

　　4、提高网络的实际应用效能(工民办网络视频会议及网络教研活动)

　　5、协助财产管理部门开展工作，尤其是笔记本的管理。

　　6、继续做好教育信息的保送工作。

　　7、学校网站内容的更新(每周1次)

　　时间安排：

　　9月份：

　　1、办公室及相关部门计算机的调试

　　2、校园网络的`调试工作，杀毒软件的安装

　　3、信息员第一次例会

　　4、学校网站各部门信息的收集和整理、上传

　　5、新一批笔记本的发放工作(联想)

　　6、笔记本存储柜的登记和调整

　　10月份：

　　1、收集资料，完成市级课题总结，现正收集各类相关资料并完成撰写工作。(初稿)

　　2、信息员第二次例会

　　3、进行本部门财产清点，做到细致、严谨、无纰漏。(核对、报废)

　　4、视频会议设备的调试及试运行

　　5、信息组网络教研活动(QQ平台)

　　11月份：

　　1、20xx.9—20xx.1期间课件的收集和整理工作(规范)。

　　2、信息员第三次例会

　　3、信息化设备使用情况自查(使用记录、使用情况等)

　　4、检查网站更新

　　学校信息化工作计划 8

　　为了全面推进学校信息化建设，提升学校信息化的应用水平，进一步提高教师和学生的信息素养以及运用信息技术能力水平，争取学校信息化工作有新的跨越，针对我校信息化应用现状，制定学校信息化工作计划如下：

　　一、学校信息化建设及应用现状

　　1、软、硬件基础建设方面：一方面，教育局不断加大投入力度，构建了区域性的教育云公共服务平台，缩小了因教育投入问题所导致学校之间的信息化软环境（教育资源和教育管理服务平台）建设的差距；另一方面，学校硬件设备陈旧，严重影响教育教学、教育管理信息化的推进。

　　2、教育信息化应用情况：信息化应用包括学信息化，管理信息化，师生成长，家校沟通等多方面的内容。由于教师对教育信息化认识不足，导致学校现阶段仅仅实现了多媒体使用记录、大部分教师虽建有自己的博客，但更新不及时，教师资源积累较少，大部分教师经常百度搜索课件，可用性、实用性不强。

　　3、教师信息技术应用能力情况：教师会使用常用办公软件以及上网浏览，上传、下载文件，能用ppt制作简单课件进行教学，但处理Flash和视频等问题难度较大，课件制作水平有待提高。

　　二、本学期工作重点

　　1、新校址网络建设规划

　　通过教育局、兄弟校、集成商多方面咨询学校网络建设意见，制定学校网络建设实施方案。

　　2、加强教师培训，建设高素质教师队伍

　　第一，对教师信息化认识，转变教师观念

　　第二，围绕教学软件及学科工具平台，降低教师制作课件的难度

　　第三，东师资源库、教师备课、授课平台培训

　　第四，教育资源、教育管理服务平台培训

　　3、教育资源、教育管理平台的深度应用

　　教育资源开发与积累，是教学信息化的重要体现，本学期将依托东师资源库，建设本校优质资源库。重点建设学科工具平台课件资源以及各学科微课资源，鼓励教师积极开发、共享优质资源，定期统计教师上传下载使用资源情况，及时通告并计入量化。

　　各管理平台，明确分工，专人负责，通过培训，本学期实现人事管理、学籍管理、教务管理、办公系统（校讯通）、档案管理、设备保修等方面的全应用。

　　4、信息技术与学科教学整合

　　第一，鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：多媒体等，丰富并加强现代教育手段。

　　第二，探索信息技术与学科课程的有效整合。在日常教学中，利用多媒体教学手段优化、提高教学质量，将现有教学资源用足用好。加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥现代教学技术的优势。

　　5、校园网站建设

　　学校网站作为宣传学校的平台，是学生和家长了解学校，与学校沟通的桥梁，一方面要不断优化和更新，另一方面结合学校各部门需求，完善网站功能。

　　6、信息技术常规工作

　　教学过程中，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的`技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力，提升学生信息素养。积极开展以学生电脑制作活动为主二课堂活动，积累优秀作品，为来年评比做好充分的准备，以取得好的成绩。

　　7、加强制度建设

　　建立可操作性激励机制。对应用好的教师，要予以表扬、奖励，并和评先、晋级挂钩，形成有利于教育信息化发展的激励机制和环境氛围。

　　总之，要转变观念为先，按照区教育信息化实施方案要求，把我校的教育信息化工作和“数字校园”的建设提高到更好水平。

　　学校信息化工作计划 9

　　一、网络管理与建设

　　1、采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，继续完善相关规章制度，落实各项管理措施，确保学校网络安全畅通。

　　学校要继续完善相关的网络制度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好的服务与教育教学工作。采取积极可行的措施，在保证网络畅通的情况下，杜绝教师上网聊天、打扑克、玩游戏等不良现象的发生。管理员及全体教师都要深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。

　　2、网络防毒。

　　加强对教师信息技术的培训力度，使教师学会使用杀毒软件进行计算机病毒的查杀，确保学校网络畅通。基本上解决网络病毒在我校各计算机上的传播，保证网络不因病毒而导致堵塞、停网等现象的发生。

　　二、网站建设

　　加强学校校园网网站建设和应用力度，使其服务于教学、服务于德育、服务于管理；服务于学生、服务于教师、服务于社会。管好用好校园网，要有相当一部分学生也建有自己的学习网页。通过建设各种学习主页，广泛吸引学生、教师和家长及社会各界人士驻站，增强学校在社会上的良好形象，扩大学校知名度。管理员要不断学习相关业务知识，不断提高自己的业务能力，树立服务于教学的`思想，管好用好校园网，不断更新网站内容，建设有自己独特风格的学校网站。

　　三、信息技术使用与培训工作

　　加强信息技术知识的培训与应用。学校将组织专人进行不同层次的培训班，加强培训指导，教师要将学习走在前头，自觉地学。大力提倡电子备课，

　　四、微机室管理

　　把学校微机室建“成绿色机房”，利用课余时间、休息日、节假日对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络学习环境。采取得力措施，杜绝师生玩电脑游戏，建设“无游戏校园”。

　　学校信息化工作计划 10

　　一、机构管理部分

　　1、做好内部协调分工，充分发挥信息部全体成员的作用，做到细致分工，具体安排：宋煜洁组负责文艺部、宣传部、各类会议；

　　2、隆新元组负责网络部、女生部、自律部、外联部、生活部；兰继尧组负责体育部、社团部、学习部、心理健康部、社会实践部、卫生部。

　　3、保持与学生会各部的沟通与联系，保持与校记者站的沟通与联系，积极配合校学生会记者站的工作。

　　4、加强对成员的监督考核，切实体现成员的权利和义务，严格执行淘汰制度，可适当吸收优秀成员加入，按出席例会情况、工作积极性以及发稿的数量和质量进行考核。

　　5、加大对稿件的审核力度，对于新成员要在老成员的审核指导下方能发稿，以提高稿件的质量。

　　6、不定期召开记者站会议，加强记者间的工作交流，不断发现问题，解决问题。

　　二、围绕学院工作重点热点，加强全方面深层次的新闻采访报道工作

　　1、加强学院的新闻报道。信息部成员分到学生会各部、团总支、党总支等学院的各个部门，对各部门的活动及时、客观、公正报道。新闻稿应在活动举办当天上传，否则当迟上传处理。新闻稿能清晰反映活动相关情况，段落明了清晰，让读者一目了然，新闻稿中应加入精彩图片。

　　2、积极配合团总支组织的各项活动。

　　3、集中力量开展对学院优秀人物、感人事迹的采访报道，打造我院的品牌人物。

　　4、做好山东师大报的发放工作。每周四有专人负责到记者团办公室领取，然后分别发放到各班宣传委员，原则上每个宿舍一份。对于老师的`报纸也由专人送到办公室。

　　5、做好各种征文、摄影、假期实践报告的评选工作。

　　6、加强与各班宣传委员的合作，对特色班级活动和社团活动进行及时报道。

　　三、培训部分

　　根据我部成员的新闻写作水平，加强培训，提高新闻写作的专业水平。培养出能写出较专业、高质量新闻稿件的优秀学生记者，使学院的新闻宣传工作不断提高。以下为培训的内容，培训时间、地点待定。

　　1、新闻写作基本知识（新闻采访、消息、通讯、评论概况）、投稿（山东师大报4版、齐鲁诗轩、学生处、团委网站），注意事项，学院常规活动简介。

　　2、会议（政治会议、学术讲座报告会、交流会），讲座及演讲等写作。

　　3、知识能力类竞赛，如辩论赛等，文艺演出和比赛（迎新晚会、元旦晚会、歌手大赛等）的写作。

　　4、体育赛事写作（足球、篮球、运动会）社会实践、社团活动。

　　5、摄影培训。摄影基本知识及摄影注意事项。

　　四、活动部分

　　1、信息部纳新，包括笔试和面试两部分。

　　2、举办新闻通讯写作培训会

　　3、邀请专业新闻报刊优秀新闻工作者、新闻专业知名教师举行讲座、演讲等。

　　4、与其他学院或高校新闻宣传人员举行交流会。

　　学校信息化工作计划 11

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，为全面推进学校信息化建设，根据全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为总纲领，坚持以信息化建设推动现代教学手段的变革，提升教学效果和办学水平，坚持“以人为本”的办学理念，以学校三年规划为总体思路，以“建一流师资、育一流新人、创一流学生校”为总体目标，以提高效益为目标，以加强应用为主线，以资源建设为重点，构建我校网络化教育环境，加快建设一支具有较高信息素养的干部教师队伍，积极探索信息技术环境下新型的教学模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定学校信息化建设2010年下半年工作计划。

　　二、加快信息化建设的步伐，加强组织领导力度

　　为使我校信息化建设工作适应我市教育改革和发展的需要，保证我校信息化建设工作正常稳步的开展，经学校研究，确立校信息化建设工作领导小组，加强信息化建设的步伐和组织领导力度，全面领导、组织和协调我校的信息化建设工作。

　　三、软、硬件建设及管理

　　1.完善校园网，在上学期硬件建设的基础上，做到班班通(每个班级都能真正的连接的intneter)。

　　2.充分利用多媒体教室。学校实现办公电脑化，每个教师一台多媒体计算机，并不断对旧设置进行更新，使老师们能在一个舒适的环境中工作，而且实现了校内互通，给教师之间的沟通与交流带来了许多便利。

　　3.积极主动、自主开发教学课件。制定一套鼓励教师和学生应用信息技术进行资源开发、教学和管理的措施和制度。并建立较为丰富、并具本校特色的教育资源库。

　　4.加强对校园网络管理工作，完善规章制度。

　　5.学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。

　　四、着重研究如何应用信息技术来更新、整合各门学科的教材和教学

　　1、信息技术与学科整合已经成为新课程改革进程中的一个热点，而且越来越多的老师把目光关注到这个热点上。但从我校的具体实践来看，我们的教师在课堂教学中应用信息技术，都只是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的工具——用来制作多媒体课件，还没有从根本上改变传统的教学方式，只不过是带着电子教材走向学生，为了探索和建立能使广大教师都能运用的一种技术和手段，为学生创设自主探索、多重交互、合作学习、资源共享的学习环境，使信息技术真正成为学生自主学习的认识工具和情感激励工具。我们成立了以教务处牵头的信息技术与课程研究小组，以期从根本上改变传统的教与学的模式，提高教学效率。

　　2、通过信息技术与课程的整合，要使学生掌握以下信息时代的学习方式：

　　(1)会利用资源进行学习;

　　(2)学会在数字化情境中进行自主发现的学习;

　　(3)学会利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的'学习;

　　(4)学会利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习;

　　(5)促进信息技术与课程整合，提高课堂教学质量，促进教师的专业发展;

　　(6)结合新课改的理念，继承中国传统教育的优势，学习国外的先进经验，提高学生利用信息技术学习的能力，为未来的人生发展提供帮助;

　　(7)通过基于因特网的远程合作学习项目活动，培养学生的探究精神、合作精神，促进学生创新能力的提高。

　　五、运用信息技术等现代化管理手段提升管理水平

　　1、在利用好互联网和现有的音像资源基础上，努力为教师收集、拍摄、编辑一些课堂教学需要的音像资料。全校管理人员和教师要高度重视信息技术教育的重要性，为此，学校将加强领导，加快我校信息化建设的步伐，促进我校教育教学质量的发展。

　　2、充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，通过以点带面，加强各学科与信息技术整合的指导和研讨。加强教师现代技术运用的指导，开展电子备课，探索数字化校园建设的途径和方法。提高学生运用现代信息技术的能力;

　　3、充分利用学校教学网站，开发研训阵地，交流师生家长的思想，营造浓厚的学术氛围。

　　4、把信息技术的掌握与运用工作，作为年终管理人员、教师考核的重要内容之一，把掌握信息技术的能力，作为评职、评优的重要参考依据。

　　六、其他一些具体目标和工作重点

　　1、充分利用好现有的多媒体平台教室和计算机网络教室，引导全体教师积极进行计算机应用知识、技能的学习，或聘请专家和专业教师到校对教师进行培训，以及校内的自主培训(如flash、photoshop等)，进一步提高教师计算机的应用能力，使每一位年轻教师都会动手制作简单的教学软件。

　　2、以建设学科教学资源网站为导向，做好信息化建设的人才储备工作和教学资源建设工作，保障信息技术设备到位后软件建设齐头并进，使硬件设备能及时的应用到教学中，切实提高教育教学质量和学校整体办学水平。

　　3、逐步使学校为每位教师配发的计算机发挥作用，实现远程办公以及管理。

　　4、以建设学科教学资源网站为导向，力争出现一些上档次的教学相关网站。

　　5、探索教材、教学、作业和学习的电子化、信息化的道路。

　　6、建立名师工作室。

　　7、实现和广渠门中学资源共享，同步教学和研究。

　　8、成立课件研究小组，发挥课件作业，加快学科整合步伐。

　　9、进行全校信息技术大比武;建立学校信息技术资源库。

　　10、加强学生学习应用的机会，建立学生兴趣小组。

　　学校信息化建设的关键在应用;关键在管理;关键在创新。信息化建设工作是继新课程改革工作之后的又一项重点工作，学校将把此项工作作为全校教师业务水平提高和教育教学质量提高的重点工作来抓，争取按期实现以上目标，同时，我们也相信，在学校各级部门的大力支持下，在我校全体教师的共同努力下，也一定能按期实现以上目标。

　　各月具体工作

　　9月份

　　1.制定信息中心10——11学年度第一学期工作计划

　　2.召开信息中心人员工作会，明确分工、职责

　　3.发放、更换教师用计算机

　　4.检查、更换教室多媒体设置

　　5.整理第二计算机教室.

　　10月份

　　1.信息中心工作人员例会(总结上月工作，强调本月工作重点)

　　2.整理统计9月份各班多媒体使用情况

　　3.教师用计算机期中检查

　　4.10月中旬开始上课培训

　　5.检修各种设置，做好各种活动、课程的录像工作

　　6.完成临时性工作

　　11月份

　　1.信息中心工作人员例会(总结上月工作，强调本月工作重点)

　　2.整理统计10月份各班多媒体使用情况.

　　3.继续开展教师培训工作

　　4.完成临时的设备维修工作、

　　12月份

　　1.信息中心工作人员例会(总结上月工作，强调本月工作重点)

　　2.整理统计11月份各班多媒体使用情况，并发到校园网

　　3.总结教师培训工作，形成书面材料

　　4.完成临时性工作

　　1月份

　　1.检查各班多媒体设备，总结本学期各班多媒体使用情况，并打分

　　2.教师用计算机期末检查

　　3.配合学校各处室完成期末工作

　　4.期末总结会：总结本学期工作，形成信息中心工作总结。

　　学校信息化工作计划 12

　　一、指导思想

　　以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

　　二、主要工作

　　1、健全制度、明确责任

　　健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。

　　2、极开展教学研讨

　　（1）信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校磨好课及教研组例会制度，充分发挥博客便捷的互动功能，在备课—听课—口头评议—书面评议（网络发布）—（一段时间后）再次集中交流—形成总结性的反思材料这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。

　　（2）组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

　　（3）配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与整合研究，做好相关的服务工作。

　　3、提高设备使用效益

　　（1）加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。

　　（2）充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，并把主页放在教育局信息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。

　　（3）对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。

　　（4）继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源，及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

　　（5）经常检查设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的`申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。

　　（6）严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。

　　（7）制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度，规范信息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化规范管理。

　　4、严格师生培训与考核

　　（1）组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；教育管理信息化标准示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。

　　（2）学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛，具体培训、竞赛方案另议。

　　（3）加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。

　　5、加强网络安全管理，杜绝不良信息，保障教学应用。

　　（1）根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。

　　（2）加强中心机房的安全检查工作，对服务器上开设的服务和端口做到天天小检，月月大检。

　　（3）加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。

　　学校信息化工作计划 13

　　为进一步贯彻落实市县中小学校教育信息化工作的精神，推进我校教育信息化工作，结合我校实际，特制定20xx年春学期学校信息化工作计划，全面推进教育现代化工程。

　　一、指导思想

　　我校教育信息化工作的推进结合张掖市有关信息化工作的精神，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，提高教育资源的利用能力，逐步实现教育现代化。

　　二、工作目标

　　1.加强信息公开的内容的不断更新，做到及时、完整的将应该公开的信息向社会公开，丰富信息内容，使得信息公开的试点工作能起到真正的示范作用；进一步建设好校务公开，使学校师生及时了解学校的各项信息和规划，加强学校和教师之间的沟通和交流。

　　2.加强制度建设，进一步明确职责，健全各项管理制度。

　　3.加大教师的信息技术的培训力度，鼓励和引导教师在课堂教学中合理利用信息技术，转变教学手段，提高课堂教学效率和增大教学容量，使进一步提高教学质量提供保证。

　　4.规范校园网（局域网）建设，架设服务器设施，加强对设备的使用保护和维护，以及落实网络的安全制度，使学校的校园网安全稳定，保证学校的教学和办公正常开展。

　　5.加强电教课题研究，积极探索和实施信息技术与学科教学的整合，开发信息资源，为学生在网络环境下的学习创造条件。

　　6.加强微机设施的维护和完善，满足正常计算机教学，争取学校的信息科技教学合格率达到优秀，进步提高学生的考核的优秀率。

　　7.建立好学校资源库，更好的做好为学校教学的“服务”工作和学校的宣传工作。

　　8.加强学校的信息技术上传工作，加大宣传力度，使社会和学生家长更好的了解学校。

　　三、主要工作

　　1.加强信息技术教育的组织领导。坚决杜绝使用办公电脑玩游戏现象。成立由校领导和相关部门人员参加的`信息技术组，深入开展信息技术教研活动，加大对信息技术教育工作的投入，充分保证信息化工作的顺利进行。

　　2.科学管理、统筹规划，建立健全各项规章制度。

　　本学期在注重信息化环境建设和资源建设方面，保证校园网内的计算机正常上网。在信息技术教育工作管理过程中，根据上级主管部门的要求建立建全各项制度做好记录，坚持作好设备档案、技术档案的登记工作，做到项目清晰、类目齐全。在安全管理方面特别注重操作安全和网络信息安全，做到及时防范。

　　3.加强信息技术课教学，提高科研水平。本学期按照信息技术课要求，做到教师认真钻研教材，精心备课，上好每一节课。结合校内的科研课题，组织教师进行课题研究，利用现有设施，积极进行教育科研活动，大胆实施信息技术与学科整合，用现代信息技术促进教育改革，提高教育质量。

　　4.加强信息化应用水平和教师信息技术培训工作。在校内各项工作中，积极应用现代化办公设备，对日常工作所生成的文字材料或表格、教师档案，等等进行微机化管理。应用电脑与其它媒体设备相结合，实施并探索课堂教学新模式，有效地提高课堂教学效率。定期对全校教师进行计算机知识培训，提高全校教师的使用水平，丰富课程整合的内涵，促进全校老师计算机水平的提高。

　　5.组织开展各项信息技术教育活动。本学期学校鼓励教师和学生的课件和多媒体制作比赛，并认真组织并选派教师或学生参加各级各类活动，争取得到好成绩。

　　6.继续做好信息公开建设和校务公开建设。

　　学校信息化工作计划 14

　　为了促进我校信息化工作的进一步开展，让信息化工作为教育教学提供更好的服务，在江宁区20xx年教育信息化工作意见的指导下，制定我校教育信息化工作计划。

　　一、运用南京市教育局中小学资产与装备管理信息系统，加强学校资产与装备管理。

　　学校资产与装备管理工作纷繁复杂，运用此管理系统，能使纷繁复杂的管理工作更加细致化，条理化，使学校资产与装备管理有序开展。为此，针对本管理系统所涉及到的方方面面的工作，组织一个高素质的管理员队伍，年初进行相关培训，保障本年度的学校资产与装备管理的有序进行。校教育技术室定期检查各管理员的管理权限范围内的管理状况，主要检查数据录入是否及时，是否准确，逐步提高各管理员的管理质量。

　　二、定期进行信息化相关培训，提升教师信息化素养。

　　1.结合教育资产与装备管理，对管理员进行管理培训。通过培训，每个管理员明确各自的管理职责，熟练掌握管理系统中自己权限范围内的管理操作步骤方法。

　　2.对我校一线教师进行教育技术相关培训。教育信息化的发展，需要各教师在工作中进一步落实，推进。教育技术的掌握与运用是推进教育信息化发展的有力保证。本年度，教育技术室将对我校一线教师开展相关教育技术的培训。主要进行多媒体使用与维护、多媒体课件的制作、微课制作、电脑系统常见故障排除等方面的培训。

　　三、积极参与上级各部门开展的各项活动及竞赛。

　　本年度，上级各部门的主要活动、竞赛有：暑期的网络夏令营、区电子白板竞赛、校园电视制作评比、学生电脑制作评比、教师自制电教教材(课件)评比、微课制作评比、网络读书征文等。围绕各级部门组织的活动和竞赛，教育技术室将认真准备，积极参与，提高参与质量，提升活动效果和竞赛获奖数量及等次。为了达到预期的效果，部分活动或竞赛将采用责任到人的方法。

　　四、加强学校网站建设和专题网站建设。

　　为提升学校网站的.展示、宣传作用，本年度将进一步加强我校的网站建设。教育技术室将督促校网站各栏目负责人搞好各自负责的栏目建设。各栏目内容做到：内容详尽，活动新闻做到图文并茂，做好内容审查，避免错误信息。新闻或文章发布符合上级规定要求，做到数量足，时间及时，排版合适。

　　各专题网站负责人主要由区级以上骨干教师、带头人和校青年教师承担。本年度将扎实做好专题网站建设，避免集中发文，数量不足等问题的发生。教育技术室将定期对专题网站进行检查，统计各网站发文数量，查看发文质量，对数量不足或质量不高的专题网站负责人给以提醒并及时纠正。

　　五、做好各项征订和验收工作。

　　本年度将进行相关教学器材征订、语音教材征订、教师电教教材征订、图书征订等工作。在征订过程中，做到及时、细致。需要征求教师和学生家长同意的，通过书面意见反馈并统计，根据实际需要征订，做到不浪费。接收征订物品时，认真清点，做到不遗漏，无损坏。

　　六、检修、更新部分电教设备，确保教育教学活动正常需要。

　　定期对校园广播系统、多媒体系统及其他设备进行检查，发现故障或隐患及时排除，根据上级要求，校内维修不了再进行校外维修，减少不必要的维修经费。部分设备老化或淘汰的，将通过更新部分配件进行升级，无法升级的将申报报废，申请设备更新。目前我校需要更新的设备主要是部分班级电脑、部分班级实物展示台。根据实际需要，将逐步对这些老化严重的电脑进行升级，对使用效果较差的展台进行更新。

　　七、做好平时的网络管理与维护、电教设备管理与维护。

　　为了延长学校电教设备的使用寿命，减少维护成本，本年度将进一步加强设备使用管理，延续班级多媒体管理制度，并进行月考核。为了让网络更好地为教育教学服务，保持正常教育教学时的网络通畅，本年度将重新调整学校网络终端IP地址，绑定终端设备的物理地址，并通过网络管理手段限制部分不适宜工作期间内登陆的网络地址。

　　八、加强EMIS系统与家校通系统的管理。

　　及时更新EMIS系统中的相关数据，做到及时准确。家校通工作符合上级要求，做到不滥发垃圾信息，不强迫或变相强迫学生加入，参与或退出自由。更换新号码做到及时，不拖延时间。

　　九、其他相关工作。

　　配合电教中心相关部门，拍摄制作质量较高的视频新闻，为江宁教育网络电视台提供资源。结合学校活动，每学期开展一次以上的校园直播活动，并上传至江宁教育视频点播系统，为系统提供一定数量的高质量的视频资源。

　　学校信息化工作计划 15

　　一、指导思想

　　以《教育信息化2.0行动计划》为指导，按照武汉市创建国家“智慧教育示范区”、区教育局关于“新优质学校”建设实施方案、东湖高新区中小学智慧教育实施方案工作要求，落实立德树人根本任务，坚持信息技术与教育教学深度融合核心理念，坚持应用驱动和机制创新基本方针，推动智能时代教育理念更新、模式变革和体系重构，在促进教育公平、提高教育质量、推动教育改革、构建学习型社会中充分发挥教育信息化的支撑引领作用。

　　二、主要任务

　　（一）加强协调，统筹部署。

　　做好教育信息化统筹规划与指导。根据《教育信息化“十三五”规划》，贯彻落实第二次全国教育信息化工作会议精神，落实《东湖高新区推进教育信息化行动计划实施方案》，进一步完善信息中心牵头、教研指导、电教支撑的教育信息化管理体制，指导学校推进教育信息化工作，创新机制、深化应用。

　　明确职责分工。建立教育信息化校长负责制，教学校长协调，信息中心落实，信息化校馆长技术支撑。形成信息化工作有牵头、有计划、有落实、有过程、有考核的工作机制。

　　（二）日常维护，设备管理。

　　积极做好学校计算机信息设备日常维护和电教设备管理工作，并做好详细记录。目前，学校有计算机教室3间、电子阅览室1间、创客教室2间以及办公室办公电脑，配机300余台。已开通互联网和教育局域网，校园网带宽100兆，达到“班班通”标准；在所有教学区域安装无线WIFI，实现了全校教学区域网络全覆盖；50余间教室各类功能实验室均配备了多媒体或交互式电子白板一体机，联通了互联网，配机50余台套。监控室1间，中心机房1间，广播室1间，中考广播监控室1间及标准化中考考场50间，录播教室1间，大型多功能报告厅1间。面对数量庞大的计算机信息设备维护量和电教设备管理工作量，信息中心进行规范的科学管理，对日常使用维护量较大的教室一体机安排三位兼职教师作为信息设备维护员分别负责三个年级交互式电子白板一体机突发小问题的课间应急处理，一位专职教师负责所有功能室的'紧急问题处理，较大问题或一体机硬件问题经信息中心山老师统计后及时上报区维护工程师和设备厂家到校处理。对维护量较大的办公室电脑做到及时发现，及时安排处理。对各项活动使用的录播室和多功能报告厅都根据活动规模大小合理安排有关人员进行设备操作和技术指导。

　　（三）完善环境，加强支撑。

　　加快建设“优质资源班班通”,加强对教室一体机、录播室、报告厅、微机室、电子备课室相关设备的使用和管理。实现所有教室都拥有网络多媒体教学条件，配置交互式电子白板或一体机、实物展台等设备。进一步加大智能录播教室使用率，实现常态化使用和管理，打造学校视频点播资源汇聚平台。更新教师计算机配置，创新建设模式。优化IT外包服务对象、服务内容、维护方式，提高信息化设备使用率。

　　全面推进“网络空间人人通”。积极建设武汉教育云学校空间为学校网站，充分利用教育云智慧校园平台进行教育管理，建设充实本校资源库，打造武汉市“星级”智慧校园。

　　（四）队伍提升，深化应用。

　　指导信息化校馆长做好全国教育信息化进展数据月度上报工作，及时更新我校的信息化教学设备和教育云使用情况，建立月报上传工作每月通报机制，并纳入绩效考核。

　　总结20xx年“一师一优课、一课一名师”活动成果，积极主动参与学校的“一师一优课一课一名师”活动，制定学校的活动方案，并组织培训和教师注册、上报工作。普及信息化教学常态化应用，用好国家教育云平台优质数字教育资源。

　　强化信息技术与教育教学融合。举办学校信息技术与课程整合优质课比赛，组织参加20新媒体新技术教育应用研讨会暨第十二届全国中小学创新（互动）课堂教学实践观摩活动，组织参加第十八届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC），遴选教师参加20xx年湖北省教育教学信息化大赛。组织教师参加武汉市教育云“三优”评选活动，做好武汉市首届中小学校长管理实践微视频评选工作。

　　信息中心积极组织各级各类信息技术培训活动，提升教师信息技术能力。积极组织各级各类信息技术软硬件使用培训，提高教师信息技术操作水平，为课堂教学服务。组织参加武汉市年教师教育信息化大赛，提高全区教师信息素养及教育技术应用能力，促进新媒体新技术研究，切实推进武汉教育云规模化应用。进一步提高教育技术理论与实践论文(含教育叙事)、基于教育技术的教学设计、多媒体课件(含PowerPoint课件)、微课评优、数字化高效课堂录像课评优等项目的参与度和获奖率，并推荐参加省级相关比赛。

　　探索新媒体、新技术在教学中的应用。通过调研、座谈，促进“电子白板”在课堂教学中的运用水平，通过观摩、研讨提升“电子书包”在智慧课堂中的互动作用，通过比赛、评优探索“教学助手”在混合式学习中的模式变革。

　　（五）开展活动，提供保障。

　　信息中心积极组织或协助学校各部门开展各类活动，并提供信息技术保障。丰富应用观摩活动内容和形式。持续开展教育信息化应用成果现场观摩活动，通过信息化“五个一”在管理、课堂、技术、资源、应用等方面丰富内容，以学校示范专场、学科融合专场、应用分享专场、技术运用专场、智慧校园专场等模式探索观摩活动形式，交流推广学校信息化管理、教师信息化教学应用典型案例。

　　提升信息技术学科教师教学水平。开展信息技术学科主题教研活动，研究新大纲、新教材。结合武汉市中小学信息技术学科“四优”评比活动，推动我区中小学信息技术学科建设，提升信息技术教师的教学能力，提高信息技术课堂教学效率，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，举办学校学信息技术学科“四优”评比活动。

　　组织参加武汉市翻转课堂教学模式应用观摩活动、人教社数字教材实验试点活动、武汉市慕课联盟活动、武汉市创客联盟相关培训、武汉市学科微课程建设、武汉市教育教学资源征集工作。扩大学生比赛活动范围。组织参加市、省及全国NOC机器人学生比赛，组织参加武汉市创意设计大赛、电脑设计制作比赛，校园“NO.1”网络竞技。加快推进创客教育步伐。积极推进学校创客教室二期建设，积极组织教师导师创客实操培训，学生创客夏令营活动。

　　加大教育信息化宣传力度。充分运用各类媒体，通过多种网络方式，深入宣传教育信息化工作。组织制作和分享常用办公软件培训教程，推广利用新媒体、新技术解决教育教学和教育管理中突出的问题，倡导运用大数据、云存储进行便捷办公，为推进学校教育信息化工作营造良好的舆论氛围。