教案

时间：2023-04-25 17:58:40 教案我要投稿

两篇教案

课题：会走的玩具——人教版小学美术教案教学目的： 1、废旧材料设计制作会走的玩具会走的玩具——人教版小学美术教案 2、培养学生动手动脑能力和协作精神(人教版小学美术教案). 3、学生的设计和制作感受美术活动的乐趣和的喜悦教学：发展学生的性思维和动手实践的能力教学难点：如何种使玩具走起来教学学具：师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等绘画和手工材料生：制作工具教学过程：一、组织教学二、检查用具三、导入出示会走的玩具学生观察和分析导出课题师：小朋友门老师这儿有小玩具同学们仔细观察和思考：小玩具和以前制作的有不同？生：思考、回答四：授新 1、总结学生发言学生思考的小玩具会走可它为会走呢还有的方法让小玩具走起来么？仔细观察四人 2、示范说明会走的玩具的方法和师：真好同学们的观察大家了要玩具走动腹部贴地挪动身体而制作会走的玩具的小秘密呢？师：你们观察得很仔细非常好知道了它就能制会走的玩具了 3、欣赏学生作品开拓学生的思维师：可用材料方法制作呢先去看看小朋友制作的玩具想好要制作的玩具和制作方法不同的玩具可不同的方法制作的呢还有不同的装饰方法（画、撕剪啊、拼贴等造型手段美化）五、布置作业：师：小朋友们知道制作会走的玩具的方法想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料开动聪明的脑筋和人不一样的会走的玩具四人里的小朋友要比一比谁的玩具走的最好最长比一比谁的作品和别人不一样最有创意 (会走的玩具——人教版小学美术教案 ) 六、制作七、拓展：学习制作会走的玩具而且把废品装饰后变成了个有趣的玩具生活中还有许多的“废品”有待装饰有用的物品八：板书会走的玩具——人教版小学美术教案课题：美术的节奏人教版美术教案教学目的： 1、认识重叠图案的艺术特点美术的节奏学生审美感受能力 2、发掘学生性思维能力、想象力《美术的节奏》教学内容：学习多种的重叠排列方法教学难点：如何重叠的遮挡关系教具：课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔教学过程一、组织教学二、导入（展示课题）生活中经常能够看见物体互相重叠排列的来试试看物体互相重叠会产生三、授课 1、课件演示学生欣赏并问题欣赏重叠的图形你有感觉？师归纳：把大小、形状相同或不同的图案运用多种排列重叠排列能产生不同的美感 2、启发学生观察生活中的事物你们在生活中看见物体重叠排列美感？ 3、师示范：先构思设计好图形后画出或剪出图形再重叠排列 4、启发学生创作设计 5、学生欣赏教材中的作品四、作业要求：画出或剪刀动物、人物重叠排列五、教师巡视辅导六、作品展示七、板书：人教版小学四年级美术教案——美术的节奏

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