《列车上的偶然相遇》教案二
（六）父亲的执著体现在哪里？ 凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学。 何不再试一学期，看看究竟能取得什么样的成绩？他又回到了格林斯堡大学。 ——执著追求，绝不轻言放弃。 （七）除了认真、执著，父亲身上还表现出了什么良好的品质？ 心怀梦想：“作为刚被解放了的黑奴的儿子”，却“吵着要去上大学”。 坚强毅力：“凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学”、“克服了许许多多的困苦”。 良好教养：“田纳西州的大草原，先生。”“这是车上的规矩，先生。”“我是格林斯堡大学的学生，先生。” 规范服务：“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。” ——正是父亲身上这些优良品质才给他创造了机会。 （八）如果说博西先生的资助是给了父亲一个“机会”，那么，父亲是怎样把握住这次机会的呢？ “父亲想，这点积蓄已够整整一学期的学费，何不再试一学期，看看究竟能取得什么样的成绩？他又回到了格林斯堡大学”、“他抓住这个机会，克服了许许多多的困苦”。 ——是父亲这种不轻言放弃的.执著，促使他重返学校，才获得了这个机会，然后通过不懈的努力和艰苦的奋斗才有了最终的成功。 （九）请学生诵读下列名言： 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 ——培根 人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 ——狄斯累利 君子藏器于身，待时而动。 ——佚名 三、学生讨论，拓展延伸 （一）如果没有这次“偶然相遇”，父亲会不会成为一个“很有学问、受人尊敬的人”？ 如果没有这次“偶然相遇”，父亲还是会成为一个“很有学问、受人尊敬的人”。因为他心怀梦想，具有执著、认真的品质，具有吃苦耐劳的精神，即使失去了这次机遇，以后也一定还会有别的机遇。 “机遇”虽然有其偶然性的，但这种偶然的机遇只向具有真正价值的人敞开大门，“机会，只留给有准备的头脑” 。课文中的“父亲”正是先凭借他的执著、认真而从几百名应聘者中，被选为了列车临时服务员，再因为他的忠于职守、规范服务赢得了“神秘先生”的青睐，又由于他的执著追求的精神重返格林斯堡大学，抓柱了 “偶然”的“机遇”，最终，不仅改变了自己的命运，也“改变了一家的发展轨迹”。 （二）作为即将踏入职场的职高生，父亲的经历给了你哪些启示呢？你能联想到与成功有关的格言吗？ 引导学生明白中职生实现职业理想，关键在于具有正确的职业态度和过硬的职业能力，认识到把本职工作做得更好些，就是实现理想的开始。 格言： 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 在现代社会里，那些靠天才取得的成绩，同样可以通过勤奋而获得。 那些取得辉煌成功的人都有一个共同的特征，那就是目标明确、不屈不挠、坚持到底、不达目的绝不罢休。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ——爱因斯坦 （三）补充阅读职场小故事《面对裁员》、《认真的快递小子》，学生谈谈读后感。 四、情景再现，实践技能 选派学生代表表演下列情景： （一）情景再现列车上偶然相遇的一幕。 （二）情景再现父亲应聘临时服务员的过程。 要求：忠实于原文的精神，可加以发挥想象，对白流畅，符合人物身份。 五、课后作业 （一）搜集有关“人生与机遇”的名言。 （二）结合课文和职场小故事，写一篇读后感。【《列车上的偶然相遇》教案二】相关文章：
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