2011届毕业班工作计划
邻水县城北镇中心小学2010届毕业班工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻党和国家的教育方针、遵循教育规律，全面实施素质教育，坚持德育为先，能力并重，全面发展，促进我校教育教学质量再上新台阶。
二、工作目标：
1、毕业率100%，巩固率99%。
2、毕业质量检测科目：语文、数学、综合(思品、科学、英语)分科及格率95%，优生率45%，总及格率92%，优生率35%。体育与健康达标率98%，音乐、美术、综合实践考核合格率98%。总合格率达到95%，优生率达到75%。
3、毕业质量检测在本学区争三保四，在全校同类学校争二保三。
4、六年级升入邻水中学实验学校前200名学生至少15人,前1000名学生至少50人。
5、优化课堂教学，加强体育锻炼，加强品德教育和心理健康教育，狠抓行为习惯培养，为高一级学校输送高质量、身心健康的学生。
三、毕业班工作领导小组：
组长：陈万全
副组长：谢建安、林方英、欧文波、肖堂轩
组员：刘雅琴、蒋小平、李琼芳、语文数学教研组长、各村小主任教师
四、工作内容：
(一)思想教育工作
毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱国主义教育，理想教育。
要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。
2、开展好心理健康教育。
教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生"挑衅"，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。
3、抓好养成教育。
教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
4、注重家校联系。
家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。各班要在每学期开学、每次大考后及时召开家长会，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。
(二)教学常规工作
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到"全、严、实、精、活"。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。
严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，务求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，激活每一位学生，让学生在课堂上充分自主地参与学习活动。
1、备课
毕业班的新授课，老师一定把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识、训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。教学进度及教学中遇到的疑难问题要同本年级组教师交流商讨，最后步调统一，保证知识传授正确和同组各班教学进度的一致性。教师备课要把握《课标》要求，深钻教材(教科书、教学参考书，各种教辅读物等)，把握教材重难点及各课的知识考点，做好本班学生的学情分析，准确预设学习目标，思考好教学方法及学生的学习方式，为课堂出效果做好充分准备。
2、上课
切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节，要采取"推门"听课，跟班听课等形式，与教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师"五认真"的到位落实。
3、作业布置与批改。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误，做好第二次作业批改工作。
4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅适度，讲练准确到位，把治偏补差落实到人头。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试。考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
5、做好学困生工作转化工作。对于学困生，一定要做到"六注意"：备课时注意学困生的学习水平，上课时注意学困生的掌握情况，作业布置时注意学困生的作业量及作业难易程度，批改作业时注意学困生作业是否按时完成并上交，辅导时注意学困生当天的知识是否弄清，考评时注意学困生有无进步。
6、抓好毕业班的复习教学。认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效果。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。抓好阶段性质量检测，做好阶段性分析总结工作，及时调整工作思路和应对策略。做到降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。
毕业班工作领导小组同志要经常深入教学第一线，坚持随堂听课，跟班听课，对毕业班教学常规工作实行每周一抽查、每月一彻查制度。周查主要由主任教师负责，月查由教导处负责，做好相关记录工作。在教导处进行月查时，同时检查主任教师周查情况。
(三)其它工作
1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。同一个班级的科任教师要相互协调，统筹安排，经常在一起分析研讨学生的学习、生活及心理变化情况，让班上的每一个学生都得到全面发展，各科成绩都得到全面提升，各个学科都达到合格。
2、注意学生劳逸结合，让学生在进行文化课学习的同时也能保证足够的体育活动时间，使学生在学到知识的同时也能保持强健的体魄。达到学--体--乐一体。
3、按时完成教学进度，注意目标的达成。语文、数学、科学、思品、英语等科目应在2011年4月底前结束新课。抓好本届毕业班月考工作，认真组织、认真统计、认真分析、认真总结、认真反思，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。考试时间及内容安排如下：3月底进行第一次月考，内容：语文12册一至四单元，数学12册一至二单元，综合学科六年级下册前一半内容；4月底进行第二次月考，内容：所有学科六年级下册全册内容；5月份第三周星期末举行第三次月考，各学科分类复习结束后整个小学阶段的知识点检测；6月份第二周末举行第四次月考，各学科综合复习后进行毕业摸拟考试。每次月考由学校统一组织，所考成绩都按一定比例纳入教师教学奖考核。(四次月考及毕业考试成绩教学奖计算比例为：10%、10%、20%、30%、30%)
4、组织召开好三个会议
(1)、毕业班教师会议
在2010年12月召开毕业班教师会议，在会上做好以下事宜。
A、对本届毕业生在2009春季学期学区抽考情况作质量分析，让教师明白本届毕业班和同区各校毕业班的差距，在心里上产生危机感和紧迫感。
B、给教师加油鼓劲，树立质量意识和自信心，提出本届毕业班的工作思路及目标。
(2)毕业班家长会
A、讲述本学期对孩子的重要性。
B、家长的关心、爱护对于毕业班学生学习以及身心健康成长、人格健全的重要性。
C、给家长提出几点要求：
①、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
②、多关心子女的学习，要及时检查作业，不要停留在口头上的督促，要落到实处。
③、多关心子女的生活。
④、在孩子心中树立榜样。俗话说："家长是孩子最好的老师"。家长的一言一行，无不影响着孩子的性格和品行。
⑤、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
⑥、加强安全意识，尤其是周末，防水防触电，防交通事故，不要随意玩火，要严格控制学生到校时间和放学时间。
⑦、重视孩子的着装与个人卫生。
(3)学生会
给学生提出几点学习要求：
①、确立一个
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