国标苏教版六年级上册语文教案 25养成读报的好习惯
25 养成读报的好习惯 本节课目标： 懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。 教学重点难点：学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。 教学过程： 一、导入示标： 1、谈话导入新课。 2、出示学习目标。（见上） 二、布置自学 1、出示自学题： （1）自读课文，了解词语的意思：惊天动地 五花八门 形形色色 层出不穷 陶冶 息息相通 九霄云外 回肠荡气 （2）说说每一自然段的意思，思考给课文分段。 2、学生自学。 三、检查自学。 1、出示词语： 陶冶 充溢 回肠荡气 五花八门 形形色色 层出不穷 着迷 诱惑 惊天动地 息息相通 九霄云外 良师益友 指名读、同桌相互读、齐读。 2、理解自学要求中提出的词语。 惊天动地 五花八门 形形色色 层出不穷 陶冶 息息相通 九霄云外 回肠荡气 3、指名逐段读课文，说说每一自然段的意思，讨论给课文分段 四、精讲精练 本课的精讲点： 1、学习第一段 （1）指读，思考写了什么？ （2）出示：原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到了九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。 理解“九霄云外”，从这个词体会到什么？ 像这样的人和事，你们身边有吗？ （3）引读第二自然段，体会“看报看到上瘾的程度” （4）学习第三自然段，思考：报纸上有什么东西令人着迷呢？ 2、学习第二段 画出写读报方法的句子。 找出读报纸要注意的.事情。 3、学习第三段 讨论：经常读报有哪些好处？ 五、课堂练习。 1、本节课作业：完成《补充习题》 2、学生完成 3、当堂反馈。 4、开展“报纸剪贴”读报评报活动。 六、总结提升 七、下节课预习作业：预习练习七的第一、二部分。 板书： 读报的重要 几乎与吃饭一样必不可少 如何读报 先浏览，再细读 养成读报的好习惯 受益终身 24大自然的文字【国标六年级上册语文教案 25养成读报的好习惯】相关文章：
养成读报的好习惯01-21
养成读报的好习惯的教案设计10-08
20《养成读报的好习惯》01-21
六年级语文养成读报的好习惯07-23
《养成读报的好习惯》教案设计内容10-08
养成读报的好习惯教案设计参考10-08
《养成读报的好习惯》教学反思07-20
六年级语文养成读报的好习惯「人教版」07-23
养成读报的好习惯教学反思范文10-05