教师师徒结对帮扶简报

时间：2024-12-18 17:54:59 欧敏简报我要投稿

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教师师徒结对帮扶简报范文（精选19篇）

　　在我们平凡的日常里，简报使用的情况越来越多，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。那么你有真正了解过简报吗？下面是小编整理的教师师徒结对帮扶简报范文，欢迎阅读与收藏。

教师师徒结对帮扶简报范文（精选19篇）

　　教师师徒结对帮扶简报 1

　　师徒结对是促进教师的专业发展的一个重要举措，弘扬“传、帮、带”精神，实现教师队伍水平的整体提高。20xx年3月15日上午，我校朱海忠副校长、邢美教导、王丽萍教研主任、语文科组长韦蕾蕾、高级教师陈太意一行5人，到保国教学点开展“师徒帮扶送教”活动。

　　本次活动主要内容：由中心校陈太意老师（师父）与保国教学点赵诗学老师（徒弟）各展示一堂低年级语文“习课堂”，交流教学经验、方法。

　　为加快自身专业水平的提高。前期备课时，赵诗学老师虚心向陈太意老师请教课堂教学方面的问题，讨教良好的教学经验与方法。陈老师也非常认真地为其排忧解难。

　　活动的第一项议程：先由赵诗学老师以“习课堂”教学模式，展示二年级下册《一匹出色的马》的第一课时。通过课前与师父的认真研讨、备课，课堂上赵老师对“习课堂”教学模式的'理念，又有了更多的新认识和理解，驾驭课堂能力明显进了一大步。第二节课由中心校的陈太意老师以“习课堂”教学模式，展示一年级下册的《小公鸡和小鸭子》。这节课，陈老师上得扎实、高效。她先让学生听音乐导入到识字写字，再自然过渡到朗读学文。整节课行云流水，颇为流畅，为我们教学点的语文教学做了很好的示范。

　　第二项议程：集中研讨、评议两节展示课的得与失。在研讨过程中，每位领导、老师们都诚挚地提出了自己的听评课意见及思考，让所有参会老师对我校语文组“习课堂”教学实验改革的目的、意义及学习实践“习课堂”的方法策略都加深了认识。

　　通过本次师徒送教、交流活动，让大家都看到了师徒在结对帮扶的过程中的共同成长，也感受到了青年教师专业技能的提升，为进一步形成良好的教研氛围，培养优秀的青年教师，提升教师队伍的整体素质，打下了坚实的基础。“师徒结对”活动不仅给年轻教师搭建了成长平台，也发挥了优秀教师的示范引导作用，教无定法，学无止境，在教学教研路上，我们将认真学习、热心互助，努力成为孩子们最喜欢的老师，成就最美的自己！

　　教师师徒结对帮扶简报 2

　　为帮助新教师更快更好地成长，充分发挥学校骨干教师引领作用，东方中学20xx年“日出东方”新进教师师徒结对仪式于20xx年9月10日下午15:30，在2号楼三楼会议室举行。会议由吴蔚老师主持，校长林昶、副校长毛金华、师训专管员凌晓燕、20xx年全体新进教师以及各位带教老师参加。

　　仪式首先由凌晓燕老师宣读师徒结对名单，每位新进教师都配有一名学科带教老师和一名班主任带教老师，以达到更精准的帮教效果。随后师徒教师在结对协议书上郑重签字，徒弟们纷纷向师傅送上鲜花表示感谢，林昶校长以及各位带教老师分别与6位新教师合影留念。6位新进教师分别就开学一周以来的工作经历分享了自己的感受，提出了自己的困惑和遇到的困难，也表明了不畏困难的决心。

　　学科带教教师代表徐雯介绍了今后带教指导工作的计划，将根据学科考核要求、学科核心素养、区教研工作要求等对新教师进行指导。为了进一步落实“双减政策”，徐雯老师指导新教师进行作业布置、辅导工作。班主任带教教师代表杨琴芳分享了她的工作经验与体会，指出“班主任老师的'工作不仅在课堂，还在学校的各个角落，要俯下身来让学生敬重你、佩服你，真心才能换真心”。然后毛金华副校长对师徒教师共提出了五点殷切希望和具体要求：完成任务；相互关心；共同成长；自我规划；付诸实践。最后，林昶校长希望年轻教师传承东方基因，迅速成长为优秀教师。

　　“日出东方”师徒结对活动是我校强化青年教师培养的一项重要举措，为新进教师加快专业成长提供了良好的条件，相信这六位新进教师在老教师的帮助下，会快速融入东方中学大家庭，践行“三吃四干”精神，实现师徒携手共进，办好让人民满意的教育。

　　教师师徒结对帮扶简报 3

　　为了提升自己的业务能力，让自己迅速成长，我有幸拜赵玲霞老师为师。通过一段时间的学习，我在自信心、意志力、工作和生活态度等方面都有了极大提高。时光匆匆，回顾即将过去的这一学年，虽然是忙碌的，但收获是满满的。在赵玲霞老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，教学中遇到的难点、疑点，主动向师父请教，与师父共同钻研教材，随时请师父指导修改我的教学设计，虚心接受师父建议。

　　互相听课、评课是师徒结对的一种最基本的活动形式，也是我向师父学习最为直接的一种方式。走进赵玲霞老师的课堂，我可以直接学习老师的授课方法，而师父走进我的课堂，则可以帮助我发现一些我自己难以注意到的问题。课后，赵玲霞老师会很直接、客观反馈出很多我自己没有注意的缺点，并给出意见和建议，让我在以后的`教学中能有针对性地进行调整。除了相互听课、评课，我和赵老师还经常在办公室一起交流上课的体会、管理班级的方法等，每次和赵玲霞老师的交流，我都有或大或小的收获。现在，我的课堂较之前有了很大的进步，这一切都与我的师父赵玲霞老师的不吝赐教是分不开的。

　　学校通过师徒结对的方式为青年教师提供了学习成长的平台，这一条纽带联结在每对师徒之间，也给青年教师提供了交流沟通和相互学习的机会。让大爱之师一同播洒辛勤的汗水，共同浇灌一小美好的明天。

　　教师师徒结对帮扶简报 4

　　“青，取之于蓝而青于蓝”青年教师是学校发展的未来和希望。为了促进青年教师业务水平的提升，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，3月10日下午，我校55名老中青教师齐聚会议室，隆重举行了本学年第二学期的“青蓝工程”师徒结对启动仪式。活动由学校教研主任马小兰老师主持。

　　活动伊始，鲁亮生校长针对我校教师结构现状，提出了“青蓝工程”结对的重要意义，并提出了三点建议：

　　1.教学相长

　　2.严师高徒

　　3.做到“三化”！

　　培养目标具体化，培养计划合理化，日常指导经常化，根据“青蓝工程”实施方案的要求对青年教师进行全程、全方位的指导。

　　摆佳丽副校长带领大家学习了《琼博拉镇中心校“青蓝工程”实施方案》,明确了师徒各自的职责和义务，制定了具体的考核机制。接着公布了本学期师徒结对的名单，师徒们怀着--份使命和责任,郑重签订了师徒协议书。一份协议，它承载的将是一份责任，一份承诺，一份期待。

　　随后，师傅代表老师郑重承诺，“蓝方”教师将言传身教，率先垂范，毫无保留地进行经验传授和交流。徒弟代表于晨东向学校和导师们表达了感激之情，他表示青年教师要不断发扬爱岗敬业的精神，虚心学习,主动学习，相信在师傅的扶持下，教育之路会越走越稳，越走越宽阔。

　　最后，池嘉綦书记做了总结讲话：师徒结对薪火传，互勉并行育芬芳。本次“青蓝工程”师徒结对活动对我校教师队伍建设有着十分重要的意义，也为学校的可持续发展培养更多的`优秀后备人才。相信今天的师徒结对会让师傅和徒弟在互相学习中，取得双赢!

　　让我们团结一致，群策群力，互相学习，为我校的明天做出更大的贡献!

　　教师师徒结对帮扶简报 5

　　为充分发挥骨干教师、名师的引领、示范和辐射作用，促进青年教师、新进教师的专业成长，进一步打造学校优质教师团队，全面提高教育教学质量，10月17日下午留宾中心校一年一度的“师徒结对”活动拉开了帷幕。

　　活动由分管教学副校长吕和杰主持，吕和杰宣读了结对方案，以及指导教师和徒弟的工作要求。比如，师徒共同阅读先进的`教育理论书籍；合作撰写教育论文；邀请师父随堂听课；共同探讨优秀课例；师徒交流教育教学中的困惑；师父评课等。

　　活动最后由校长刘小兰作总结性发言。学高为师，德高为范，刘小兰希望青年教师能虚心向比自己有经验的导师请教并踏实求学，要学会“感恩”和“珍惜”，处理好与师父的关系，追求主动发展。

　　这次师徒结对活动的成功举行，将有效推动留宾中心校青蓝工程的开展，促进青年教师的快速成长，进一步壮大学校优秀骨干教师队伍，提升教师队伍的整体素质，为学校长远发展奠定坚实的基础。

　　教师师徒结对帮扶简报 6

　　为加强教师队伍建设，发挥学校骨干教师的示范、辐射作用，促进新入职教师专业成长，提高学校师资整体水平，全面提升教育教学质量，教研室于10月21日下午在教研室会议室，举行了20xx年教师 “传帮带”启动仪式及结对签字活动。活动由教研室负责人李彩琴主持，张成辉副校长、教务科魏晨霞副科长、6位指导老师和5位年青教师参加。

　　在活动中，教研室负责人李彩琴首先宣读了教师“传帮带”名单及工作安排，重点强调了指导老师和青年教师的具体职责，希望新老教师能互帮互助，共同成长；魏晨霞副科长随后发言，指出学校近几年来一直开展教师“传帮带”活动，旨在通过这种“传”“帮”“带”的形式促使年青教师尽快站稳讲台，提高教学业务水平和教育能力，希望年青教师珍惜机会，抓住机遇，认真学习，尽快提升；最后张成辉副校长作了总结，他指出教师“传帮带”的重要性，要求新老教师认真履行自己的职责，保质保量、按时完成结对协议中的任务，在规定的时间内取得实质性的成果，希望年青教师教学水平通过学习有明显提高，指导教师也能与时俱进，学习年青教师优点，双方相互学习、相互理解、相互促进，以此推动学校教学教研水平提高。

　　“一花独放不是春,百花齐放春满园”。本次活动的`开展,是学校在前期新入职教师岗前培训的基础上，进一步加强对青年教师的培养,为提高教师队伍的整体素质发挥重要作用。教师“传帮带”结对签字仪式是一个起点,也是一个平台,更是一种责任，相信年青教师在指导教师的指导下，在教学技艺和精神修炼两方面都会取得长足发展，早日成为学校教学的中坚力量。

　　教师师徒结对帮扶简报 7

　　为了充分发挥我校骨干教师的引领和示范作用，促进新教师的专业成长，全面提高我校教育教学质量，10月21日下午，福州市象园小学师徒结对活动在学校会议室隆重举行。

　　会上，吴乐颖副校长宣读了师徒结对名单，并对师傅和徒弟提出了基本要求和各自的职责。老师们庄重地在协议上签下自己的名字，师傅们郑重承诺一定尽心尽责，全面指导徒弟的`日常教育教学工作，深入课堂听评课，对徒弟进行精心详尽地指导，提升徒弟的思想素质和业务素质。徒弟们也表了决心，主动向指导教师学习、请教，定期跟班听课，努力提升业务水平，争取在最短的时间迅速成长起来。

　　师徒结对活动，为教师们搭建了一个相互切磋，相互学习，共同进步的平台。相信每对师徒都能在学校统一领导下，刻苦钻研、不断探索、携手并进，共同创造学校美好的明天。

　　教师师徒结对帮扶简报 8

　　为了加强教师队伍建设，帮助青年教师尽快成长，胜任各科教育教学工作，促进学校教育教学工作更上一个新台阶，我们永红学校在9月22日开展了“师徒结对”帮扶活动。此次活动为每一位新教师和转岗教师指定了优秀的骨干教师和经验丰富的老教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色转换，快速提高教学业务水平。

　　活动中我们共结对了五队师徒。有语文，数学，体育等学科。新教师彭xx言简意赅地表达了对本职工作的决心和信心，杨帆起航于教育生涯。罗江华老师说出了所有师傅的心里话，他们愿意为学校，为教育事业献出自己的宝贵经验。

　　最后,王书记对本次的签字活动做了展望性总结。他说能取人之长的`人是聪明的人，能补已之短的人是有智慧的人。希望大家做一个会沉思，会展望的永红人。

　　教师师徒结对帮扶简报 9

　　时间如梭，转眼间师徒结队已经整整一年了。这一年我有幸与在电焊技术方面非常优秀的导师——X老师结为师徒。在此，感谢领导为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组老师的指导和帮助。

　　领导组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到电焊工作中去；同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的'一名受益者。

　　1、就我个人而言，师傅传授经验及技术是一种很大的收获，也是一种享受。在工作中做比较，反思自己的工作，及时记录指导老师的优点或某个技术点的感想，同时也能帮助我更好的完成工作，

　　2、通过听课，知道并慢慢体会到了技术的真正涵义。

　　3、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间看我的工作情况，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。

　　同时，我对教工作中存在的疑难问题也经常向X老师请教，并得到了及时帮助；在工作中，我接受她在技术方面对我的检查和指导；同时，x老师还指导我随时写些自己的感想。一年以来我的工作有了较大的进步。

　　最后，我要衷心感谢领导为我提供了这样的机会，衷心感谢x老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。

　　教师师徒结对帮扶简报 10

　　9月8日下午xx镇中心小学全体教师在学校五楼会议室隆重举行20xx—20xx学年度“青蓝工程”师徒结对启动仪式。

　　本学年师徒结对包括片区完小共有38名教师进行结对子，仪式上xx副校长阐述了“青蓝工程”师徒结对活动的意义以及目前取得的成果，宣读了《xx镇中心小学20xx—20xx学年度师徒结对实施方案》和师徒结对名单，明确“青蓝工程”中师徒结对期间具体的职责和义务。

　　在全体参会人员的见证下，学校为师父颁发证书，师徒双方在《师徒结对协议》上郑重地签下了自己的名字，这一纸之约，明确了师徒之间的义务与责任，也表明了师徒共守初心、同践使命的.决心，相信他们签下的不只是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。

　　最后，xx校长对师徒给予三点希望：希望各位指导教师切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好“传、帮、带”工作，做到既要带德，又要带才；既要带教，又要带研。希望徒弟要以指导教师为榜样，以学而不厌的态度虚心向指导老师请教，按照《师徒结对协议》要求，多听、多思、多写、多改，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格。希望结对的教师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，发扬“择其善者而从之，其不善者而改之”的精神，从而在学校内形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。

　　教师师徒结对帮扶简报 11

　　为发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，高效提高青年教师业务水平，助力青年教师成长，近日，涧西区xx小学举行了2023年度“青蓝工程”师徒结对仪式。

　　结对仪式上，师徒双方郑重地在协议书上签下了自己的名字。提笔之间，签下的是承诺和决心，签下的是使命和期盼，一份份承诺书承载了彼此携手共进的满满期盼。随后，校长对青年教师提出了成长建议：青蓝结对，结的是一种传承，结的是一份责任。希望青年教师们在导师的带领下，能够快速成长为一个个有温度、有深度的合格的新时代教师，为xx小学的教育注入新的'活力。最后，全体教师庄严宣誓，将带着对教育事业的无限忠诚，为教育理想燃烧无悔青春。

　　星光引路、师火燎原；铮铮誓言落地，新的未来已经书写！青年教师作为新生力量，必将为涧西区xx小学高质量发展做出贡献，为学校教育事业再添光芒！

　　教师师徒结对帮扶简报 12

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为促进青年教师健康成长，使他们尽快入门，熟悉胜任学校的教育教学工作，充分发挥经验丰富的老教师的传、帮、带作用，打造一支教义精湛、教法科学、理念全新的青年教师队伍，3月17日下午，xx小学隆重举行“青蓝工程”师徒结对仪式。

　　活动伊始，教研室负责人宣读了《“青蓝工程”实施方法》，“虚心学习、有疑必问、有惑必解”是对青年教师的殷切要求。“倾囊相授，以身作则”是对师傅们的衷心嘱托。

　　支部副书记xx宣读了《xx小学关于公布20xx年“青蓝工程”师徒结对名单的通知》，从学科教学至班主任工作，学校为新教师们都配备了经验丰富的导师以发挥传、帮、带作用。

　　拜师仪式开始，校长xx向师傅颁发聘书，一份份火红的证书是一种荣誉，更是一份赤诚的期望。

　　全体结对老师庄重地签订了师徒结对协议，这一份协议，它承载的是一份责任，一份承诺，一份期待。师傅们也向徒弟们准备了礼物，希望她们在今后的教育教学道路上奋勇向前。

　　随后，徒弟代表xx对师傅们的辛苦付出表示衷心的感谢，她保证：必将虚心向师傅求教，牢记师傅教诲，严格要求自己；努力做到嘴勤、手勤和腿勤，争取尽快成长。师傅代表范兆群则代表师傅们郑重承诺：率先垂范，以身作则，传授经验，履行职责，共同促进，相互成长。

　　最后，校长xx结合当今教育的新形式，指出过硬的教师队伍对于学生成长和学校发展的重要性。他代表学校对师傅们表达了衷心的`感谢，对年轻老师也表达了祝贺。同时温校长指出：“一所好学校，在于拥有一支好的教师队伍。”最后温校长对全体教师寄语：“要学而不厌，做一个与学俱进的经师；教书育人，做一个立德树人的人师；知行合一，做一个人师与经师的结合。”

　　师徒结对，从形式上看是师傅带徒弟，从实际效果上看，也是师徒双方互相学习、共同提高的过程。真诚地希望各位导师、全体青年教师珍惜这段经历，带着这份使命与承诺，在今后的工作中把“青蓝工程”计划变为实际行动，让唐小的青年教师培养工程结出更加丰硕的果实。

　　教师师徒结对帮扶简报 13

　　“青蓝结对清秋始，惟愿枝间子初成”。青年教师是学校的后备力量，是学校蓬勃发展的不竭动力。为推动青年教师快速成长，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，提升教师整体素质，提高我校办学质量，实验小学于10月11日开展了“青蓝工程”师徒结对活动。

　　活动由教务处副主任何丹主持。教研处主任xx宣读了师徒结对名单，随后，结对仪式流程正式开始。

　　副校长xx宣读了《xx市实验小学“青蓝工程”实施方案》，明确师徒双方的职责和要求。接下来副校长xx给师父们颁发聘书，这不仅是师父们的任命书，也是属于师父们一份沉甸甸的责任。

　　师父代表xx老师发言表示作为师父会将自己的工作经验和教学方法，毫无保留地传授给徒弟。在徒弟们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境，不断体会到成长的喜悦。

　　徒弟代表xx老师发言表示将在今后的教育教学中，主动、虚心地向师父们取经，接受师父们的督促和指导，不断反思改进，不断提高。

　　在大家的见证下，老师们签下了师徒结对协议。纸薄责任重，她们签订的不仅是一纸协议，更是一份责任，一份承诺，一份期待。

　　校长章永发肯定了师徒结对活动的意义和价值，也对师父和徒弟们提出了殷切期盼：一是希望各位师父切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好“传、帮、带”工作，做到既要带德，又要带才；既要带教，又要带研。二是希望徒弟要以师父为榜样，以学而不厌的态度虚心地向指导老师请教，学习他们爱岗敬业的高尚师德，学习他们精湛的教学技艺，按照《师徒结对协议》要求，多听课、多思考、多改进，正确处理好继承与发展的关系。三是希望师徒双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的'意识，作为师父，要经常关注徒弟的成长，及时给予指导和帮助，同时也要不断完善自我，要有更高的奋斗目标，做到教学相长，师徒共进。作为徒弟，要发挥自己的聪明才智，用勇于探索、大胆开拓、好学进取的精神来激发老教师，促进老教师，从而在校园内形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。

　　教师师徒结对帮扶简报 14

　　又是一载金秋季，丹桂飘香果满园。为促进青年教师的健康成长，提高学校的教育教学水平，深化学校的内涵建设，更好的促进集团化办学。10月18日上午，xx市四完小举行20xx—20xx学年青蓝工程结对仪式。

　　此次结对师傅是由xx完小派来交流的.三位优秀骨干教师，徒弟是四完小三位优秀青年教师。四小青年教师樊闻秀代表徒弟们做了表态。她表示会严格要求自己，多请教，多学习并虚心接受建议，早日成为学校发展的中坚力量。师父代表方秀老师发言。她表示，师父们愿意把教育教学方面的宝贵经验和技能等毫无保留地传授给徒弟，发挥真正的表率作用。

　　“青蓝工程”是四完小培养青年教师的一种有效措施，是促进教师专业化成长和学校全面提高教育教学质量，促进集体化办学的重要渠道。活动最后，校领导与结对教师合影留念。“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”。相信有师父的言传身教、徒弟的勤奋努力，xx市四完小的教师队伍定能“百花齐放春满园”。

　　教师师徒结对帮扶简报 15

　　金秋十月，丹桂飘香。收获的季节，xx中心小学又迎来了新一年度的“青蓝工程”师徒结对仪式。

　　此次师徒结对，为13位青年教师找到了对各自专业发展有帮助的师父。仪式上，徒弟向师父献上鲜花，浓郁的花香传递着内心的感激与敬意。xx老师作为师父代表发言，她表示，一定会珍惜这份信任，在今年后的工作中，对徒弟严格要求，悉心关爱，帮助徒弟们尽快成长。青年教师郑欣作为徒弟代表发言，她首先感谢学校提供的“青蓝工程”这一学习平台，今后将不断汲取营养，迅速成长为一名优秀的青年教师。

　　xx校长为指导教师颁发聘书，他结合自己的成长经历再次强调了“师徒结对”的`重要性，要求师父们勇于担当、高瞻远瞩、悉心指导，以自己的学识修养、人格魅力、丰富的经验，将徒弟们尽快引入门，领上路。要求青年教师虚心请教、不断完善教育教学理念，在教学岗位上能够更快成长。

　　“青蓝工程”师徒结对活动是加强教师队伍建设的重要举措之一，相信在师父们的引领下，青年教师定能收获养料，绽放芳菲！

　　教师师徒结对帮扶简报 16

　　为加快青年教师的成长步伐，引导青年教师走专业化成长路线，同时充分发挥学校优秀教师、骨干教师的传、帮、带作用，xx市第xx完全小学于10月20日举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。活动由教研室主任廖康志主持。

　　首先由分管教学副校长xx宣读师徒结对名单；随后，师傅代表刘领梅、徒弟代表xx作先后发言。校长xx对此次活动做重要讲话，他指出：师傅应做好对徒弟的`传、帮、带工作，要做好“四带”，即带德、带才、带教、带研，同时他对新进教师提出了殷切希望，要充分利用好“师徒结对”这个平台，珍惜每一次学习机会，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心向师傅学“道德”、学“责任”、学“艺术”，从而迅速提升自己。最后，师徒签订协议，党支部书记樊桂芽为师傅们颁发聘书，徒弟们向师傅们敬茶、献花并合影留念，活动在团结和谐的笑语中圆满结束。

　　“青蓝工程”师徒结对是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。我校相信通过师傅有目标、有计划、分阶段的经验传授，徒弟一招一式耐心、细心、用心地学，定能促进青年教师尽快成长，适应教育教学工作岗位，逐步形成具有自身特色的教学艺术，为教育事业增光添彩。

　　教师师徒结对帮扶简报 17

　　荀子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”为加快青年教师的成长，促进师徒互助互学、互勉共进，10月16日下午，xx小学举行了20xx—20xx学年度“青蓝工程”师徒结对仪式。

　　仪式上，该校副校长xx宣读了“青蓝工程”师徒结对方案及协议，并为师傅颁发聘书。十五对师徒在仪式上签订结对协议，并举行拜师仪式，徒弟给师傅敬茶、献花，携手共渡灼灼韶华。青年教师代表xx老师和师傅代表xx老师分别在会上发言，表示会谨记职责，并认真践行。

　　仪式最后，该校副校长xx从学校发展愿景、教师发展目标、学生发展需要等角度，指出师徒结对的目的与意义，对指导教师应如何履行好自己的`责任、对新教师如何快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。

　　教师师徒结对帮扶简报 18

　　为充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短时间内适应教育教学岗位的基本要求，实现师德、教学技能和教育管理能力的同步提高。9月xx日上午，学校于多功能报告厅举行20xx-20xx年度“青蓝工程”师徒结对仪式。本次活动由教导处刘荣凯主任主持，他强调“青蓝工程”的'目的是使新教师尽快成长，使青年教师真正融入附小队伍，不断超越，成为高质量师资队伍中的中坚力量，因此，本次活动将围绕着“心怀梦想追光而行”这一主题开展。

　　最后，xx校长对“青蓝结对”教师提出要求：xx校长强调在座的教师，人人都是徒弟，人人都是师傅。“青蓝工程”会使学校形成“以老带新，以新促老”的新格局，会为我校教师成长提供一片理想的蓝天。

　　教师师徒结对帮扶简报 19

　　一枝独秀不是纯，百花齐放春满园，为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，学校开展师徒结对活动，10月18日中午，xx镇xx小学举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。

　　会议开始，该校教导主任陈洁亚宣读了青蓝结对师徒名单并上台。分别是xx（师傅）和xx（徒弟），xx（师傅）和xx（徒弟），xx（师傅）和xx（徒弟）。由xx校长为指导老师颁发聘书。随后三对师徒签协议。这签下的不仅仅是一份承诺更是一份沉甸甸的责任。

　　骨干教师xx老师代表全体师傅发言。她指出，作为老教师，会认真履职，把多年来积累的工作经验，毫不保留地传授给青年教师，从教育思想到教育行为，都会言传身教，秉持爱岗敬业，无私奉献的工作作风。做好引领和导向工作，在教学中不断传播正能量，努力做到“学为人师，行为示范”。

　　xx老师代表全体徒弟发言。xx老师表示作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的'东西很多，遇到的困难会接踵而来，面对这些会继续迎难而上，积极进取，虚心向老教师学习。

　　由xx校长做重要讲话。施校长的讲话语重心长，不仅对指导老师应如何履行好自己的“传，帮，带”的责任，同时也对新教师提出要做到“三学”：学思想，学本领，学为人。

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