- 相关推荐
长春版语文4年级第7册第5板块5-3平分生命教案
5-3平分生命一、教学目标：１、识记本课１０个一类生字，认识１２个二类生字；２、有感情地朗读课文，理解课文，并能复述课文；３、体会小男孩的矛盾心理和他对妹妹深沉的爱。二、教学重、难点：１、识记一类生字；２、理解输血是男孩做出的重大决定，并通过男孩的心里历程体会男孩对妹妹的爱。三、教学准备：感人的爱的故事、多媒体课件四、教学时数：３课时五、基础知识： 1、生字：惟：wi（忄 ８画）(惟一、惟独、惟恐)①单单；只。惟一无二 只是。惟身体稍差 ②助词③思想。思惟（今作思维）承：chng（独体字８画）(承受、承担、承认)托着，接着。承担。客套话。承蒙 继续，接续。接受。姓抽：chōu（扌 ５画）（抽血、抽打、抽风）把夹在中间的东西取出。从中取出一部分。长出。抽穗 吸。抽烟疼：tng（疒 ５画）（疼痛、心疼、疼爱）①痛 ②心疼痛：tng（疒 ７画）（疼痛、痛苦、痛快）疾病创伤等引起的难受的感觉。悲伤 尽情地、深切地稍：shāo（禾７画）（稍稍 稍为 稍许）稍微。 郑：zhng（阝 ６画）（郑重）①周朝国名 ②姓 肃：s（独体字 ８画）（严肃、肃静、肃立）恭敬。肃立 严肃。肃穆 肃清。肃贪毕：b（比／十２／４画）（完毕、毕竟、毕生）完结，完成。礼毕 完，完全。二十八宿之一 姓握：w（扌 ９画）（握手、握力、握拳）①用手拿或攥 ②掌握 2、区别字：惟（惟一） 痛（疼痛）唯（唯一） 疼（心疼） 3、解词： 昂贵：价格很高。郑重：严肃认真。洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 第一课时教学内容：１、初步了解课文内容；２、学习１０个一类生字，认识１２个二类生字。教学过程：一、直接入题今天我们学习新课《平分生命》，板书课题。自由读课文，标出文章自然段，把文章读通顺。二、学习生字１、在文中找到一、二类生字，读一读。２、理解、识记生字 3、读认本课二类字。三、读文，解决文中不理解的字词。 第二课时教学内容：理解课文内容，感悟人间真情。教学过程：一、置疑导入：这节课我们继续学习《平分生命》一课。谁能告诉我，生命可以分给别人吗？作者为什么用了一个违反事物规律的题目呢？让我们到文中去找一找答案。二、理解课文：１、指名读课文，文中提到了哪几个人物？ ２、简要说一说本文围绕这几个人物讲述了一个怎样的故事。故事发生的起因——读学第一二自然段。故事的经过——从男孩的神情和表现透视他的心理变化，体会男孩对妹妹深沉的爱。这是个怎样的小男孩，你是从哪儿看出来的？天真、勇敢、有爱心、也有一点畏惧（找相应的词句品读）故事的结果——男孩安然无恙。３、齐读最后一自然段，你是如何理解的？三、课内延伸，感悟真情。将收集的感人故事朗读给同学，让他们感受人间真情。四、回归生活，讲述经历。发现和讲述自己生活的所见所闻及亲身经历。 第三课时教学内容：处理课后习题教学过程：一、复习导入：１、读文，温习课文内容。２、生字组词。二、课后练习：１、联系上下文，体会下列词语的含义。相依为命：相互依靠着生活，谁也离不开谁。深思熟虑：深入细致的考虑。心甘情愿：甘心愿意做某事。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。２、讨论交流再次认识小男孩。了解作者写作意图。发表自己的见解。３、想一想，说一说。展开想象，完成故事。作业设计： 1、书写生字。 2、练笔――生活中感人的一件事。 3、预习下一课。板书设计：平分生命【长春版语文4年级第7册第5板块5-3平分生命教案】相关文章：
平分生命语文教案04-03
课程第9章异常处理教案:第9章、第11章04-28
第4课蚂蚁教案04-28
第3课日历教案04-28
第 5 周课程计划04-28
第3课爬天都峰教案04-28
教案自行车的故 事第5册04-28
李先辈擢第,李先辈擢第赵嘏,李先辈擢第的意思,李先辈擢第赏析 -诗词大全03-13
鄂教版八年级语文上册第28课《橘颂》教案03-25