游开林：2010年入室研修个人总结
2010年入室研修个人总结张云华名师工作室游开林
一年来，在特级教师张云华的精心指导下，较好地完成了成华区名教师工作室领衔人与入室研修者互相合作、共同提高协议书中规定的各项任务。一年来，虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对一年来的学习与工作回顾总结如下。
一、政治思想、师德方面
一年来，我时刻以区名师工作室成员的标准来严格要求自己，自觉遵守工作室的各项规章制度，认真履行好自己的工作职责。思想上积极要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
二、个人工作方面
1、学习培训方面
注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市、区、学校以及名师工作室组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训和教研活动，尤其是名师工作室的培训、教学研讨等活动。一年来，我参加了名师工作室的全部活动，在活动中积极思考，踊跃发表见解，不迟到、不早退，不无故缺席，并按时、保质、保量完成本工作室规定的学习和研究任务。同时，平时坚持阅读教育理论书籍，如《给教师的建议》、《希尔伯特几何基础》、《窗边的小豆豆》等。在"读书导引"的指导下，我都认真做好读书笔记，撰写学习心得。
2、教学、科研工作方面
在日常的教学中,我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的.主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老师和学生的信任，得到了学校领导的首肯。所教班级初2010级9班在今年的中考中成绩优异。因此，今年下半年学校再次安排我担任毕业班(初2011级11班、2班)的数学教学工作以及九年级备课组长工作。通过大半年的教学，所带班级的数学成绩均取得了质的飞跃。作为备课组长，积极探索学科备课组校本教研新模式，积极带领备课组的教师，一起建设九年级数学课程资源的建设，努力打造数学强势学科。
在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得，公开课的教学效果较好。2010年4月、6月、11月、12月各上了一节名师工作室和学校规定的公开课，共4次课。
还充分利用课余时间积极参加省市刊物稿件的撰写。2010年2-3月担任《理科爱好者》北师大版数学七年级上第三章《字母表示数》的编写，该书于2010年5月出版(国际刊号：ISSN1671-8437，国内刊号：CN51-1638/O)；2010年7-8月担任《理科爱好者》北师大版数学2011年中考总复习第六单元《解直角三角形》和专题八《动态型问题》编写，该书于2011年10月出版(国际刊号：ISSN1671-8437，国内刊号：CN51-1638/O)；2010年3-8月参加由省电教馆组织的初中总复习(数学)课件制作，承担了专题十五、十六《圆》的课件制作，该课件于今年11月由四川音响出版社出版全国发行。
我具备一定的科研意识和能力，积极参加校级及其以上级的课题研究和撰写教育教学论文。一年来，与备课组的老师共同完成了我校九年级校本课程《一元二次方程》、《反比例函数》、《三角函数》、《二次函数》和《圆》的教学讲义及习题集的再次研究与开发，并充分运用到自己的教学实际之中，获得学生的一致好评。
三、对工作的反思
回顾一年来在名师工作室的工作经历，我觉得为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台，让我有了长足的进步，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离…我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更的的进步，无愧于名师工作室入室研修者的称号。
（中国大学网）
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