2009-2010学年第二学期个人工作计划
指导思想遵循"生活即教育"的理念及"教师发展、学生发展、学校发展"的思路，立足班级的实际，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以课堂教学为重点，更新教学观念，深化课堂教学改革，改变学生的学习方式，努力提高班级的学习质量。
工作目标
1、转变教学观念，提高课堂教学质量；
2、改变学生学习方式，培养良好学习习惯。
3、全面落实校本课程，形成班级特色。
主要工作
(一)严格执行常规，提高教学质量
1、认真执行教学常规，规范教学行为
本着对教学负责，对学生负责。我要做到每一节课提前3分钟候课，在课堂上不坐堂，上课期间不接打手机，决不无教案上课，尽量不拖堂。
2、向课堂要质量，创新且优化课堂教学
课堂教学是质量的生命线。所以我要把功夫用到课堂教学上，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛且优化课堂教学，从而提高课堂教学效益。
3、加强作业批改及学困生的辅导工作
辅导班级中的学困生是我在本学期的重要工作，我将在课堂中、作业批改中格外重视和加强学困生和学优生的差异性辅导；做到批改及时，做到点批、面批，注重反馈。
4、继续开展读书活动
本学期我要继续鼓励学生多读书，带领学生潜心阅读经典美文，领路中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的`阅读习惯和兴趣。开展主题阅读等读书活动；定期召开读书主题笔会，举行亲近经典名著演讲；举办读书活动成果展--读后感、读书笔记、读书卡片、读书剪报等，使学生养成良好的读书习惯。鼓励并指导学生要参加学校组织的博文比赛。
5、坚持有事有病要提前请假，并主动到教导处办理请假手续。
(二)认真参加教研，坚持学习
1、认真参加每周二的教研，反思上周的教学工作，找出存在的问题，并向有经验的老师请教改进措施。
2、课余时间要积极地听有经验教师的课，听课至少10节，提高自己的教学水平，提高课堂成效。
3、按时完成学校要求的将学习体会、教学反思以博文形式上传学校网络，保质完成博文撰写数量。
4、做好单元检测，单元练习随教学进度及本组商量的统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析，了解质量状况，制定措施进行调控。
5、积极参加学校组织的特色展示课的教学研究活动，转变自己的教学理念，提升教学水平，提高课堂教学实效。
6、组织本年级学生，参加山西省教科所《小学生发展性评价与检测实验研究》的课题研究工作，认真参加课题研究前的教师培训学习，运用好工具书这个实验因子，做好课题的评价落实。
(三)积极参加师资培训，提升个人素养
1、积极参加学校组织的学习并争取外出听课、学习的机会，学习先进的课堂教学经验，认真学习，认真思考，提高自己的课堂教学水平。
2、积极参加省、市、区各级的论文、案例、课件等各种比赛，使自己在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
(四)培养学生良好习惯，促进学生全面发展
让学生养成良好的学习习惯，我要重视课前的预习和课后的巩固，加强对学生书写习惯的指导，格式规范的指导，课堂上小组讨论的成效和质量。要让学生有主体意识，主动参与到课堂教学中来，加大对学生学习习惯的检查力度，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。此外，还要重视对学生课外知识的扩展，语文要重视课外阅读。
学无止境，我深知自身存在诸多不足，但是只要多学习、多努力，不断汲取教学领域的知识和技能，在实践中不断创新和完善，我的各方面能力和水平一定会得到提高。为此我也会不断努力着。
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