下半年学校工作计划

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2010年下半年学校工作计划

日期：2010-10-18|

2010年下半年学校工作计划

2010.8

指导思想：

本学期，我校将以党的十七大、十七届四中全会和全国第四次教育工作会议精神为指导，以《陵口中心小学2010― 2013三年发展规划》为目标导向，树立精品意识，崇尚个性发展，彰显学校特色，丰富办学内涵，提升办学品位，加快推进我校教育优质、均衡和特色发展步伐，争创群众满足学校。

学期目标：

(一)学校治理：对学校治理制度进行全面疏理、调整、充实，确保适应形势，符合规范，治理逐步优化；创建"江苏省二星级档案室"、"江苏省园林式单位"和"镇江市教育现代化小学"；进一步完善《陵口中心小学教师绩效工资分配实施方案》。

(二)师资队伍：结合"双创双争"活动，以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为重点，切实加强师德师风建设，进一步规范教师的从教行为。加强校本培训、岗位培训、骨干教师培训，搭建教师专业成长平台，进步教师综合素质。

(三)德育工作：健全班主任选拔、任用、考核制度；定期对班主任进行培训；完善星级评选活动方案，并扎实开展好活动；主题教育活动、养成教育有序开展；加强家校联系，促进学生健康成长。

(四)教学教研：大力开展"活力课堂"的教学研究，开展在"减负增效"下的有效教学的改革；严格执行课程计划，科学设置课程，落实教学常规治理措施，加强对质量的监控与督查，进步教学质量；认真组织开展现有课题的研究。

(五)特色建设：强化特色强校的意识，全方位拓展特色项目，加强特色教师队伍建设，做好校本教材的修订预备，开展好技艺文化教育活动，努力把学校特色项目做实、做精、做优。

(六)信息后勤：进一步以"三服务"为中心，加强网络治理和网站建设；继续加强后勤治理，进步后勤保障能力，不断改善校园环境和办学条件；做好校园安全、财务等方面的治理；完成勤工俭学的指标。

主要工作：

一、做实迎评促建工作，提升学校办学水平。

往年下半年，我校将迎接"江苏省二星级档案室"、"江苏省园林式单位"和"镇江市教育现代化小学"的评估验收，这是我校本学期的三大工作要点。为此，我校将进一步做好各项迎评工作，进一步优化学校内部治理，提升学校整体办学水平。

(一)强化责任，凝心聚力。

我校将坚持以迎评促建设，以迎评促治理，以迎评促发展的指导思想，充分发扬勇挑重担、团结奋进、迎难而上的优良传统。全校上下要以迎评工作的大局为重，积极参与，加强协作，各司其职，各负其责，力避浮躁、观看、推诿之风。集全校之聪明，举全校之心力，高标准、高质量、开创性地完成各项迎评预备工作。

狠抓落实，攻坚创优。

各项评估工作是一项涉及面广、内容全面的系统工程，各项工作环环紧扣、相辅相成。我们要对照评估标准和创建要求，把学校各项建设和治理工作落到实处，在抓细节和抓落实上下功夫，突出重点和亮点，克服难点和弱点。学校将定期对迎评工作进展情况进行检查汇报，发现题目，公然反馈，督促整改。力求通过我们扎实而富有成效的.工作，圆满达成学校各项争创目标。

二、加强教师队伍建设，激发学校办学活力。

"欲先立人，必先立师"，建设一支高素质的教师队伍是学校工作的治校之本，动力之源。我校将加快教师队伍的建设和培养，以此激发学校的办学活力。

以强化师德教育为条件，增强教师职业动力。

本学期，我校将开展"双创双争"和"学规范、强师德、树典型、展风采"等主题教育活动，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断进步师德水平。

1.健全政治学习制度。重视教职工思想政治工作，健全学习、工作例会制度，组织好每单周三下午三节课后的政治学习。学习的内容除了有关教育法律法规之外，重点是学习和宣传"双创双争"等有关师德建设的文件精神，以及新修订的《中小学教师职业道德规范》。通过学习，使广大教职工自觉积极地争当"群众满足教师"和"群众满足教师标兵"，为我校争创"群众满足学校"作出贡献；使广大教职工熟读教育法规和《规范》，深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，并努力践行教育法规和《规范》的基本要求；强化教职工法制和责任意识，树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。2.开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部将结合学校自身的特点和要求，开展多种形式的师德教育活动，将"双创双争"和"学规范、强师德、树典型、展风采"主题教育活动不断推向高潮。如，开展师德师风建设汇报会、师德知识竞赛、格言征集、师德承诺、师德演讲比赛等活动。广泛征求群众的意见和建议，查找在行风建设方面存在的题目和不足，对群众提出的题目认真进行整改，并及时通报整改情况。继续开展好"文明教职工"、"文明教研组"、"文明办公室"等评选活动。通过师德教育活动，形成重师德、讲师德、守师德的良好氛围，以优良的师德师风带动教风，促进学风，优化行风。3.完善考评激励机制。我校将继续严格师德考核，完善评价体系，正确把握考评方式和结果运用。做到平时考核与期末考核相结合，定量考核与定性考核相结合，学校考核与家长、学生参与考核相结合。学期末，我校考核领导小组将按照"双创双争"的有关要求，通过召开行风监视员会议、发放问卷调查表、电话抽样调查、民主测评等形式进行综合考评，评选出学校"群众满足教师"。在此基础上，学校推荐申报丹阳市"群众满足教师"和"群众满足教师标兵"的评选。师德考核结果将作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等方面的重要依据。

(二)以创新校本研训为重点，进步教师专业能力。

校本研训是一种融学习、工作、培训和研究于一体的教师学习教育活动。本学期，我校将努力构建发展、创新的校本研训体系，积极开展以校为本的研训活动，切实进步教师的专业能力，为教师的专业成长给予强有力的支撑。

1.加强学习，让心灵充盈。学习是布满思想的劳动，每位教师要增强学习意识，在学习中更新观念、修正行为、增强底蕴。学校将构建校本研训体系，分类要求，分层发展，使学校形成层次丰富、形式多样的校本研训格式。学期初，学校将制定好学习计划，规划好学习内容，安排好学习进程，组织教师参加业务学习、优秀课堂教学实录观摩等活动。各位教师要在集体学习的基础上加强自学自修，多方面进步自己的教育教学理论水平

2.加强研讨，让聪明增值。聚焦活力课堂，举办各类型、各专题的校级研讨活动。落实好随堂听课、跟踪听课制度，开展好"开课日"活动，组织好教师全员培训课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、课题研究探讨课等挂牌课。就课堂中显现的教师的教学理念，学生的学习行为，师生间的沟通交流等进行广泛地讨论与剖析，在争辩中明析优劣，在碰撞中激活思维，在交融中达成共叫，让彼此聪明无穷增值。

3.积极反思，让个性彰显。教师唯有勇于质疑自己、挑战自己，才能逐渐获得专业化的进步与发展。全体教师要争做反思型教师，培养写教学随笔、反思类文章的良好的工作习惯。学校将利用业务学习、校园网站等创设反思交流的平台，引导教师通过反思交流寻找教育的成功，总结教育的方法，设想改进的措施，使各自的教学思想得以提炼，教学潜能得以开掘，教学个性得以彰显。

(三)以完善人事制度为保障，坚定教师从业定力。

本学期，我校将依照"按需设岗、同等竞争、择优聘任、科学考核"的要求，进一步健全完善人事、分配制度，调动教职工的积极性，坚定教职工从事教育教学工作的定力。

1.完善中层领导培养考核机制。进一步完善原有的考核方案和考核细则，进一步明确分工，明确职责，并严格各处室的考核。继续实行民主评议制度，结合目标治理责任状的综合考核，召开教师座谈会和民主测评会，民主评议中层领导的履责情况。对照《陵口中心小学中层领导形象建设条例》，各中层领导要强化责任意识，敢于担当、善于治理、以身作则，使学校工作事事有人管、件件有着落。落实"精细化"的治理措施，进步治理的"执行

力"，从而进步学校"精细化"治理的整体水平。

2.完善骨干教师、青年教师的培养考核机制。在青年教师中切实开展好谈体会、赛课件、比教学、练基本功、开研究课等系列活动，继续做好"135"青年教师考核工作。学校将根据《拔尖人才培养治理暂行规定》的要求，加大骨干教师的培养力度，努力使市级以上的骨干教师、学科带头人人数进一步增加。学校将继续依据《拔尖人才考核手册》，严格、认真地考核各级学

科带头人、骨干教师。

3.完善教职工考核激励、民主治理机制。我校将根据上级政策和实际情况继续修订绩效工资考核方案，科学公道地评估每位教师的工作绩效，考核情况每月反馈一次。重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作职员倾斜，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行考核发放。积极实施党务公然、校务公然、民主理财、教代会等制度，健全民主合作的协调机制，进步教师参与学校治理的主动性和积极性。

三、深进推进素质教育，进步学校教育质量。

素质教育质量是人民群众评价教育的重要标尺。本学期，我校将从改进德育工作、深化课程改革、强化科研治理等方面进手，着力推进素质教育，进步学校教育教学质量。

(一)育人为本，德育为先，切实加强德育工作。

德育是素质教育的重要组成部分，是进步学生素质的关键所在。我们要坚持以人为本，切实有效地开展好德育工作，启迪学生心灵，感化学生思想，优化学生习惯，美化学生言行。

1.加强德育队伍治理，沟通校内外德育网络。班主任是班集体的灵

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