王翠娥北票市公开课教案
快乐英语第七册 unit 1 What are you doing ? lesson 5 教学设计 一、教学目标： 1、四会掌握单词do, draw, kick和短语do kung fu，kick a shuttlecock。 2、正确使用介词at及under. 3、学会并能在真实语境下正确问答现在进行时的一般疑问“Is he/she……？”及其答语“Yes，he/she is.”“No, he/she isn’t.”。 4、能用现在进行时做简单的日常口语交际，提升英语口语能力. 二、教学重点： 1、学会并能在真实语境下正确问答现在进行时的一般疑问“Is he/she……？”及其答语“Yes，he/she is.”“No, he/she isn’t.” 2、掌握句型“The boy under the tree is drawing them.” 三、教学难点： 现在进行时的正确使用。 四、教学用具： 教学磁带，毽球，CAI，卡片等。 五、教学步骤： Step 1 1.Warming- up Sing a song. “What are you doing ?” 2.Greetings：Hello, boys and girls. I am Ms Wang . How are you . In this class let’s have an English competition. I have prepared a piece of paper for each group.(此时教师将评价表发给每个小组，并宣布本节课竞赛规则)And you can get a sticker after answering my questions. If your group gets the most stickers, you will be the winner. Clearly? Wish you succeed. Step2、New lesson （1）教师幻灯片出示（跳舞、喝水、吃）的`图片，复习句型what is he/she doing?学生看图回答。 （2）教师通过复习上节课的知识自然引出本课所学内容，继续幻灯片出示（画画、踢毽子）的图片。教师自问自答。What is the boy doing ? He is drawing.教授新词draw . （板书）（全班读、分组读、个人读）。 （3）看图片教师问 Is he drawing?（板书） 引导学生做出肯定回答。Yes , he is . （板书）同法引导学生做出否定回答。并且板书。 （4）同法教授新词kick 。 （5）教师实物展示毽子。This is a shuttlecock . 用词卡教授该词。Kick the shuttlecock is very interesting .用词卡教授有趣的一词。 (6) who want to have a try .让学生踢毽子。教授have a try 这个词组 （7）Write the Sentences as the Model Model:He’s playing the piano. → Is he playing the piano? Yes, he is. 1.He’s doing homework. →Is ＿ ＿ homework? Yes, ＿ ＿. 2.She’s dancing. →Is ＿ drinking? No, ＿ ＿. 3.It’s flying. →Is ＿ ＿ ? Yes, ＿ ＿. 4.The man is drawing a picture. → ＿ the man ＿ ＿ ＿? No, ＿ ＿. Step3 （1） 出示课文图片。Look at the picture , There are some people in the park .David and his parents are in the park , too .Now ,let us listen to the tape and answer my questions . （2） Listen to the tape （3） 跟录音读。 （4） 教师领读。 （5） 学生自己读。 （6） 教师提问题。What is the man doing ? What is the woman doing ? What is the boy doing ? What is the girl doing ? What is David doing ?学生回答。 （7）True or false The old man is doing kung fu. ( ) The young woman is doing taiji .( ) The girl is kicking a ball.( ) David is kicking a shuttlecock ,too. ( ) （7） 学生分角色朗读课文。 （8） 教师出示公园中各种活动的图片。让学生充分发挥自己的才能，模仿learn to say. 自编小对话，以小组为单位。 （9） 教师巡视指导。 （10） 小组汇报表演。 Step4 1、 小组汇报成绩并评出冠军。 2、 HOMEWORK: （1）、Listen to the tape ， read the dialogue. （2）、Review the text. （3）、write some sentences using the grammar we have learned today. 板书设计 Lesson5 Is he drawing ? Yes , he /she is . Is she kicking ? No , he /she isn’t . Have a try【王翠娥北票市公开课教案】相关文章：
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