语文组期中的工作总结

语文组期中的工作总结

时间:2018-12-06 工作总结

  本学期转眼间已过半,很有必要结合期中调研测试进行一下总结,努力查找教学中的不足,争取在以后的教学中扬长避短,不断进步。

  一、半学期来的努力。

  1.继续抓好学生的学习习惯。

  半学期来,我们组提出每个月一个关键词来重点训练学生的语文学习习惯。关键词的提出根据本班学生语文学习情况。如:学会倾听、专心听讲、静心阅读、勤于背诵……半学期来,感觉还好,下半学期会再细化些,班级间多交流,养成好的学习习惯。

  2.抓好学生的基础知识:

  (1)拼音教学多重视。根据以往经验,2年级学生的拼音会呈退步趋势,半学期来,我们结合每课的生字教学,对字音的教学不放松,有时候结合生字默写,同样默写拼音,以熟能生巧。

  (2)抓好识字写字训练。

  趣味识字,认真写字,半学期来,我们一如既往地训练着,效果不错。值得欣慰的是,班级中有一部分学生对怎样趣味记生字有自己的思想,乐意编识字儿歌,善于总结识字方法。遗憾的是,每个班级总有一小部分学生握笔姿势依然存在问题。这在下半学期中,将多点鼓励和激励措施,培养良好的写字习惯。

  (3)抓好读书训练。

  经过以前3学期的努力,学生基本能养成每天“阅读”的好习惯,但是怎样由“阅读”变为“悦读”,我们还需要引领。目前在做的是,先师生共听书,然后带动大家一起读,一起评,效果是不是好,我们会在下半学期中继续并及时调整。当然,激励的方式、奖励措施,仍旧会跟上。

  3.认真上好每一节课:

  这半学期来,我们组能认真开展集体备课活动,并充分利用集体备课中的资源,为自己上课作好准备。

  4.写话训练有层次感。

  这一学期的写话训练,我们组一开学就进行了认真的规划和安排。每次写话训练有写话内容预设、优美词段铺成、优秀范文引领,学生有了3个方面的加强,基本每次写话训练达到预期的效果。这一方面,下半学期,我们会继续努力的。

  二、期中调研的思考。

  1.基础知识掌握得比较扎实。

  试卷中的“我是书写小能手”“我会看拼音写词语”“我爱动脑筋”“句子模仿秀”“按课文内容填空”等项目上可以看出孩子们答题态度是认真的。

  2.能力题目值得思考。

  欣喜:“课外阅读积累”孩子们完成得非常棒,尤其是第五小题的课外阅读积累,孩子们能用通顺的语言交自己印象最深刻的一幕表达出来,看出孩子们的表达能力及概括能力还可以。

  遗憾:学生年龄小,答题经验不足。如“按课文内容填空”孟郊在什么时写下了《游子吟》,不细心的孩子只填了“50”,未写“岁”,还有个别孩子将“时”与“十”混淆,写了数字“50”又改成“五”。

  努力:1.“我会查字典”这一项错误率较高,有少数小朋友把写音序写成了音节,“世”和“丰”的部首不太会,有的把世的部首写成“丨”,有的把丰的部首写成“丰”部,自然,他们在做除部首笔画数这一块也出现了错误。另外,少数小朋友写第二画是哪一笔这一题把世的第二笔写成竖折,可以看出平时写的时候就是倒笔的。部首查字,是本学期的重点,这一项要加强练习和巩固,在巩固中自己找归类,总结方法。

  2.阅读短文方法需要多练习,多指导。这次短文阅读其实不难,答案就在短文中,可一半多的孩子没有认真读短文,或没有读明白,都只写了其中的一部分,要么只写了谦虚是人的美德,要么只写了发现了每个人都有自己的长处,没有写全面。可见,阅读短文的方法还是需要多指导的。

  3.快乐写话写出了水平。

  一年级阅卷老师反映,这次写话完成得比较令人满意,全年级得满分的有46人。阅卷老师说,她们边批改边笑,笑孩子的想象趣味,笑孩子童真的话语可爱。这是令人欣慰的一小部分精彩。多数学生能做到叙事清楚明白,语句通顺,书写工整。还有一小部分孩子虽然能有顺序地把故事叙述完整,但缺乏想象力,语言苍白干巴,层次不清,相对字迹也比较潦草,所以失分较多。

  三、继续努力的细节。

  1.半学期来,我们发现不少学生语文学习方面细心不够,低级错误不断。今后在这一方面多点思考,多些指导。

  2.学习责任心要加强。班级中有一部分孩子学习主人翁意识弱,学习不主动,成绩好、坏,书写的端正、草率,似乎不是自己的事情。今后在这方面多和家长沟通,从生活、学习等方面一起严格要求,培养孩子的责任感。

  态度决定一切!今后,我们还需加倍的努力,经常总结,及时发现问题,共同讨论解决方法,每个孩子的进步,是我们努力的方向。

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