教案-四年级障碍跑

时间：2021-12-16 09:21:23 教案我要投稿

教案-四年级障碍跑

学习阶段年级：四年级人数： 23人执教： *** 学校：***** 教学内容 1、障碍跑 2、游戏:金钩钓鱼教学目标： 1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力，。 2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的灵活性和协调性。 3、运用情境教学培养学生爱国主义精神，为国献身优良品质，障碍跑和游戏又培养了学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。课序教学内容教师活动学生活动情感教育场地时间准备部分 1、体委整队，报告人数，师生问好！ 2、检查着装，宣布课的内容、目标及要求！ 3、谈话导入 4、创设情境（1）慢跑（2）活动操情境导入: 1、我们大家都看过《滇西1944》这部电影吧，日军在我……炸碉堡。我们来学英雄，做英雄。 2、教师引导学生过各种障碍物练习 3、教师组织准备操的练习 1、整队，问好。 2、发挥自己的自主性，创造性和想象能力 3、做准备活动适合本课的准备活动积极参与创设情境激发斗志队形 ×××× ×××× △ 要求：快、静、齐 3′ 5′ 基本部分基本部分 25′ 一、障碍跑（以比赛的形式去通过障碍，炸掉碉堡）让学生运用各种方法进行障碍跑练习！（1）跨越障碍物（2）爬过：（3）翻越障碍物（4）投掷垒球（5）胜利返回二、游戏：金钩钓鱼游戏规则（略） 1、启发：战场上需要勇气，还需要什么？我们进行的是通过障碍物的练习。 2、创设情境：我们接到一项艰巨而又光荣的任务教师讲解炸碉堡的过程： 1﹚、过壕沟 2﹚、爬草地 3﹚、防护墙 4﹚、炸碉堡 5﹚、返回 3、启发、鼓励、引导学生进行练习 4、教师参与并指导学生进行创设情境：两组比赛钓鱼，看谁组钓鱼钓得多，多者胜要求： 1、不要出鱼池，出者算钓到 2、钓到头部就算钓到 3、钓者要注意鱼的'安全教师指导 1、学生依次通过： 1、过壕沟 2、爬草地 3、防护墙 4、炸碉堡 5、快速返回要求： 1、越过，爬过障碍物不要碰倒障碍物，如果碰倒要及时把他扶起来 2、战友要回来以后，下一个战友才能出发 3、如炸不掉碉堡不可以返回，回来减分 1、两组各挑出一名钓手，到对方钓鱼，钓到一条喊出来，叫对方也知道你钓到的条数，也要对方承认 2、如有异议，教师解决融入情境，从小培养学生爱国主义精神，勇于挑战团结合作课堂气氛活跃，相互鼓励帮助融入情境团结协作 × × × × × × × × ○○ 鱼池 15′ 3次 10′ 结束部分 1、学生放松《雪绒花》，在放松的同时思考本次课的感想感受！ 2、学生谈感想 3、教师总结 4、教室宣布下课！ 5、书器材无数先烈用鲜血与生命换来了我们幸福生活。 1、学生谈感受。 2、与学生一起进行放松练习。 1、学生说出自己的感受。 2、与教师一起进行放松。稳定情绪队形二列横队 7′ 器材器材：体操垫子8个跳箱2个垒球24个碉堡2个平决心率：120±10 强度： 1.7 ±0.15 预计密度：40%--45%

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