四年级劳技教案（制作闪光灯塔）
主备人 课时 修改人 年级 四年级 学科 劳动与技术 1 第（ 四）册第（一）单元第（ 11）课 课题 制作闪光灯塔 教学 目标 知识 与技能 通过学习本课，使学生知道并掌握制作闪光灯塔的方法。 过程 与方法 编制时保持胶水黏度。 情感、态度、价值观 让学生在动手制作过程中受到艺术熏陶，享受创造的愉悦。 教学 重点 按步骤编制，按方向抽紧，用力均匀。 教学 难点 组装过程，注意牢固性。 学情 分析 四年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示范明白花边书签的制作方 法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。 教具 学具 镊子、剪刀、胶水。 教学程序 教学 环节 师生活动 设计意图 修改建议 一、 看一看 二、 做一做 三、拓展练习 四、 评一评 日常生活中我们可以见到的`灯塔都是一闪一闪的，你知道这些闪光灯的工作原理吗？ 2.编扣结。 3.整理。 (1）制作滚筒组件： 把锡箔纸剪成约1厘米的条形，留出相等的间隔空隙，用双面胶带粘好。 （2）初步安装电路。 （3）做塔身： 用薄纸做一个大纸筒，用胶带固定好。用来做塔身。 将灯泡旋紧到灯口上，用胶带纸把灯泡固定。 （4）组装：将做好的塔身等组件分别固定到纸板上，在用颜料美化整体。闪光灯塔就完成了。 组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看哪个作品制作得最精美。 让孩子们有直观的感觉，体验到现实灯塔的精美，并增加学习、制作的欲望。 通过教师示范，学生们可以知道制作的方法，既直观，又易懂。 不强求的教学方式可以使学生开阔眼界。 评比和鼓励，可以让学生提高学习兴趣。 1、出示知识树。 2.、介绍原理 3。介绍演示方法 4、操作 5、评价 反馈形式及效果 在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作品后让各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。 自评、组评的过程提高了学生觉得鉴赏水平。 板书 设计 第十一课 1 频闪开关的原理。 2 圆台式塔体等部件的制作。 课后 反思【四年级劳技教案制作闪光灯塔】相关文章：
四年级劳技教案(废弃材料小制作)03-09
中学劳技优秀教案03-07
四年级劳技教案（设计制作小挂饰）03-09
劳技课02-08
劳技课作文08-06
劳技课程计划11-24
劳技教研计划03-18
有趣的劳技课06-18
劳技课评语11-04