<<采茶舞曲>>教案

时间:2021-12-16 18:24:13 教案 我要投稿

<<采茶舞曲>>教案

教学目标:1、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶舞曲》。       2、了解《采茶舞曲》与越剧及浙江民歌之间的关系。      3、结合介绍“采茶舞”,通过律动把学生的情绪调动起来,完全融 入歌曲的.意境中。 教学重点:歌曲《采茶舞曲》的演唱 教学过程:   一、课件演示:“采茶舞”的舞蹈录像。     使学生通过观看舞蹈了解到这首曲子欢快活泼的情绪特点,并营造出了一个愉快的课堂气氛   ——引出歌曲《采茶舞曲》。   二、 学习歌曲《采茶舞曲》    1、 介绍《采茶舞曲》的创作背景及作者。    2、 课件演示:歌曲《采茶舞曲》的演唱录音。    学生通过再次聆听进一步熟悉歌曲旋律。    3、视唱歌谱    4、 加入歌词进行演唱    (1) 轻声唱一遍全曲,边唱边思考问题:     l 根据歌曲的内容及情感要求,应该怎样安排它的力度层次?   l 歌曲的高潮在哪里?   (2) 学生讨论以上问题,在讨论的基础上试着演唱并选择一两种大家满意的处理意见。   (3) 按学生选择的处理方案来演唱歌曲。     (4) 模仿用方言来演唱歌曲    讨论:用普通话唱和用方言唱哪一种更能表现出歌曲的风格、特色?   三、 律动   通过观看舞蹈“采茶舞”,先让学生模仿来做一做采茶的动作,然后可以进行创造性动作,使学生了解舞蹈来自于生活,但要经过艺术加工。 学生在《采茶舞曲》的音乐伴奏中做着“采茶”的律动,在欢快热烈的气氛中结束本课。

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