《西门豹》教案

时间:2021-12-16 20:48:19 教案 我要投稿

《西门豹》教案

  第二课时 【一】由表及里·走近西门豹 师:昨天,我和同学们一起初步认识了西门豹。想不想看看他长什么样儿? 生:想。 师:(出示图片)。叫他一声吧。 生:西门豹—— 师:【板书课题:西门豹】。我们要想知道西门豹这个人到底怎么样,对老百姓好还是坏,仅看外表行不行? 生:不行。 师:是的,我们还得通过他的语言,他的行动等,加以认真的研究分析,才可以深入的知道他,理解他。西门豹初到邺这个地方看到的景象是田地荒芜,人烟稀少,于是他着手做了几件事,你们都还记得吗? 生:调查——惩恶——开渠    师:【板书调查——惩恶——开渠】。 师:西门豹是怎样调查的? 生:找老大爷。 师:【板书问老大爷】。那田地荒芜,人烟稀少的原因是—— 生:巫婆和官绅造成的。 生:年年闹旱灾。 师:也就是天灾—— 生:还有人祸。  (板书:天灾人祸) 师:同学们,西门豹要调查肯定走了不少的地方。比如:查看,专访,研究等等。但是,文章并没有把这些事一一写下来,而是只写了老大爷的四次回答,这样既显得通俗易懂、简单明了,又真实可信。这也是写作时的一种重要技巧,值得我们学习。 师:在西门豹做的这三件事中,你觉得哪一部分最能体现西门豹这个人呢? 生:惩恶。 师:也就是说你们认为这是文章的重点,对吗? 生:对。 师:学习一篇文章就要抓住重点去分析,这也是学习的重要方法。 那好,我们就来认真学习9-14自然段,好好的体会西门豹的语言。 师:首先请同学们勾画出这一部分西门豹所说的话。 生勾画。 【二】研读“话语”,琢磨西门豹 师:请同学们自由朗读,边读边琢磨。西门豹是用怎样的语气跟巫婆和官绅讲话的呢?得把你自己就想象成西门豹,把他的形象浮现出来,然后再在这些句子中选一两句你体会最深的句子,好好读,也可以读给你的同桌听听。读好了,有一些体会了,我们就一起来交流。 生自由朗读。师巡视倾听学生的读悟情况。 师:我看同学们读得是太投入了,活像一个个小西门豹出世。都读好了,我们就来展示自己的阅读体会。 【课件出示】: ○“这样说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。” ○“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。” “巫婆怎么还不回来,麻烦你去催催吧。” ○“怎么还不回来,请你们去催催吧!” “好吧,再等一会儿。” “起来吧,看样子是河伯把他们留下了,你们都回去吧。” 师:谁来读读第一组的句子? 多生阅读感悟。(若有所思,恍然大悟,痛恨,讽刺等语气) 师:读这一句的时候,你仿佛看到或想到了什么? 生自由表达。(有学生会说这是假的。师可以追问,为什么西门豹要这样说,而不把真实的想法告诉老大爷?原因是老大爷也是相信迷信的,西门豹如果讲了真话,老大爷不但会不信,而且还会告诉官绅和巫婆们,这样一来,西门豹不但完不成他的计划,而且会显得非常被动。) 师:西门豹只是一语双关,也就是一句话包含两层意思。他要惩办首犯的计划已然成竹在胸,这样说只是为了防止过早泄露,避免打草惊蛇而已。 【板书:计划周密】 多种形式读第二组文字。 师:这两句话中都有同样的一个词语,是—— 生:麻烦。 师:什么情况下才会说麻烦? 生:······ 师:在别人帮助自己时候说的客气话。那不对呀,西门豹不是要惩治巫婆和官绅吗?为什么又对他们客气起来了?   生:······(假的) 师:又一个假字。你认为西门豹的真实想法是什么呢? 生:西门豹要惩治巫婆······ 师:难怪你们把三个“不”字读得如此坚定,再来试试。 生:······ 师:为什么要特别强调“还”?说明时间很长,你觉得西门豹等了多长的时间? 生······ 师(点评):西门豹不直接戳穿坏人的骗局,借口新娘不漂亮,用十分幽默的话语,采取以其人之道还治其人之身的策略,展开争锋相对的斗争。 【板书:不动声色】 略读第三组文字 师:相信这一组的句子同学们已经能读得很好了,试试看。男女同学分组读。 西门豹既耐心又不耐心的等巫婆和官绅回来,同学们想象一下,此时此刻,这些官绅和女弟子会是什么样的表现? 生:害怕。 师:害怕到什么程度?从哪些词语可以看出来? 生:提心吊胆、面如土色、头都磕破、直淌血······ 师:他们还会说些什么呢? 生:······ 你想对这些人说什么 ? 生:······ 师;那西门豹怎么处理这些人的啊? 生:······ 【板书:假戏真做  讲究策略】 师:想不想看看动画片里的西门豹? 生;想。 【出示动画】。 【三】入情入境,正义的西门庆 师:此时此刻,你想对西门豹说些什么呢? 生自由表达。 【课件出示】: 西门豹的这个办法真———— !他不但惩治了————,教育了————,还破除了————。真是一举多得啊! 师:西门豹是把人祸解决了,那天灾呢?请同学们读读最后一段。 师:【板书开渠(双手)】 西门豹带动老百姓用勤劳的双手改造自己的`家园,他一心为民办实事的高尚品格赢得了老百姓的爱戴与拥护。从此,邺这个地方开始变得美丽富足,人丁兴旺! 师:同学们,说说你现在心中西门豹的形象, 生:“正义、智慧、好官”。 师:在中国古代,西门豹形象代表了智慧、正义、勇敢,是老百姓希望的,是难能可贵的。 【四】学贵在疑·课后思考 邺这个地方田地荒芜,人烟稀少,而且迷信之风又是如此的猖獗。思考: 你认为西门豹之前是怎样的人在这儿做官的?魏王又为什么派西门豹来管理漳河边上的邺?请查阅资料《西门豹罢官》,试着写几你的见解吧。 附:【板书设计】 西门豹   (智慧 正义 勇敢)    天灾人祸 调查————惩恶————开渠   计划周密    不动声色   假戏真做   讲究策略                   译文:魏文侯时,西门豹任邺县令。他到邺县,会集地方上年纪大的人,问他们有关老百姓痛苦的事情。这些人说:“苦于给河伯娶媳妇,因为这个缘故,本地民穷财尽。”西门豹问这是怎么回事,这些人回答说:“邺县的三老、廷掾每年都要向老百姓征收赋税搜刮钱财,收取的这笔钱有几百万,他们只用其中的二三十万为河伯娶媳妇,而和祝巫一同分那剩余的钱拿回家去。到了为河伯娶媳妇的时候,女巫行巡查看到小户人家的漂亮女子,便说‘这女子合适作河伯的媳妇’。马上下聘礼娶去。给她洗澡洗头,给她做新的丝绸花衣,让她独自居住并沐浴斋戒;并为此在河边上给她做好供闲居斋戒用的房子,张挂起赤黄色和大红色的绸帐,这个女子就住在那里面,给她备办牛肉酒食。这样经过十几天,大家又一起装饰点缀好那个象嫁女儿一样的床铺枕席,让这个女子坐在上面,然后把它浮到河中。起初在水面上漂浮着,漂了几十里便沉没了。那些有漂亮女子的人家,担心大巫祝替河伯娶她们去,因此大多带着自己的女儿远远地逃跑。也因为这个缘故,城里越来越空荡无人,以致更加贫困,这种情况从开始以来已经很长久了。老百姓中间流传的俗语有‘假如不给河伯娶媳妇,就会大水泛滥,把那些老百姓都淹死’的说法。”西门豹说:“到了给河伯娶媳妇的时候,希望三老、巫祝、父老都到河边去送新娘,有幸也请你们来告诉我这件事,我也要去送送这个女子。”这些人都说:“好。”  到了为河伯娶媳妇的日子,西门豹到河边与长老相会。三老、官员、有钱有势的人、地方上的父老也都会集在此,看热闹来的老百姓也有二三千人。那个女巫是个老婆子,已经七十岁。跟着来的女弟子有十来个人,都身穿丝绸的单衣,站在老巫婆的后面。西门豹说:“叫河伯的媳妇过来,我看看她长得漂亮不漂亮。”人们马上扶着这个女子出了帷帐,走到西门豹面前。西门豹看了看这个女子,回头对三老、巫祝、父老们说:“这个女子不漂亮,麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯,需要重新找过一个漂亮的女子,迟几天送她去。”就叫差役们一齐抱起大巫婆,把她抛到河中。过了一会儿,说:“巫婆为什么去这么久?叫她弟子去催催她!”又把她的一个弟子抛到河中。又过了一会儿,说:“这个弟子为什么也这么久?再派一个人去催催她们!”又抛一个弟子到河中。总共抛了三个弟子。西门豹说:“巫婆、弟子,这些都是女人,不能把事情说清楚。请三老替我去说明情况。”又把三老抛到河中。西门豹插着笔,弯着腰,恭恭敬敬,面对着河站着等了很久。长老、廷掾等在旁边看着的都惊慌害怕。西门豹说:“巫婆、三老都不回来,怎么办?”想再派一个廷掾或者豪长到河里去催他们。这些人都吓得在地上叩头,而且把头都叩破了,额头上的血流了一地,脸色象死灰一样。西门豹说:“好了,暂且留下来再等他们一会儿。”过了一会儿,西门豹说:“廷掾可以起来了,看样子河伯留客要留很久,你们都散了吧,离开这儿回家去吧。”邺县的官吏和老百姓都非常惊恐,从此以后,不敢再提起为河伯娶媳妇的事了。   西门豹接着就征发老百姓开挖了十二条渠道,把黄河水引来灌溉农田,田地都得到灌溉。在那时,老百姓开渠稍微感到有些厌烦劳累,就不大愿意。西门豹说:“老百姓可以和他们共同为成功而快乐,不可以和他们一起考虑事情的开始。现在父老子弟虽然认为因我而受害受苦,但可以预期百年以后父老子孙会想起我今天说过的话。”直到现在邺县都能得到水的便利,老百姓因此而家给户足,生活富裕。

【《西门豹》教案】相关文章:

西门豹教案07-23

西门豹的优秀教案09-22

《西门豹》优秀教案09-22

西门豹教案15篇02-28

《西门豹》教案15篇03-01

小学语文《西门豹》教案10-08

语文教案-《西门豹》01-21

西门豹01-21

西门豹07-23