教案：《最大的麦穗》

时间：2021-12-16 11:58:29 教案我要投稿

教案：《最大的麦穗》

《最大的麦穗》第二课时教学定案教学目标： 1、流利地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 2、能联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的感受。 3、凭借课文语言材料，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。教学教程：一、谈话导入，直奔主题上课，齐读课题。读得真好，既然大家积极性这么高，老师今天就给大家更多的朗读的机会，表现的机会。出示苏格拉底的三句话，安排三名同学带领大家读。让生认真读课文，从课文中找出这三句话画出来，思考老师为什么挑这三句话让大家朗读。是啊，苏格拉底是伟大的哲学家，我们都知道哲学家的语言是深邃的语言，是精辟的语言，是智慧的语言。我们今天就从苏格拉底的这三句话着手，去领略这位哲学大师的智慧，去解读这位哲学大师的精神世界，去寻找去寻找那——（齐读）最大的麦穗。二、第一句话 “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 1、这是苏格拉底在干什么呢？ 2、你们听懂苏格拉底的话了吗？”只许进不许退”意味着什么？你读懂了字面的意思，很不错，能不能读出文字背后的意思？（人生是没有回头路的；花有重开日，人无再少年；机不可失，时不再来……） 3、苏格拉底会以怎样的语气跟弟子们说这一句话呢？（严肃、命令）出示：苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 4、怎么读才能让弟子们听懂？小结：看来大家不仅体会得好，读得更好。三、第二句 “你们已经到头了。” 1、弟子们听懂了老师话，他们带着老师的要求去寻找那最大的麦穗，结果怎么样呢？ 2、读课文，寻找描写弟子们怎么摘麦穗的句子。 3、谈体会，你觉得他们摘得怎么样？ 4、但是他们为什么摘不到最大的麦穗呢？（心里想：他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。） 5、苏格拉底看到弟子两手空空来到他的面前，他怎么说的？ 6、谁来读一下？ 7、几个字？（七个字）这七个字告诉弟子们什么？ 8、从这七个字中你还读出了什么？ (时间到头了,生命到头了,机遇没有了……) 9、苏格拉底会带着怎样的表情或语气来说这七个字？（惋惜、气愤、微笑……） 10、出示：苏格拉底说：“你们已经到头了。”（苍老的如同洪钟一般的声音） 11、带着自己的理解读。 12、弟子们此时的心情怎样？他们很失落，从哪些地方看出来？ 13、是呀，机会就这样在举棋不定、犹豫不决中从指缝间悄悄溜走了，到头手中空空如也。在这里，我们固然可以像小麦一样嘲笑弟子们，但我觉得弟子们这个时候最需要的是善意的提醒，不识庐山真面目，只缘身在此山中，我们是旁观者，我们比弟子们更清醒，我们能以旁观者的身份对他们刚才的表现提一些建议吗？（你觉得应该怎么做？） 10、小结：看来，我们都比苏格拉底的弟子更出色。四、第三句 “这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 1、苏格拉底是怎么对弟子们说的呢？出示，指名读 2、你认为苏格拉底这句话中最有分量的是哪一句？（因此最大的.一穗就是你们刚刚摘下的。） 3、为什么最大的一穗就是你们刚刚摘下的呢？ 4、这时候，苏格拉底又会以怎样的语气对他的弟子们说这样的一段话呢？苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 5、指名读醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。苏翁之意仅仅在于“穗”吗？更在于什么？如果麦地是我们的人生，麦穗是机遇的话，苏格拉底的话还可以怎么说？出示：苏格拉底对弟子们说：“在______里肯定有_____是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此_________就是你们刚刚______的。” 6、看来苏格拉底的每句话里都蕴含着更深的意思 7、这样的道理苏格拉底跟弟子们说了吗？为什么不说？是的，这就是苏格拉底的智慧之处，这真是“随风潜入夜，润物细无声。”他就是要让弟子们在潜移默化中明白道理。真是一个高明的老师！弟子们明白苏格拉底的良苦用心了吗？从哪里看出？五、“人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。” 1、请同学们把这一节读一读 2、现在你还认为弟子们走出麦地，手中空空如也吗？他们收获了一个重要的人生道理。这就是……指名读 3、麦穗为什么要加上引号呢？（麦穗就是机会，麦地就是人生） 4、再读几遍，看看这里哪句话在你心中占据的分量越来越大？ 5、突出显示：当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。（1）你能联系实际，说说你对这句话的理解吗？指名说。（注意点评）（2）小结：是呀，我的追求是想成为一名优秀的教师，但今天对我来说摘取最大的麦穗就是认真上好这堂课，明天又有新的挑战。这些对于我们人生的每一阶段都是最大的一穗。人生的目标是永无止境的。没有最好，只有更好。只有把握住身边的每一次机会，脚踏实地地干好每一件事，我们才能有所收获！只有把握住今天，我们才能拥有明天！（3）同学们，让我们默默地记住这句话，在心理默默对自己说：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。” 让我们释放出来，大声地，自信地对自己说：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。” 7、这两首熟悉的诗就是反映的这个道理，我们来看一看。明日歌（节选）明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。金缕衣杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 8、理解、齐读 9、今天的“每日积累”就送大家这样的词句，出示齐读：表示勤奋踏实的成语：脚踏实地勤勤恳恳不失时机一丝不苟关于珍惜机会的名言：机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克六、走出文本，回味无穷同学们，走出那金灿灿的麦地，回首今天的快乐智慧之旅，想想自己的所得所获，如果让你用一句话来概括，你会怎么说？七、布置“每日一写” 写一段“与机会失之交臂”令自己遗憾深深的往事，细致刻画自己的心理活动。板书： 24、最大的麦穗　　　　　最大的麦穗眼前的一穗（追求）（实在）

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