怎样将一篇好教案转化成一节好课
要把一节好教案转变成一堂好课，成为每一位老师所关心的问题，下面一些具备条件供广大教师参考： 1.教师要有一定的组织能力和教育技巧，经常注意训练学生的遵守常规，注意听讲，积极开展智力活动。 良好的课堂纪律是上好课的必要条件。教师应该有沉着、坚毅的性格，善于向学生提出要求。同时，教师又要爱护学生，尊重学生。做一位会关心人、会体贴人又有智慧的老师。 给学生上课，教师不管是最近有什么遭遇，只要听到上课铃一响，就要忘掉一切烦恼，“进入角色”，用一种积极乐观的情绪来上课。这样就能创造认证学习的环境和气氛，促进一堂课得到成功。 要组织好一堂课，教师就要科学地安排教学进程和学生的'活动，是课堂秩序有条不紊，要充分利用每一分钟，使这课堂教学活动有较高的又是切合实际的“密度”。 高质量的教学对于保持课堂纪律具有决定性作用。教师要有一定的教育技巧，才能上好课。如果教师讲得娓娓动听，描绘生动逼真，讲解层次鲜明，就能抓住学生，使他们全神贯注。教师的演示动作准确娴熟、干净利落，板书整洁美观，也能提高教学效果。 2.教师上课应高具有创造性。 所谓创造性，就是要有一种不断改进，向着更完善、更合理的方向前进的志向，并且用合理的步骤踏踏实实地实现这种志向。通过分析、比较和尝试，找到符合自己更好的教学方法。 3.教师上课，不能光顾自己讲，还有努力随时了解学生是否掌握了讲课的内容。 一堂课上的好不好，要从学习的效果上看。为了不是一个学生掉队，必须了解每个学生对教材领会的程度。有经验的教师依靠平常对学生的了解和观察、体温等办法，就能直达学生是否掌握了教材。【怎样将好教案转化成一节好课】相关文章：
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