西师版六上语文第30课教案
巨人的花园 教学目标： 1．认识8生字，会写12字。 2．有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3．读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。 教学重点：引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。 教学难点：是体会这篇童话在表达上的突出特点。 教学时数：2课时 教学过程： 一、故事导入新课：有一个高大威猛的巨人，他有一个美丽的花园。他原来十分自豪，他外出游玩，一去就七年，但他一回来，却发生了让他自己也想不到的一件事……”导入《巨人的花园》 二、初读感知 1．教师出示自读要求。 画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或者联系生活经验理解词语，读通句子。读完以后，想想自己能解答同学们提出的'哪些问题 2．学生自主读书。 3．检查自学。 出示生字卡片，检查认读生字情况。 指名分段朗读课文。 三、再读课文 1．以小组为单位，练习把课文朗诵通顺流利。 2．课文主要写了什么事？指名回答补充。 四、抄写生字 第二课时 一、分段朗读课文。 二、精读课文感悟 1、巨人回来前，他的花园怎么样？ 2、巨人回来后做了什么？结果怎么样？ 3、巨人后来又是怎么做的？结果又怎么样？ 4、巨人终于明白了什么？ 5、这个故事告诉我们什么道理？ 三、细读课文中巨人自言自语的话，思考他为什么有这样的想法？ 四、精读课文，品评欣赏 师生共同对文本中精彩的句子、段落加以欣赏品味，采用丰富多彩的读法，将花园中的动人景象读出来，将巨人的心理变化读出来。 五、分段、概括段意。 六、作业布置：三维导学。【六上语文第30课教案】相关文章：
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