新区实验小学2009-2010年工作总结
一学期的工作又在紧张忙碌中结束了。新区实验学校小学部全体教职员工在董事会、校委会的正确领导下，求真务实，努力工作，各项教育教学工作均取得了一定的成绩。现总结汇报如下：一、教学管理与教学研究
(一)教学管理。
教学工作是学校的根本工作。我们本着对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责的精神，认真落实教学计划，严格执行教学常规，进一步规范教学行为，继续坚持"五个认真"：认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核。
1、认真执行查课制度。坚持每日不定时查课一次，本学期共发现缺课教师1人次，严格按照学校奖惩办法给予了处罚。
2、严格作业、教案检查。教科室期中、期末对作业、教案定期组织检查，并在两次常规检查外，进行了抽查，各学科教师基本能做到作业量适中，作业批改及时，有批改--纠错--改正--再批改的完整环节。对个别作业批改、教案设计不认真、不细致的教师给予严肃批评指正，有效保障了作业批改、教案设计的质量和效果。作业批改认真、教案设计科学的老师有：郭延莲、朱军华、季慧、朱先华、赵改凤、朱秋霜、田孝伟、田桂先、赵春英、赵利敏。
3、定期组织考试。分阶段、定时间对学生进行测试，通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考试中考风考纪从严从实，一是一，二是二，杜绝一切弄虚作假行为。考试后对各年级组按成绩排出名次，做为奖金发放、评优、评先的重要依据，积极营造争、学、赶、超的教学氛围。教学成绩突出的教师有：盛丽华、季慧、朱贵真、成玉秀、田桂先、刘朝霞、孙红丽、刘军、朱先华、于瑞东、李慧芳、张翠娇。
4、加强毕业班工作。毕业班的成绩参加全县排名，毕业班成绩的好坏体现学校的教学能力,反映学校的治学水平，直接影响学校的声誉，为此加强毕业班管理是我们长抓不懈的工作。(1)召开毕业班教学工作专题会议，就毕业班学生现状进行了全面分析，对老师提出了要求和希望，明年会考一定要努力争取全县第一。(2)在日常教学中,加强对毕业班的督察，每天至少对毕业班级查课两次。(3)对毕业班学生采取加考措施，进行阶段性测验后认真总结与反思教学得与失，及时了解教学中的薄弱环节，组织学科组教师分析、查找原因，研究整改、提高措施，共同商议如何教学、如何复习,一起搜集习题、筛选题型，共同制定计划，严格落实，努力实现教育思想共享、教育资源共享、共同提高成绩的目标。
5、强化教师基本功，提高教师基本教学素质。特别是粉笔字展评活动，效果最佳，各位老师都有明显进步。现在我校教师都能写一手漂亮的粉笔字。
(二)教学研究。
打铁先要自身硬。教师素质的高低直接关系并影响着教学质量的好坏，师资不强就教育不出更多优秀的学生，说严重了就是误人子弟。为此，学校组织全体教师积极开展形式多样的教研教改活动，引导教师加强理论学习，更新观念，转变角色，通过实践-反思-再实践，提高教育教学水平。
1、坚持理论学习。主要学习方式是教师自学与集体学习相结合。教师依据自身需要进行各种形式的自学。自学教学刊物、同事之间相互听、评课和外出培训等。自学的重点是课堂教学管理，学习各种有效手段和方法吸引学生，力求达到使学生在一节课内都能保持旺盛的学习兴趣，学到更多的东西。本学期我们在教师自学有关教育教学的理念和新的教学方法基础上，组织教师集体学习了《新课程理论再思考》，观看了各学科优秀课堂教学录像，推动教师不断更新教学观念、认识教学新策略，改进教学方法、提高教学效率。
2、搞好校本教研。积极开展校本教研活动，每大周定期组织开展形式多样的集中教研活动。
(1)开展"人人讲课"活动。以"人人讲课"活动为抓手开设教学研讨课，集中评课。教师的评课很具体、很到位、很中肯，都能细致的指出授课教师教学中存在的问题，客观的说出教学中可取的经验，对有价值的经验进行推广，不完善的地方给予改进，有效地提升了教师教学理论和课堂调控能力，促进了教师教学质量的提高。并在"人人讲课"基础上推出六节校级示范课供大家学习，陈红、辛红霞等六位示范课教师为我校教学工作带了个好头。通过听课、评课、示范课，达到了互相学习，取长补短，以评促教，共同提高教学质量的目的。教务处、教科室对课堂教学效果不理想、教学质量不高的教师进行帮扶。努力提高年轻教师的教学能力、教学水平。
(2)组织开展教学工作集体研讨。以学科为单位，由学科教研组长结合教学工作实际确定主题，提出问题，大家展开讨论，集思广益，共同找出解决问题的最佳方案。本学期对《如何提高课堂效率》、《如何搞好复习》等主题进行了集体研讨。
(3)结合考试成绩，进行教学工作分析。每次考试后，我们都结合考试成绩进行研究、分析，对教学过程进行全面反思，查找教学过程中存在的问题，进而找到下一步工作的方向，研究制定改进措施，完善教学管理，提高教学质量。我们还组织教学成绩优秀的教师做教学经验交流，在全校推广其好的经验和做法，促进学校教学和管理工作全面发展。
(4)鼓励老师利用电教多媒体设备进行教学，提高了课堂的效率，激发学生学习的热情。经过一段时间的实验，取得了良好的效果。电化教学已成为我校教学中的一大亮点。表现特别突出的教师有：张翠姣、党华英、三年级、五年级、六年级的全体数学老师。
(5)开展"经典诵读"活动，提高学生语文素养。本学期开展了"传承文化，诵读经典"为主题的读书活动，现已取得了阶段性成果。此项活动开展好的班级有四年级、6.2至6.7、1.2、3.2。"经典诵读"活动是一项灵魂工程，对学生的健康成长有着深远的意义，要保证此项活动取得良好效果，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中我们要继续努力，不断将此项活动推向深入。
本学期在以上教研活动中准备充分、发言积极的教师有于瑞东、党华英、吕金霞、朱秋霜、郭延莲、仝荟翠、赵利敏。我们已将各位教师的教研成果纳入到了教师年终考核。
二、德育工作
根据本学年德育计划，以教师职业道德和学生养成教育为核心，以"三个习惯"教育为主线，开展了形式多样的主题教育活动，提高了教师的职业道德、业务素质和工作能力，培养了学生的卫生习惯、学习习惯和文明习惯。
(一)以教师职业道德为内容，加强师德建设。
每次例会都渗透教师职业道德内容，对教师在教育、教学活动中，如何依法执教、爱岗敬业、尊敬家长、为人师表、等方面进行阐述和讲解，使老师充分认识到遵守教师职业道德是教师的立身之本，培养了教师自觉遵守教师职业道德的积极性和主动性。
(二)以养成教育为重点，加强学生德育教育。
1、将未成年人德育建设与学生行为习惯养成教育有机结合。利用国旗下讲话、晨会及班队课等时间，进一步加强学生的日常行为规范教育，认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规要求》、《三个良好习惯的具体内容》。同时加大对班级常规评比值日工作的指导、监督力度，督促学生自觉把各项守则、规范、要求外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活和学习习惯。
2、充分发挥德育宣传主阵地的作用。①通过升旗仪式对学生进行德育教育。坚持每周星期二早晨举行升旗仪式，通过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。国旗下讲话内容贴近实际，如：国庆感想、甲流防控、安全教育、学习习惯教育、爱国爱校教育、如何搞好复习等，都起到了教育学生的良好效果，深受广大师生的好评。②利用板报对学生进行德育教育。根据德育教育阶段目标，结合重大节日，班级的"黑板报"定期更新，不仅为学生提供了展示才华、锻炼能力的舞台，也使学生从中受到了思想道德教育。学生的绘画能力、设计能力、书写能力、审美能力和思想道德水平均有明显提高。
3、开展德育教育专题活动和丰富多彩的文体活动。本学期大力开展了少先队大队委员竞选、消防应急疏散演练、少先队入队仪式、爱护花草树木主题班会等一系列德育教育专题活动，丰富了德育内涵，起到了良好的教育目的。开展了"唱响红歌颂祖国"歌咏比赛、拔河比赛、"爱我中华"演讲比赛、作文比赛、大型书画展、元旦文艺汇演、"安全知识讲座"等丰富多彩的文体活动，为同学互相交流，增进友谊，互相学习，提高技艺提供了舞台，从而达到锻炼身体，活跃身心，增强了学生团结合作的群体意识，培养了学生积极向上的团队精神。
三、纪律卫生工作
纪律卫生工作是学校的门面，是维护学校良好教学、生活秩序的有力保障。我们利用多种方式，加强对教师、学生的管理，调动教师的工作积极性，培养学生遵守纪律、讲究卫生的良好习惯，努力创设干净的校园、和谐的育人环境，使我校学生的整体素质得到全面的提高。
(一)加强教师纪律卫生管理。学校根据教师管理制度，严格教师考勤，坚持每日三签到、不定时查岗。教师的考勤结果与考核、奖惩相联系。考勤情况每月汇总一次，并在当月工资中兑现，考勤结果作为年终考核评先的重要依据，对无故旷工、多次请假者取消评先资格，本学期出勤率高的教师有：郭延连、盛丽华、朱贵真、李新、刘军、刘朝霞、赵春英、李艳、岳芬、汪庆娟、张丽霞。对教师办公室卫生每周检查一次，并不定期抽查，本学期卫生总评较好的办公室是：四楼及一楼二室。
(二)加强学生纪律卫生管理。认真执行卫生工作包干制度，班级承包，环保小卫士督查，每天进行"三扫六保持"。实行纪律卫生日查、评比制度，并在每天少先队干部进行纪律卫生检查的基础上，校领导带领年级组长不定期抽查，每大周至少抽查两次，并对每大周的检查情况进行总结评比，对评比名次进行通报，年级第一名颁发流动红旗，有效激励了学生遵守纪律、讲究卫生的主动性和积极性。学期总评优秀的班级是：1.2班、3.2班、4.1班、5.2班、5.4班、6.4班、6.6班、6.5班。
一学期来，郭延莲、盛丽