四下教案 宋庆龄故居的樟树(公开课)

时间:2021-12-16 14:54:06 教案 我要投稿

四下教案 宋庆龄故居的樟树(公开课)

宋庆龄故居的樟树     教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,指导背诵第四自然段。 2.理解课文内容,懂得樟树的可贵之处。 3.领会樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念之情。 4.培养学生抓关键词句理解和领悟课文内容的能力。   教学过程: 一、导入 今天我们继续学习22课《宋庆龄故居的樟树》。 这樟树和故居的主人——宋庆龄之间有着怎样的联系呢?让我们跟随作者一起来到故居,走近樟树看一看吧。 二、学习第4自然段 1.(出示图片:樟树)看着这两棵樟树,你想到了哪个词语来描述它吗? 2.课文哪个小节具体写了樟树的外形呢? 3.投影出示:第四小节文字 (1) 指名读。 (2) 找一找这小节中哪个词最能表现樟树的特点?(生交流后点击“蓬蓬勃勃”) (3)“蓬蓬勃勃”是什么意思?(形容非常繁荣、旺盛,生命力非常强,充满活力。) 4.你从哪里感受到樟树总是蓬蓬勃勃的呢?请圈出相关的语句。 (1)“樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。”(男生读) 枝干粗壮、伸向四面八方:枝干多,长得粗壮,又多又壮的,生机勃勃。真是枝繁叶茂。 (2)“稠密的树叶绿得发亮。”(女生读) 稠密、绿得发亮:叶子多,长的好,叶子有光泽,青翠欲滴。 (3)“樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。” 四季常青:生命力强。 这句话中还有一个关联词“无论……总是……”多么顽强的两棵樟树啊,它会在哪些恶劣的环境还能这么蓬蓬勃勃呢? 投影出示:“无论是________还是_________,樟树总是  。” 5.樟树如此茂盛,生机勃勃,你能读好这小节吗?(自读——指名读——齐读) 6. 多么顽强,充满生命力的樟树!我们怎样快速的背诵这三句话呢?看看作者在描写樟树外形特点时,先写了什么?再写了什么?(枝干——树叶——四季常青)  自背——指名背——齐背   三、学习第5自然段 1.过渡:樟树不仅蓬蓬勃勃,显示了它的外形美,课文还写了它的可贵之处。 2. 默读第五自然段,用“——”画出写别的树木的句子,用“~~”画出写樟树的句子。 指名读。那这小节可以分几层?说说层意。 一(1—3句)别的树木容易招虫。 二(4—7句)樟树的可贵之处。 3.樟树的可贵之处就在这里。他的可贵之处在哪里? 4.交流: (1)“而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。” ①你从这句话中读出了什么?这是一种怎样的香气?(拒虫的香气) 这种拒虫的香气可以保持多久? ②你从哪里具体看出樟树的香气能永久保持? (2)“即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。 ①找出关联词。你从这个关联词中体会了什么? (樟树不仅生长在泥土里有拒虫的香气,即使制作成了家具,这种香气也能永久保持。) ②指名朗读,齐读。 (3)只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。 这句话中又有一个表示条件的关联词:“只要……就……” 教师引读:(师)这木质存在一年,(生)虫类就怕它一年。  (师)这木质存在十年,(生)虫类就怕它十年。  (师)这木质存在一百年,(生)虫类就怕它一百年。 5.自读这3句话——指名读——齐读 6.出示这3句话。 樟树拒虫的香气能保持多久?后两句做了具体的描述,都是为了补充说明第一句中樟树本身的拒虫香气是永久保持的。 作者在描写樟树的拒虫香气时,顺序非常清晰。你能试着背诵这3句话吗?(指导背诵) 7.既然这小节主要写樟树有拒虫的香气,为何还要写别的树木?(反衬出樟树拒虫的品格) 8.宋庆龄故居有很多东西,为什么作者只写了这两棵樟树呢?宋庆龄和这两棵樟树之间有什么关系呢? (1)(投影出示宋庆龄像)这就是国母宋庆龄,她给你的印象是什么?(美丽、高贵、典雅、有气质) (2)出示一段史料(指名读)。读了这段文字,宋庆龄还给你留下什么印象? (爱国、爱民、坚强勇敢、一身正气、热爱儿童。)  她的声名不仅在中国大地上传播,而且香飘四海,一位外国友人是这样评价宋庆龄女士的。(出示:她的美德就像樟树一样四季常青,芳香四溢,播洒在人们的心间!) (3)现在,你读懂宋庆龄和樟树有什么共通之处了吗?(充满活力、一身正气) 作者表面写樟树的`可贵之处,实际上是借樟树来赞美宋庆龄的高贵品质。宋庆龄的一身正气如同樟树的拒虫香气一般,令敌人畏惧。这就是借物喻人的手法,使得樟树也具有了象征意义。   四、学习第1—3自然段 1.引读:难怪周恩来总理让宋庆龄搬个家,她却不肯。她说她舍不得这两棵树。她为什么舍不得这两棵樟树? (因为樟树不论生存环境如何变化,总是蓬蓬勃勃,充满活力,更可贵的是樟树具有的永久保持香气的特点。) 2.小结:樟树和故居的主人宋庆龄相依相伴,共同走过了春夏秋冬,经历了风风雨雨,在樟树身上体现了宋庆龄的高贵品质。因此,她对这两棵樟树不仅仅是喜爱,还有着深厚的感情。   五、学习第6自然段 1.如今,人们——(引读第六自然段)(投影出示) 2.交流:为什么人们总爱在故居的两棵樟树前留影纪念呢? (不仅因为樟树长得蓬蓬勃勃,具有拒虫的香气,更因为宋庆龄就像樟树那样,是一位外表秀美、具有高洁的品格和坚毅的革命精神的伟大女性,她一身正气,令敌人畏惧。人们对宋庆龄十分崇敬。) 3.让我们也怀着崇敬的心情读一读这一段话。(有感情地齐读第6自然段)   六、总结全文 1.小结:是啊,这樟树不再是两棵普普通通的樟树了!在人们心目中,它显现出的是宋庆龄女士的人格魅力,它是宋庆龄女士高贵品质的象征。 2.最后,让我们带着深深的怀念,崇敬的心情,饱含深情地再读课题。(生有感情地齐读)   作业: 1.有感情地朗读和背诵课文。 2.课后收集有关宋庆龄的资料,举行故事会。     板书:  22、宋庆龄故居的樟树 充满活力  蓬蓬勃勃    一身正气  拒虫香气、永久保持  

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