初中数学工作计划

时间：2021-07-16 09:35:05 工作计划我要投稿

初中数学工作计划

一、指导思想与工作要求

指导思想是：

初中数学工作计划

结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建设和服务学校为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。为进一步提升昌乐教育的核心竞争力、放大昌乐优质教育品牌效应，办好人民满意的教育、打造教育强县、教育名县作出应有的贡献。

工作要求是：

坚持理论联系实际的原则：在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作；

坚持科学性与可操作性相结合的原则：开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式；

坚持创新性与实效性相结合的原则：我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径；

坚持“研训一体、管训结合”的原则：我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。

二、任务目标与工作重点

1、课题研究

结合山东省“十一五”教育科学规划课题“青岛泰山版《初中数学教科书》实践与研究”的子课题研究——泰山版教材使用与课堂教学改革的研究，“问题即课题”的研究，将对我县初中数学课堂教学改革进一步的推动。对课题的研究，在各校分配认领子课题的基础上，要求各校课题负责人做好课题研究的'计划与措施、具体实施过程心得体会记录、形成论文总结等（潍坊市教科院计划出台后再作具体安排）。《方案》另附。

（1）每校每月作出阶段计划、预期目标、每月问题及总结；

（2） 5月份调度形成阶段性成果；

（3）阶段总结。

（4）子课题计划服从省“十一五”课题组计划实施。

2、实施网上备课

征求各校意见，结合各校实际，制定适合各校教学实际的网上备课的具体要求。进一步促进全县初中学校教师的教研教改能力。《方案》另附。

（1）按学校人数分配教案；

（2）每章设测试题3套。

（3）积极打分评价，期末形成优秀教案集（电子文本）。

3、积极探讨“全县或局部大教研、大备课、大评估”制度

为了提高全县教学教研水平，大面积提高教育教学水平，拉近全县师资水平，积极探讨“全县或局部大教研、大备课、大评估”的办法与措施。计划借助县教研室搭建的网络平台、教研组平台、助理教研员平台，定期组织区域内“大教研、大备课、大评估”活动。《方案》待定。

4、名师培养计划

典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出3--5名：采用学校自我申请、学校推荐、教研室推荐相结合的方式形成人选。对人选作出具体要求：具有一定的理论储备，或平时积极学习教育教学理论；在课堂教学改革中走在全县的前列，具有较高的课堂教学水平；积极配合教研室做好全县的各种教学教研工作等在市、县有影响的中、青年典型教师，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是：

①听课了解，发现典型。

②研讨交流，扶植培养。

③课例汇报，跟踪指导。《方案》待定。

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