【精华】学校工作计划范文汇总九篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编精心整理的学校工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校工作计划 篇1
根据我校特色学校创建方案，结合学校发展实际，本年度，学校特色创建主要从以下方面开展工作。
一、借助经典诵读项目，让书香溢满校园
（1）、启发学生多读书，读好书
学校仍然将图书发给班级管理，班主任利用早读时间，课表中的阅读课，组织学生多读书，有选择性的读好书，读经典，读古诗文，倡导学生与好书交朋友，培养学生养成喜欢读书的好习惯，逐步提高写作能力。
（2）、形式多样的经典、古诗文诵读活动
推荐、组织学生读《三字经》、《千字文》、《论语》、《道德经》及唐诗宋词，要求学生每周背诵一首古诗词活动；以“我喜爱的古诗文”、“我钟爱的一本书”为主题，举行古诗
文诵读竞赛；开展“优秀书香班级”、“读书之星”等评选活动；在校园网站创建“书香校园”专题日志，创办《起航》书刊等一系列有创新的书香校园活动。
二、继续做好校园六化建设。
1、加强环境建设，创设良好育人环境。要利用春秋季
植树时节，在校园种植松树、柳树以及一些花树花草， 提高校园绿化率，争取做到三季有花，四季常青。
2、加强校园文化建设。重点加强校风、教风、学风建
设，不断改进班风，形成不同特色，突出文化特色，促进内涵发展。
3、加强学校法制化建设，坚持依法治校，依法治教。
要在全校师生当中不断进行法制宣传教育活动，努力提高全
校师生的法制观念和学法、懂法、用法的意识，逐步推进学校工作向法制化轨道迈进。
三、抓好体卫艺工作，彰显艺体特色。
（一）、艺体工作内容
1．体育工作。要认真贯彻落实《中共中央国务院关于
加强青少年体育增强青少年体质的意见》，重点加强体育工作的教育管理。本学期，学校将充分利用现有体育设施和资源，举办第二届冬季趣味运动会，鼓励学生加强体育锻炼，不断增强学生体质。保质保量上好每一节体育课，严格体育课标准，做好学生体质测查，及时认真填写学生体质健康登记册，认真落实好“三操两活动” 计划。成立各种体育活动小组并定期开展活动，丰富学生生活，增强学生体质。
2．卫生与健康工作。一要加强督促检查，充分发挥值
周教师和红领巾监督岗的管理作用，保证班级卫生，区域卫生长期干净整洁。二要以卫生防疫工作和食品安全为重点，加强对传染病的防控和公共卫生管理，认真落实早蛋工程，按照学校早蛋工程实施方案，认真履行职责，保证学生用餐安全，确保学生每天都能吃到一个新鲜的熟鸡蛋，不断提高学生身体素质和健康水平。进一步完善晨午检制度，确保学生健康和生命安全。三要加强学生的卫生意识，加大对卫生方面的宣传工作，引导学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
3．艺术工作。艺术教育要成为我校的特色，本学期，
在上好音乐美术课的同时，要成立学校文艺队，充分发挥教师优势，训练鼓号队、腰鼓队、合唱队、舞蹈队，加强艺术教育，定期开展活动。要结合学校实际创建音乐室，组建学校乐队。要按照《学校艺术教育工作规程》的规定，以育人
为宗旨，形式要丰富多样，生动活泼，引导学生树立正确的审美观念，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生的全面发展。
（二）、艺体工作措施
1、多渠道开展艺术教育，让学生时时处处受到艺术的
熏陶。
（1）创造优美的育人环境让学生走进校园就能感受到浓浓的艺术气息。优美的校园环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。学校的每一个地方都是学校的一个个宣传窗口，对学生的思想行为有着潜移默化的影响。我们用生动形象的艺术图片，闪耀艺术之光的文字代替生硬的标语，让他们接受艺术的熏陶。
（2）在橱窗、板报中开辟“艺术园地”，扩大艺术教育的辐射范围。我们积极组织学生惧一些艺术图片，优秀作品在橱窗、板报中展出，同进配上精彩的解说词提高学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，更重要的是要经常把学生自己创作的一些书法、绘画、摄影作品参与艺术表演的图片制成作品，布置在展室，轮流定期展出，以鼓励学生欣赏艺术、创造艺术的热情。
（3）学校红领巾广播站和班级电教设备，定期播放经典音乐和一些艺术欣赏片，不断提高学生的艺术修养。学校利用有较齐备的现代化电教设施，红领巾广播站建立有质量、有特色的“艺术曲库”，内容包括民歌名曲，爱国主义歌曲、经典音乐等，利用课间、午后播放，在播放过程中，加上通俗简洁的导语，让学生参与接受并产生合理想象，积极主动地接受艺术熏陶。同时利用班级电教设施，播放艺术欣赏片，举行一些舞蹈、美术、摄影作品赏析的电视讲座，图文并茂，
利于学生理解，还播放一些艺术家的事迹和艺术生活片断，让学生从艺术家的艺术生涯中寻找艺术真理，完善自我，诱发献身艺术的热情。
2、以课堂为起点，在各学科中渗透艺术教育。
我校要求教师根据各学科的特点，在教学中有计划、有目的、有系统地渗透艺术教育，并通过艺术教育提高各学科的教学质量。
（1）教学立足于学生发展，超越学科本位，充分挖掘艺术教育困素。例如：语文学科，在音乐声中让学生走进课堂，体会崇高的思想美、真挚的情感美、活泼的语言美、严谨的结构美、高雅的文学美等；数学学科，则要体现出数字美、简洁美、思维美，把数学演绎成“思维的体操”
（2）充分利用电教手段，提高艺术教育效果。要利用广播音像双向传输系统，多媒体教室、信息技术教室等先进的教育教学设施，突破了学生认识及时空的限制，充分调动学生参与的积极性。优美的画面、动听的音乐、引人入胜的课件吸引着他们去经历、去体验、去感悟、去想象……
（3）结合艺术课内容，在课内外组织学生为主体的发现美、鉴赏美和创造美的活动，将艺术教育引向深入。编排课本剧、课堂小品等，延伸到各学科的课堂教学中，让学生们用喜闻乐见的形式既学习了知识，又提高了艺术技能。 通过学生学习空间拓展，促进了各学科知识的融合和应用，促进了师与生、生与生的合作，促进了他们生活和体验、知识和能力的和谐统一。
3、构建了育人的新平台，实现了学生整体素质的全面提高。
（1）让艺术教育陶治学生的情操。对美的感受与追求，
可以使人的精神生活变得更加绚丽多彩。我校长期坚持艺术教育，陶治了学生的心灵，让学生每演奏一个曲目，每完成一幅书画作品，都能得到美的享受。
（2）让艺术教育丰富学生的知识。在音乐美术训练中，孩子们进入了艺术的殿堂，他们不仅审美、创造美的能力增强，而且懂得了更多的书法、美术知识、民族知识、历史知识。排练节目的过程也是丰富学生知识的过程。
（3）让艺术教育促进学生智力和非智力的发展。艺术教育活动不仅丰富了学生的精神生活，拓宽了学生的知识视野，学生思维的广阔性、想象的丰富性，注意力的稳定性大增强，同时磨练了学生的意志品质，促进他们逐步形成了坚韧不拔，勇于克服困难的精神。
四、各项工作相得益彰，共同提高。
我们在抓特色建设的同时，绝不能放松其他工作。要以德育工作为主线，以教学质量为核心，抓精细化管理，创平安和谐校园，使得常规工作和特色建设相得益彰，促进学校工作有新突破。
学校工作计划 篇2
宗旨 以人为本
目标 创建和谐校园，提升办学品位，实现内涵发展。
思路 传承百年文化，注重内涵发展，启动“大绿洲工程”，逐步实现办学多元化、管理科学化、教学现代化、环境人文化。
指标
1、建立科学化的管理评价体系，促办学水平和质量的全面提升，争创“全国文明单位”。
2、打造高素质的教师群体，创建和谐校园，实施“繁星计划”。评选绿色团队、优秀教师（党、团员），培养青年教师、教学骨干、特级教师和后备干部
3、各学科设立区级教科研课题，学校完成2-3项市级以上课题；
4、完成和启用数字教学双向控制系统，实现“班班通”；升级现有“浙大网络校校通”软件；逐步更换教师办公室计算机等。
5、加强学生思想道德建设，培养学生创新精神和实践能力，实施“大雁行动”，凸现自主教育特色，学生综合素质不断提高，校风、学风在全省享有盛誉。
6、乒乓球活动进一步普及，乒乓球比赛成绩继续保持全省领先地位。
7、坚持依法治校，校务公开工作达到市级先进水平。
8、丰富教师文体活动，开拓视野，使教师身心得到健康发展。
9、改造B教学楼，消除安全隐患；完成操场的整修工程，创设安全、优美的校园环境。
10、发挥社会资源优势，成立“智囊团”，完善“家庭、社会、学校”管理系统。
学校工作计划 篇3
工作目标：
全面推进教育现代化，突出优质均衡特色发展，紧扣“立德树人，制度管人，文化育人”，坚持开放办学，弘扬鸣凤文化，实施自能教育，不拘一格地发展学校，成就才情教师，培育本色儿童，不断提高教育教学的绿色质量，提升师生校园生活品质，办让人民满意的实小教育。
工作举措：
一、展现文化魅力，实现办学思想现代化
学校文化是学校的灵魂，也是学校魅力所在，是办学思想现代化的深度体现。
1.大力弘扬鸣凤文化。
弘扬鸣凤文化，让实小人过一种高品质的校园生活。本学期，我们要进一步丰富鸣凤文化内涵，启动吕叔湘教育思想研究，以此为 “抓手”来进一步厚实课程文化和师生的行为文化。使鸣凤文化成为我校推进教育教育现代化，实施优质均衡特色发展的源动力。
2.全面争创教育现代化。
教育现代化的根本目标是培养人。我校应在“文化发展学校”的指引下，突出“以人为本”，对照《省义务教育优质均衡发展县（市、区）评估标准及评分细则(试行)》及《省义务教育学校现代化办学标准》，有计划有步骤地推进教育现代化建设。在教育局领导下，做好“省义务教育优质均衡改革发展示范区”创建验收中学校需要完成的各项工作，争创教育现代化先进学校。
3.启动新一轮“四园”建设。
对照教育现代化建设新要求，在校园改造中启动新一轮的绿色校园、文化校园、活动校园、数码校园建设，加强合作，主动作为，全面谋划，保证质量，按期完成改造任务。
4.切实稳定办学规模。
为加快推进教育现代化建设，全面提升优质均衡发展水平，学校坚持免试就近入学，择校生比例严格控制在招生总数的10%之内并逐步减少，办学规模稳定在小学六年十轨制60个班左右，在校学生2800名左右。学校通过一系列举措确保均衡编班，让每一位孩子在实验小学得到公平公正对待，享受到最优质的教育。
二、加强制度建设，实现学校管理现代化
管理是教育现代化的重要支柱。加强制度建设，让制度守护校园，是实现教育现代化的关键环节。
1.构筑精致管理体系。加强实小精致化的管理体系建设，进一步建立健全各类管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以年级组考核评比为抓手，进一步完善考勤、绩效考核等重点制度，落实教师绩效考核，严格执行《市实验小学常规管理细则》《市实验小学绩效性奖励工资考核方案》，既注重团队建设，又鼓励个体发展。
2.提高行政服务质量。学校管理者要牢固树立“制度守护校园”意识，从校长到年级组长、办公室负责人都要高标准严要求，努力提高领导力和服务力。无论是业务管理部门，还是每天的值班行政和教师，在管理中都应当进一步强化规范意识、服务意识、绩效意识、品牌意识，团结协作，各司其职，到位到岗，主动作为，率先垂范，突出人性化管理，人情化服务，人文化关怀。”
三、完成生活德育目标，努力培养本色儿童
学生发展状况直接反映教育现代化水平。我校通过生活德育来努力培养本色儿童。
1.研究儿童世界。要培养儿童，实施生活德育，首先得了解儿童，了解实小儿童，了解自己所教的每一位儿童。学校要大兴儿童研究之风，“儿童的心声，要用心去聆听；儿童的世界，要用心去探究；儿童的潜能，要用心去发现。”了解儿童的所思、所想、所需，探索儿童的成长规律，探索培养儿童的有效路径，与儿童共同成长。
2.实施生活德育
（1）确立生活德育重点。坚持立德树人，将分年段细化的生活德育目标分解到各个时段，突出重点，让学生看得见、摸得着、行得通、见成效，有计划地予以实现。
（2）做实生活德育课程。我们要立足儿童的日常生活，基于生活德育课程体系，借助生活德育课题，灵活运用“辩评导”德育模式，用好《综合实践活动》校本教材，加强学科教学的德育渗透，凸显实践育人、活动育人。在此过程中，贯彻中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，落实“立德树人”的根本任务，抓好“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动。利用文化典籍、文化遗存和非物质文化遗产载体，完善中华优秀传统文化教育。继续办好家长学校，切实加强对家庭教育的指导和引领。
（3）建好生活德育阵地。校内用好班会、晨会、国旗下讲话、鸣凤电视等生活德育阵地。启动阳光小屋心理咨询室的建设，提高教师的心理疏导能力和学生的心理健康水平。推进社团建设，保证活动正常开展。校外利用好的各类本土资源，提高活动成效。
（4）丰富生活德育活动。依据学生的成长规律开展德育主题活动，落实不同年龄阶段的德育内容和目标，加强学生的心理健康教育，增强学生适应社会的能力。以重大节日为契机开展爱心教育、爱国主义教育等，采用学生喜闻乐见的形式开展系列活动，力争做到活动有计划、有系统、有实效。
（5）提高生活德育水平。营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，重点抓好班主任队伍建设，通过构架三大空间(学习空间、实践空间和展示空间)，借助三种力量(教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助和专业研究人员的专业引领)，培养一批专业化的德育队伍，不断提高生活德育水平。
四、坚持绿色质量，实现课程建设现代化
校本化实施国家课程，追求高效课堂，实现绿色质量，是我校实现教育现代化的重中之重。
1.推进自能教育。对照《基础教育各学科学业质量标准》，围绕《鸣凤课程规划》（即“生活化的德育课程、校本化的学科课程、自主化的特色课程”的课程体系）实施开放育人，推进自能教育，不断地实施和完善自能课堂、“课程超市”和特色活动。以“开放语文”的实践经验为指引，把握学科本质，加强对探索数学、情境英语、体验科学、魅力音、体、美的课堂实践和理论探索。通过课表，通过教师精心组织的每堂课予以实施，让课堂更加规范，更加高效，更加灵动，让自能教育成为推动师生发展的现实生产力。
2.实践自能课堂
（1）优化目标追求
自能课堂是一种发展学生自主能力的课堂，是儿童生命成长的精神家园和实践基地，它充满生机，富有活力，能够不断地提高师生的生命品质，生活质量。
自能课堂应与生活接轨，要给予儿童充分的自由，搭建舞台让儿童去表演，腾出空间让儿童来支配，创造条件让儿童去锻炼，给出时间让儿童去安排，提出问题让儿童去解决，提供机会让儿童去创造。
（2）追求绿色质量
其一，关注教学全程。为追求绿色质量，在教学上我们要关注教学全程，一是教师，突出教的重心前移，要集中精力和智慧备好课；在课堂教学中做到符合教学规律，把握学科本质，达成课程目标，确保课堂40分钟教学质量；强化作业设计，控制作业数量，不留常规书面家庭作业，保证作业质量，提高训练效果。二是学生，继续重视学的重心前移，学生课前能够借助“预习卡”完成对教材的前置性学习，带着收获到课堂中与同学分享，带着疑问到课堂中与老师讨论，使课堂学习发端于课前，开始于其学习的最近发展区。鼓励学生在课堂上的积极主动参与，体现自能学习。学生课后的拓展和复习要做到有计划，有方法，有检查，有效果，应与经典诵读等学科实践活动有机结合。
其二，规范教学行为。规范的教学行为是保障绿色质量的底线。严格执行课程标准、《基础教育各学科学业质量标准》以及我校的教学“六认真”要求，开齐、上足、教好国家规定的各类课程，严格按课表上课，杜绝私自调课、调换值班。重视非考查学科和实践类课程的日常教学。
严格执行省厅“五严”规定、《市义务教育阶段学校“加强学校规范管理，减轻学生过重负担”的五项规定》及教育部新颁布的《小学生减负十条规定》，控制学生集中在校学习时间，作息时间表及课程表按照规定上墙上网公布，严格执行，保证学生有充足的睡眠和活动时间。
其三，完善质量保障体系。尊重学生成长规律和教育规律，积极探索建设具有时代精神和实小特色的自能课堂质量保障体系。建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。加强自能课堂评价、监测工作。创新教师教学评价制度，完善综合素质评价体系。制订教学质量及学业水平评价标准，建立质量监测体系。不断创新随堂听课、师徒结对、质量调研制度。改进学生学习评价制度，将学生综合素质和能力作为评价的基本标准，做好学生成长档案。
3.放大学科特色
弘扬学科特色，凸显成长个性。
（1）艺术教育。要更多关注艺术教育的文化意义和实践取向，立足艺术课程规划，构建学生艺术素养发展体系。关注全体，关注过程，努力实施体艺“2+1”工程，进一步把葫芦丝、口琴、竖笛等乐器引进课堂，开展艺术教育特色活动，“以艺辅德，以艺益智，以艺怡情，以艺健体”。
（2）信息教育。要以国家级课题《网络课堂资源建设机制探索》研究为引领，实现信息化建设硬件更“新”，软件更“优”，逐步落实网络建设、资源开发、队伍培养三大工程，加强信息化课程整合建设，提高数字化校园服务功能，打造数字化校园特色品牌。
（3）科学教育。我校的“体验科学”要完善“三位一体”的科学课程，坚持以人为本，坚持科学探究，引导学生体验科学探究的基本过程，组织学生进行课堂实验，课外实践和社区体验，不断提高学生的科学素养和科学精神。
4.全面提升学生综合素质
要坚持健康第一，推进“阳光体育”运动，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质。加强学校卫生健康教育，全面实施学生体质健康监测制度。重视心理健康教育和养成教育，培养健全人格。加强美育，丰富学校艺术教育内容和形式，推进高雅艺术进校园。重视学生实践教育，教育学生学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人，增强主动适应社会的能力。
五、追求德能双馨，实现师资队伍现代化
教师强则学校强。为师者立德树人，强能育人，是实现教育现代化的根本保障。
1.加强师德建设。
才情教师的“三情”便是师德的具体体现，每位实小教师必须遵守。
（1）加强行风建设。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，广泛开展以“志愿导学、师德承诺”为载体的师德教育活动。贯彻 “双十项规定”，突出抓好杜绝有偿家教、体罚和变相体罚、提高工作效能等问题。扎实开展“三评”活动。
要公正公平地对待每位学生，让每位学生尽享作为学生的各种权益。尤其要关爱学困生、残疾儿童、留守儿童、外来务工子女及家庭生活困难学生，关注随班就读学生，建立完善关爱、资助体系，形成长效机制，确保学生健康成长。
（2）重视评先评优。开展优秀年级组、品牌教师、岗位标兵、教坛新秀及优秀教师等的评选，对做出突出贡献的团队和个人颁发校长特别奖励基金。
（3）加强进修选拔。加大投入，健全教师进修、选拔机制。积极创造条件，让更多的教研组成为市级以上“先进教研组”和“青年文明号”。
（4）改善工作环境。想方设法改善教师的工作、学习和生活条件，关心教师身心健康，努力提高教师生活质量。
2.加强师能锤炼。
“才情教师”的“三才”“三力”便是师能的具体体现。
（1）加强学习研究。倡导教师提高学历层次，支持教师参加各级各类的专业培训，定期邀请各类专家来校讲学。推进读书工程，促进思考与积累。加强课程反思，要积极撰写教育案例和专业论文。
（2）加强教育科研。坚持做亲近教师、立足教育教学实际的真科研。积极推进“十二·五”各级各类课题，在校内外搭建研究平台，开展包括 “教科研一体化”在内的各类研究活动。要重视对课题进行日常管理和指导，重视课题研究的阶段性汇报、结题及成果推广。
（3）加强青年教师培养。要遵循规划、切合实际扎实推进青年教师培养工程，加强对青年教师的思想教育，组织青年教师进行各类基本功、课堂教学的训练、竞赛和展示，为青年教师搭舞台，压担子，加快青年教师的成长与成才。
（4）加强党员工作室建设。我校的胡小慧名师工作室、张学伟语文工作室、艺术教育工作室、德育工作室、傅赟名教师工作室等工作室。要充分发挥党员名师工作室的团队优势，培养骨干教师，提升名师知名度。
（5）搭建好各种锻炼的舞台。通过学术沙龙、推门听课、教师讲坛、师徒接对等机制来激活教师自我成长的内驱力。通过各种大型教学展示活动、基本功、课堂教学比赛，来激活人，培养人，提升人，成就人。
3.不断优化教师管理。
落实《教师专业标准》，贯彻市政府《关于进一步加强教育人才队伍建设的意见》，落实岗位管理工作，强化满工作量制度，以合同约束和规范教师从教行为。
4.促进师资均衡配备。
贯彻落实市教育局《关于规范义务教育学校校长和教师流动工作的意见》（丹教〔20xx〕146号）等文件精神，执行教师流动的常态机制，保证流动数量，提高流动质量。积极落实流动教师的各项政策，加强对流动教师的过程性管理，促进实小教育集团区域教育的师资优质均衡配备。
六、提升服务效能，实现后勤保障现代化
高效能的后勤保障是保证教育现代化顺利实现的前提。
1.提高后勤服务水平。
后勤管理要规范操作，服务育人。继续实施好校产（包括电教设施）维修“二十四小时响应制”，落实后勤人员满负荷运行制、岗位责任制、量化考核制、责任追究制及周例会制。食堂以镇江市A级标准运作，为师生提供配比科学的饭菜。学校严格执行预算，深入推进节约型校园建设。勤工处要按期完成或超额完成教育局下达的校办工业指标，积极寻找新的经济增长点，努力提升教育保障能力。
2.重视校园安全工作。
高度重视学校安全工作。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作思路，以平安校园建设为抓手，进一步健全学校综治安全责任体系。健全学校安全工作管理制度、培训制度和督查制度。责任到人，逐级签订安全责任状，严格执行事故上报制度。建立、实施更加完备高效的安全事故处理机制。要始终把重视师生校园生命安全放在重中之重，加强对学校设施设备，尤其是学校食堂、消防设施和体育器材等重点部位的安全检查。强化各类进出校门登记制度及静校制度，确保师生和校产安全。严格落实食品卫生管理和责任制度，认真执行食品采购、验收、储存和留样制度。
加强安全教育，强化安全演练，提高师生安全意识和自护、互救能力。针对片区改造的特殊情况，强化学生的出行安全教育。加强与相关部门合作，开展校园周边治安综合治理专项排查整治，营造良好的教育教学环境。
3.加强宣传和档案工作。
确立大宣传观，每位实小人都是学校品牌的宣传员，利用日报《教育周刊》、电视台《教育时空》、教育信息网等各类媒体及时宣传我校典型人和典型事，突出对教育现代化的创建宣传。注意与上级教育媒体的合作，充分发挥学校网站的宣传功能。重视档案的规范化建设，电子档案建设要规范及时，注重平时办学成果的物化积累，做好材料的归档工作。
学校工作计划 篇4
一、工作指导思想。
为了做好20××—20××学年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作安排，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满意的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的发展奠定基础。
二、工作思路。
1、正视成绩，面对现实，认真分析我镇教学工作中存在的不足，及时整改。
2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大计划的落实力度，保证计划的实效性。
3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题研究、校本教研、科组活动等努力提高教师的教育教学能力和整体水平。
三、工作重点。
抓好教研室工作。
全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋协助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作计划，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教导主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语教师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育教师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的计划进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必须在开学一周内制定好本人所任学科的工作计划并上传到中心校博客。
落实教学常规管理。
（一）、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
1、继续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并认真落实。
严格按课表上课，不得随意调课。
严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。
按体育活动总表安排组织活动。
2、加强对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具准备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查，期中抽查部分教师教案。由教导处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。
上课：课堂上语言要精练、规范，知识准确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前教师要检查学生的出勤情况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随意离开教室。合理使用教学辅助手段，按时上课、下课。严禁教师上课无准备，无教案，克服课堂教学的随意性，要求教师做到，课前备课，课后反思，学校教导处加强检查监控力度。
作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要及时、规范、正确。统一用“ABCD”评分，并标明批阅日期，多写鼓励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定教师负责，每两周一次，时间定于双周周四进行，教导处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。
辅导：科任教师要做好培优辅差计划。提倡面向全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培养，重视对学困生的个别辅导，各学科教师都要对学生采取针对性方法进行培养帮助转化，并要有实效。
考试与评价：要求科任教师尽量做到每单元测验一次。
课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在科组或校内交流。
3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，所有教师必须扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。
①维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。
②课堂结构要完整，首先回顾上节课内容（一般3—5分钟），其次提出本节课目的（如了解或掌握），给出思路；然后进行讲授，最后应对课程内容进行总结及布置作业、提出思考等。
③课堂板书要事先设计好，板书要认真，注意少而精；画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。
④板书、语速应注意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音高低应有起有伏，给学生留有思考、接受的空间。
⑤讲授中多采用不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生积极性，增强师生互动。
⑥使用多种教学手段，特别是要发挥一体机的优势，增强教学效果。每次使用一体机都要进行登记，不使用或者很少使用的教师要追究原因。教导处要加强检查的力度。
（二）实施校本培训，切实提升教师素质。
1、由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（周一16：30—17：30）。
2、落实科组工作，由科组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结，认真落实听评课活动。公开课结束后要及时组织教师进行议课，做到反馈及时。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织教师收看优秀教师录像课。
3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。
4、充分利用一体机，做好教学资源的.建设与应用专题课题的研究，使信息技术与常规教学有效整合，边研究，边总结并撰写论文。
5、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参加教学比赛等。不断提高他们的教育教学能力，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
6、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。认真落实好学习归来的汇报工作。
（三）关注学生差异，切实做好帮带工作。
1、关注学困生，耐心进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。
2、语文、数学、英语等主课教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到发展。
做好基础年级和毕业年级的管理工作。
根据学校的实际情况合理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、第二课堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的积极性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的管理，采取教师目标责任制，毕业班要参照去年中考成绩制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出达到目标的各种措施。明确了对任课教师的要求。
做好期中考试后的家长会工作。
班主任与科任教师在平时的教育教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生情况都要了解清楚。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教育主管部门的各项相关教育政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关心孩子，使孩子更加健康地成长。
四、各月工作安排。
八月：
1、做好全镇教学工作计划；
2、教导处做好课程安排及教师晚修安排。
3、教导处及教研室做好全镇教材的分发。
九月：
1、教导处做好学生报名注册工作。
2、教导处做好开学典礼工作。
3、各班主任进行班级常规管理及文明、礼仪、卫生、安全、纪律、德育等方面教育，并制定出本学期班主任工作计划。
4、各教研组制定教研计划，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期研究主题。
5、各科任教师制定培优辅差计划，并发在博客上。（第3周）
6、教导处和语文组要结合普通话活动周开展“读书”活动。
十月：
1、各教研组进行教学常规检查。（期中考前1—2周）
2、教导处组织全校教师开展“家访月”活动。
4、加强教师培训，提高教师的整体素质
（1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
（2）目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。
5、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益
（1）分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
（2）组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。
（3）要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。
（4）结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程。
6、充分发挥学习小组的作用
督促各学科教师积极组建各班的学习小组及校外学习小组。并在教育教学工作中充分发挥学习小组的作用。
7、做好每月的汇总工作，并及时向教师公布
8、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。
十一月：
1、教导处及教研室做好期中质量检测、分析。
2、教导处做好家长会工作。（期中考后一周）
3、教研室做好全镇教学常规检查。（期中考试后1—2周）
十二月：
教研室组织全镇赛课活动。
一月：
1、教研组进行常规检查。（期末考前）
2、教导处及教研室做好期末复习、考试、评卷工作。
3、教导处做好期末质量检测和质量分析。
4、各科组做好个人及科组期末总结。
5、教导处做好期末总结、评优、各种材料的回收。
6、召开期末总结大会。
学校工作计划 篇5
一、指导思想。
为适应现代特殊教育的发展，引导家长树立正确的教育观念，学习掌握科学的家教知识、技能，使学校、家庭、社会三者形成有机的整体。改进教育方式，提高家教水平，使学生在大家的关爱下健康成长。
二、具体工作。
1、建立制度，落实责任，认真抓好常规工作，使各项工作落到实处。每次家长上课要做好家长签到记录，教师要备课上课。
2、家访要有家访登记。家访工作时要做好普访工作与特访工作，与家长交流学生在校和在家的情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。
3、充分利用好宣传媒体，如：家校互动园；家校联系本；学校网页中的家长学校专栏；学校及班主任教师的电子信箱；教育局网上信息上传等。
4、根据家教工作实际和经验，每学期举行一至二次专题讲座，介绍科学教学的方法，交流家教工作经验，解答家教工作中的难题。通过家长会、半日活动、家长学校专题讲座等，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解培智学校教育，与教师一起养育好孩子, 提高家长学校的教育效果。
5、结合学校活动安排，让学生与家长一起参加文娱活动、游艺活动、体育运动会等亲子同乐活动，赢得社会、家长的支持和配合。发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校，支持学校。
6、动员家长撰写家庭教育论文，组织家庭教育经验交流会，努力提高家长素质。
三、工作安排
二、三月份：
1、总结过去一年的工作，部署新的一年的工作。
2、全校家长会：《如何培养孩子良好的行为习惯》
3、开展环保护绿活动，号召学生和家长一起开展“种花种草，美化环境”亲子活动，各班建立“迷你植物角”。
四月份：
1、亲子活动：“春游”。
2、开展学生志愿者服务活动。
3、召开家长学校领导工作会议。
五月份：
1、动员家长共同参与助残日活动。
2、庆祝母亲节，邀请家长参与。
六月份：
1、毕业生家长会，毕业典礼 。
2、期末家长问卷调查。
3、家长半日活动开放。
九月份：
1、召开家长委员会议，共同探讨孩子的教育方法。
2、召开一年级新生家长会。
十月份：
1、亲子实践活动。
2、家长半日活动开放。
十一月份：
1、与社区联系开展志愿者服务活动 。
2、学生家长会；家庭教育讲座。
十二月份：
1、家校互动园评比检查。
2、开展一次普遍性的家访。
3、召开家长委员会议。
一月份：
1、动员家长撰写家庭教育论文，组织家庭教育经验交流会。
2、召开家长座谈会，评选优秀家长。
3、家长学校工作总结。
学校工作计划 篇6
一、指导思想：
以友善和谐校园文化建设为载体，吸收以往家长学校的优良传统，进一步抓好常规管理，加强家校联动，提高主动性，创造性，丰富和充实家长学校内涵，紧跟时代的发展，凝心聚力，努力办好家长学校，为孩子服务，为家长服务，为社会服务。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、主要工作：
1．抓落实，让管理更明确。
将学校的家长学校工作列入学校德育工作的重要工作来抓，构建学校、家庭、社会一体化的教育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的教育管理网络。通过家校互动把学校对德育工作的意见送到家，把家长的建议带回学校。并充分利用家长学校的资源，推进家庭教育工作。
2．重基础，使运作更规范。
认真学习贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好家长学校教育教学实施方案，切实做到计划、教材、课时、师资“四落实”。并开展好一系列工作。
继续利用网络平台，拓宽教师与家长的交流渠道，积极宣传和发动家长参与建设，进一步加强家校之间地合作交流，努力强化教师和家长之间的沟通交流，总结家教经验，反馈工作信息，解答疑难问题，把我校的办学水平提高到一个新的层次，为教育教学服务，为我们的孩子服务。为办学质量服务。
3．创特色，使活动更深入。
继续以规范化建设为基本要求，抓好常规教学活动。扎扎实实办好四年级家长学校，努力出成绩，出效果。
认真组织开展家教经验交流活动。在已取得成功经验的基础上，充分调动广大家长的积极性，撰写心得体会，共同分享育儿心得，每班出刊一期《家教周报》，强调学习总结和交流，促进家长素质的进一步提高。
4．做好我校校园网站的宣传推广工作，拓宽家校联系渠道，借助现代网络技术提高家校联系的实时性、互动性和实效性。
三、参加对象和授课地点：
参加对象：四年级全体在校学生家长，参与者应达95%以上。
学习地点：在各班教室通过收看校园电视集中授课。
四、具体安排：
5月7日（周四）
（1）开学典礼。
（2）我们举办 “爸爸妈妈请听我说”感言大会。（学生代表发言）
（3）各班主任与家长沟通。
5月14日（周四）
第二讲：友善用脑与家教的联系。
主讲人：蔡小平校长
5月21日（周四）
第三讲：学生行为习惯的培养
主讲人：南师大教育研究所
5月28日（周四）
（1）进行东山小学《家教周报》比赛，每班阅读家教内容，评比“我爱我家”家庭。
（2）结业考试，评选优秀家长学员。
学校工作计划 篇7
一、指导思想：
本学期，学校将深入学习、贯彻成局长《在全市义务教育工作会议上讲话的通知》和教育局年终量化考核办法，根据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。
二、目标任务：
1、坚持育人为本、德育为先。以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生安全、环保、健康意识。对学生进行有效的思想教育工作，推进素质教育进程，提高学生的政治思想觉悟，提高养成教育的水平，培育“四有”新人。
2、狠抓教学常规过程管理。一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保确保20xx年学生综合素质考核在全市同类学校前列；确保20xx年学生高一级学校升学率的完成；确保20xx—20xx学年度学校平安、稳定、健康可持续发展；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。
3、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二是加强青年教师和骨干教师的培养；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。
4、加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识，提高全体教职工的思想素质，敬业精神，树正气，刹歪风，建立良好的班风、校风。增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；逐步提高教师的思想素质和专业化水平。加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。
三、具体工作：
（一）队伍建设：
1、领导班子建设。
要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。
2、教师队伍建设。
要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。
（二）德育工作：
1、进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育网络。
2、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队伍建设，加强班主任的学习、交流，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。各班主任认真填写好《班主任工作手册》，班主任对学生表现、学习等每周一公布，每月一小结。
3、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源。
4、继续充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育活动。
5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家长会、校信通等途径，为家长通报学生在校的学习、表现等，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境
（三）教学工作：
主抓教学的领导，在本学期学校校长室、教导处将进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教导处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、月考、其中和期末考试等工作,制定出详实的检查标准:
1、备课：
教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持集体备课，要多进行研究、交流，确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到的标准为：备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。
2、上课：
要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会理解，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。
3、辅导：
要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收知识的时间。切忌滥发无选择地，以大题量无端地损耗学生的时间。班主任、值班教师要切实保证自习的安静，学科教师要及时入班辅导。
4、作业批改：
要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。
5、月考：
要研究新课程实施下各学科考试重点和方向的变化，加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教导处要适时做好七年级、八年级的月考、期中、期末考试，做好八年级地理、生物备考工作；九年级的4月、5月的模拟考试及5月份的理、化、生、实验加试和体育加试工作，初三全体教师要花大力气进行中考的研究。中考复习要有条不紊，切忌乱打乒乓，集大家的智慧再创辉煌。
（四）校本教研：
1、开学初，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七门学科必须申报一个科研课题，当年必须结题，并作为年终绩效考核依据之一。
2、本学期，学校校长室分工到各教研组，杨爱国：英语组；夏银宝：数学组；黄镇：物化组，储小云：综合；缪双高：语文组。学校将对进行全校任课教师检查性听课,加强听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。校长室人员的绩效考核和自己教研组的综合考核挂钩。
3、认真扎实搞好教师的教研活动，本学期的教研活动定时间，定地点，定内容；开展试图挂钩，老师进行一次课堂教学示范，徒弟上一节模仿课。开展校内评优课，评选校级优秀课活动。教研活动定于每周三的上午第二、第三节课和下午的第二、第三节课，上午（下午）第二节课没有课的教师全部到物理实验室听课，写好听课感交到教导处，听课节数不少于20节；第三节本学科的教师评课，由分管校长牵头。一定做到听课后及时评课，一课一交流。学校要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，促进教师课堂教学水平的提高。学科教研组也要经常性地互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围。
（五）年级组工作：
本学期的教育教学工作，重点九年级，强化八年级，狠抓七年级。
1、抓好九年级教学，谋发展，求突破。
（1）对我校而言，立足实际，特别是20xx年我校形势更加严峻，全体九年级教师必须认识到完成任务的艰巨性，树立强烈的危机意识，各学科务必统一思想，知难而进，下大力气，向教学的精细化要质量。毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的声誉。因此毕业班教师要明确肩负的责任重大，要因材施教，分类指导；要采取“低起点，多层次，高标准”的辅导，争取大面积质量提高；要深入学生，充分了解学情，科学工作，团结协作。
（2）全体毕业班教师，要结合上学期各科教学成绩，认真分析各学科的教学情况和各班学生的学习情况。年级组成员制定好各学科教学复习计划，提出科学合理、有效可行的中考复习方案。要领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，正确把握中考改革趋势，明确毕业班教学要求和复习方向及重点，加强新形势下中考复习策略和命题的研究。
（3）及时召开毕业班学生以及学生家长会，统一思想，进一步调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。
（4）学校要加强毕业班教学过程的管理和质量监控，领导深入课堂听课，及时发现和解决教学过程中出现的问题。为教师及时提供有关中考资料和信息，组织教师观摩或借鉴外校的复习方法和模式，增进与兄弟学校的学习交流。
2、加强八年级教学，严防两极分化。
（1）抓好两头促中间。新学期开始后，各教研组、备课组要拿出具体可行的计划，做好培优补差工作，实施优秀率、及格率并重战略，让学习困难生不丧失信心，尖子生感到危机和压力，严防两级分化。
（2）继续强化学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导，本学期至少组织一次学法交流会。
（3）课任教师、班主任要有危机意识。要团结协作，扎实搞好每一环节的教学，为九年级奠定基础。
3、抓好七年级教学，打好基础。
（1）抓习惯促养成。各班主任与课任教师要有计划、有目的，从起始抓起，从点滴抓起，循序渐进地督促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
（2）抓竞赛促活动，抓活动促教学。七年级要计划安排系列竞赛活动，如作文比赛、语文知识竞赛、数学、英语竞赛等，给学生的发展提供足够的空间和平台，使所有学生能看到自己的闪光点，激发他们的学习兴趣。
（3）各科教师要加强集体备课，强化学习，深入研究，勇于探索实践，提高实效，形成亮点。
（六）认真做好学校安全卫生工作，确保稳定的教育教学秩序。
1、认真组织师生学习新颁布实施的《中学生人身伤害事故预防与处理条理》，积极贯彻落实。
2、落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。
3、开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。适时组织安全应急演练。
4、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。
5、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。
6、加强宣传教育，做好禁毒、防xxx等工作。
7、搞好校园环境卫生，严格执行卫生标准，自觉遵守卫生公约，搞好春学期学生个人的卫生、预防传染病的发生，组织学生参加正常的体检。实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。牢固树立“健康第一”的思想，坚持开展《学生体质健康标准》的实施，认真做好体质测试和数据报送工作。开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。七、八年级争取达标率在100%，九年级利用体育课和课外活动课加强对学生的考查科目的训练，提高学生的体能，体育考试不出任何问题，组织运动队（田径、蓝球、乒乓球），加强训练，积极开展各类体育比赛活动。
(七)进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能。
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用；要加强财物管理，执行采购、领物审批制度；要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。
学校工作计划 篇8
开发社区在古塘街道党工委、街道办事处和街道市民学校的的高度重视与支持下，始终把发展社区教育、完善社区教育工作作为重点，积极探索社区教育工作的新思路，为确保社区教育工作的顺利开展，特制定以下工作计划：
一、指导思想
社区从精神文明建设的总体出发，以文明细胞建设为基础，以提高市民素质和社区文明程度为核心，以老年电大、就业培训、健康教育等形式对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康等生活方式的教育，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，不断提高市民的思想道德、科学文化素质和社区文明程度，共创“清洁、优美、安定、方便”的现代文明社区。
二、教学重点
1、突出思想道德教育。坚持“以德治国”的方针，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强反对邪教、崇尚科学教育、加强社会公德、职业道德、家庭道德教育，使各方面形成一个良好氛围。
2、加强健康知识宣传。通过“请进来”的形式，邀请专家、学者进市民学校讲课，向居民宣传各种健康知识，从而增强居民健康、科学的生活习惯，和对各类疾病的防范意识。
3、提高失业人员劳动技能。社区市民学校将结合市、街道的工作任务，积极开展对失业下岗人员的劳动技能培训，从面增加其劳动技能，增加就业机会。
三、工作目标
1、建好市民学校组织机构网络，落实责任分工，定期召开会议，传达文件，统一思想，各负其职，健全制度，扎实有效地开展工作。
2、认真贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，结合《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。
3、加强青少年校外教育。青少年是祖国的未来，社区根据《未成年人保护法》加强对青少年的教育，利用寒假和暑假对青少年进行青春期卫生、科普、法律以及心理健康教育。
4、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育活动，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的文明习惯。
5、努力搭建社区与居民交流平台，社区通过市民学校这个平台，开展各类活动与讲座，为居民提供各类文化、健康、技能知识，丰富居民业余文化生活和提高就业机会，居民通过参加市民学校各类活动了解社区工作和上级政策动向，从而密切社区与居民之间的关系。
学校工作计划 篇9
今年学校的教育工作重点是推进学校内涵发展和特色发展，借力xx大专家指导团队，实现学校走内涵发展具有重大意义。站在新学期的新起点上，我校将秉承“让每一个孩子成为最好的自己”的教育理念，深入开展“学校精细化管理年”活动。
一、工作思路和任务目标
以创建“平安校园、文明校园、书香校园、绿色校园、和谐校园”为目标，强化学校管理、推进教学研究、加强教师队伍建设、培养学生综合素质为重点，以特色学校创建为抓手，深入开展“精细化管理年”活动，办家长满意，社会认可的学校。
二、工作重点
（一）加强教师队伍的管理，进一步提升学校管理水平。
1.加强教师队伍建设。
加强师德师风建设。把师德建设工作作为教师绩效考核、职务聘任和评优奖励的重要依据，实施师德表现一票否决制。把师德建设与教师的专业成长结合起来，与学校文化建设结合起来，实现以德兴教。强化教师教育工作。举办教师论坛、班主任论坛。
建立教师培训管理制度。以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以青年教师为重点，对其进行各类培训，重点进行学科培训、班主任培训，全面提高教师素质。对全体教师进行分类、分层、分岗管理，全面提高教师素质。建立健全骨干教师考核机制，落实、“学科带头人”、“骨干教师”和“教学新秀”的管理办
法，充分发挥骨干教师的带头、示范和引领作用。
（二）加强教学管理工作，不断提高教育质量。
1.规范课程管理行为，开展各学科教学评估。重点落实音体美等技能课程实施情况。加强技能学科监控和考评力度，确保技能课程教学质量；做好《xx故事》校本课程出版工作。
2.细化教学常规管理，开展有效课堂教学研究。进行“有效管理、有效教学、有效学习、有效教研”的探索，建立完善课堂教学优化机制。修订完善教学常规管理制度、学习培训制度，集体备课制度、听评课制度等教研管理制度，规范教师教学行为。不断深化校本教研工作，建立以校为本的教研评价机制，把校本教研与教育科研相结合，与网络教研相结合，与教学管理相结合，积极营造校本教研的良好环境与氛围，努力探索校本教研的新方法。
3.优化质量监控。以《xx区小学教学质量奖评选方案》为依据做好各学科教学质量监控。
4．实施区进修校《教科研训先进校园的评选方案》，促进校本研训的落实，提升校本研训实效。不断深化校本教研工作，建立以校为本的教研评价机制，把校本教研与教育科研相结合，与网络教研相结合，与教学管理相结合，积极营造校本教研的良好环境与氛围，努力探索校本教研的新方法。组织教师参与xx市第六届课堂教学创新竞赛（开展读书活动，营造书香校园。积极开展教师读好书、写随笔活动。继续加大图书配备及硬件建设，继续开展“读书节”，鼓励教师读书活动和学生亲子读书交流活动，开展班级读书竞赛活动。）
5.引导教师扎实开展课题研究，切实解决教育教学中的实际问题。继续开展省、市课题研究活动。做好市级课题中期研讨活动。做好微课的研讨活动。做好向《xx教育》投稿活动
6．努力创造条件，使社团活动和“鹭帆”管乐团活动开展得丰富多彩，使每个学生的特长得到发挥。
7．积极开展大课间和阳光一小时活动。创新大课间活动形式。
（三）加强德育管理工作，落实以德治校。
1．建立健全各种规章制度，试行“班级日记”管理，引导学生自主管理。
2．开展校园文化节争章活动。（三月安全节、四月体育节、五月读书节）
3.开展社会实践活动系列主题活动。重点开展春游、护绿等活动。
4.开展特殊学生帮扶系列活动。
5.开展家校互动系列活动。（家访、家长会）
（四）加强学校后勤工作，确保学校教育教学工作正常运转。
１.加强“平安校园”创建工作。推进平安和谐校园建设，开展“星级平安班级”创建活动。
2.结合“安全节”扎实做好安全教育工作。
（五）做好工会工作，发挥工会参政议政的积极性
1.做好换届工作
2.做好教工（社团）活动
三、xxxx年上半年月工作安排
三月
1．进行各项常规教育活动
2．制订、交流教研工作计划和各科教学计划
3.召开教学工作会议。
4.教师社团组建
5.庆“三.八”评最美女教师活动
6.安全节活动
7.月教师考核
四月
1.对“微课”教学进行培训
2.开展好课题研究，进行市级课题中期研讨
3.春游活动、清明节祭扫烈士活动
4.体育节活动
5.工会组织教师读书活动
6.月教师考核
五月
1.期中考试、家长会
2.读书节活动
3.工会教师技能大赛活动
4.月教师考核
5.完成《xx故事》出版
六月
1.庆六一活动
2.期末复习考试
3.各部门工作总结
4.教师考核评优
5.评选最美教师社团
6.月教师考核
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