三年级数学上册第九单元《数学广角》1教案 修订稿 郑应芹

人教版三年级数学上册第九单元《数学广角》（1）教案 修订稿 郑应芹

人教版三年级数学上册第九单元《数学广角》（1）教案  修订稿  郑应芹   教学内容：人教版三年级数学上册112-113页 教学目标： 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。 2、培养学生初步的观察、分析及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受数学在现实生活中的广泛的应用，能够用数学的方法来解决实际生活中的问题。 4、使学生在数学活动中养成与人合作的.良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 教学重点：自主探究，掌握有序排列的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。 教学难点：怎样排列可以不重复，不遗漏。 教具准备：课件 教学过程： 一、创设情境、生成问题 1.、  同学们，穿衣吃饭是我们生活中最平常的事情，但你们有没有想过这些平常的事情中包含着很多的数学知识呢？（生回答“知道”） 2.  看来大家都有一双善于发现的眼睛。今天，咱们一起走进数学广角，找找日常生活中的数学知识，好吗？ 二、探索交流，解决问题 1. 书本例1  ⑴今天，小精灵聪聪将要带我们去游园，我们应该把自己打扮得漂漂亮亮的。老师这里有几件衣服要推荐给大家（出示课件） ⑵图上有什么？（学生回答） ⑶衣服与裤子、裙子搭配起来，可以怎么穿呢？这就是我们今天要研究的搭配问题。（板书课题：） ⑷究竟有多少种穿法呢？请小组合作：   1.4人小组合作，找一找，究竟有多少种不同的穿法，看哪个小组搭配最快。注意，想一想怎样才能做到不重复也不遗漏。  汇报交流 你们找出多少种穿法？有什么好方法介绍给大家？（多请几个同学来回答） 2.情景练习 穿好了漂亮衣服以后，我们就到数学广角去吧。还是请小精灵给咱们当导游吧。看小精灵  把我们大家领到数字乐园了。 ⑴这里是一个数字活动卡（出示课件）拉一拉，看看能组成哪些两位数？你有什么好方法把它们全部记下来呢？（请学生回答）   3.角色游戏 瞧，小精灵又把我们带到雷音寺了。（出示课件：西游记唐僧四人在雷音寺照相） ⑴学生会说出来 ⑵看看他们在干什么？ ⑶唐僧想让徒弟3人交换位置多照几张相，可是不知道有多少种排法。请你来帮帮他们。先思考，在四人小组讨论， 三、巩固应用，内化提高   ⑴游了这么久，大家肯定有些饿了，那我们就来吃点东西。餐厅里有这些东西（出示课件），每个人都必须从水果、饮料、点心中各选一种，看看一共有多少种不同的搭配。（请同学回答）   ⑵小组讨论讨论，你们怎么想的，说说。 ⑶汇报小组讨论的结果。 四、回顾整理，反思提升 这节课，你学会了什么？有什么感受？（让学生畅所欲言谈出自己的感受） 板书设计： 数学广角（1）

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