第三节 完整的材料议论文课堂教案（理论与实践结合）
怎样写好议论文 [教学背景] 议论文写作一直是高三学生的主打戏，由于议论文比较好操作，只要论点正确，然后摆事实，讲道理，文章的结构完整，大多学生都能得到基本分39-42分，因此70%以上的学生都选择了写议论文，但大部分的学生都有种困惑，就是得分不高，反复的练进步也不大，在一个班中得高分者寥寥无几。提高学生的议论文得分，成为作文教学中的迫切问题。学生议论文写作中存在的缺点很多，但在立意和选材上尤为突出，因此这节课我选取这两个点作为突破口，力争让学生得到一些启发，作文水平有所提高。 [教学目标] 1学会透过现象挖掘话题的深意。 2掌握搜集、选取材料的方法。 3学会选取角度分析材料，丰富文章内容。 [教学过程] 一导入新课 议论文写作对我们同学来说很很重要，在高考中70%以上的学生都选择了写议论文，但大多得分在39-42分。议论文看似好写，却又得分不高，其原因是多方面的，有语言方面，有结构方面，但比较普遍也比较严重的缺点是：立意浮浅，材料简陋。要想提高议论文的质量，必须在立意和材料上有突破，这节课我主要从这两方面来谈如何打磨议论文。 二、[点击屏幕]揣摩立意求深刻 立意是文章的灵魂，它是所有材料的统帅。立意的深浅决定着文章水平的高低。立意肤浅的文章表现出作者缺少文化底蕴，缺少思辨能力，即使语言好些，也难掩思考能力的低下，文章就象白开水一样淡而无味。相反，立意深刻的文章，以其思考的深入或独到，对事实分析的到位，发人深省，令阅卷老师刮目相看。那么，什么是深刻呢？ [点击屏幕] 深刻分析深入，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。要领悟的正确观点，表达自己的深切体会，或透过现象揭示本质，或点明原因，论明结果，或指出规律，预见发展，抓住关键，击中要害等待。总之，能发人深省，给人启迪。 比如[点击屏幕] 晨曦初露，那是一天的开始，婴儿第一声啼哭，那是生命的开始， 踏进校园，那是学习的开始，乌发霜染，那是新的生命阶段的开始┅┅ 无论是新的生命开始，还是学习、生活的开始，都会有太多的内容。请以“开始”为话题，写一篇800字的文章。 师：面对这个题目，有的同学不深入思考，罗列各种各样的开始，初中学习生活的结束，又是高中生活的开始；高考不是学习生活的结束，而是新的学习的开始。有的学生先编了个故事，说某个人一直想开始发愤努力，但只落在日记本上，一直没有付诸行动，然后对此议论。这样立意不能说不对，但总显得单薄，缺少深度。若能进一步思考，从“开始”这个虚化的概念深入下去，就可以想到：“良好的开端是成功的一半”——做好开始；“万事开头难”——战胜开头的困难，才有以后的成功；珍惜每一次开始，生命才能灿烂。这样立意就深远，文章的品位就高了。 议论文怎样才能做到立意深刻？ [点击屏幕] 1、读懂话题或材料背后的含义，从表象中挖掘实质。 师：有些话题或材料提供给我们的知识一种生活现象，而不是理性的概括，我们只有对表象进行分析，才能找出其中蕴含的道理，或进行有针对性的说理，写出的文章才能避免认识的幼稚化，显现思辨的光芒，文章也才有力度。请大家阅读下面材料，确定一个论点。 [点击屏幕] 有一个学生家长，非常庆幸自己的孩子遇上一位热爱孩子、热爱事业的好班主任，可是当孩子在高考前想父母提出要报考师范院校的想法时，却遭到百般阻挠。据班主任调查，发现本班52个学生中，积极反对并严加限制自己孩子报考师范院校的家长竟达85%。 生：①自私心理要不得 ② 要正确对待教师这一职业 ③ 要为孩子做好言行一致的榜样 ④不可严于责人，宽于律己 师：这些立意，从不同的角度来谈，但都从材料的表面来理解，缺少对材料理解的深度和高度。这则材料中，家长的心理是自相矛盾的，从本质上说是对教育事业的釜底抽薪，是教育质量不能提高的严重障碍，长此以往国家人才的培养也会成问题。因此，如果从家长的做法对教育事业造成的危害去阐发，立意就深刻。 [点击屏幕] 2、 切入点要小，防止大而无当 师：议论文立意切忌过大。立意过大过宽论证时要兼顾的面就宽，论证的力量就会分散，就象一个人五指张开，面是广了，但力度却小多了。立意宽了，就会造成泛泛而谈，每点都到又每点都不到，弱化了文章的力量，文章显得肤浅。，要化“大”话题为“小”标题， 立意的切口要小，准确选择切入点，选择自己对话题最熟悉的角度，自己熟悉的问题，材料储备充分，同时也最易于表现自己的认识水平。另外，变抽象为具体。把抽象的话题转变为对某具体问题的议论，能够有效地避免作文空泛。 如：以“距离”为话题，写一篇不少于800字的作文。“距离”的话题是宽泛的，它包容许多层面的问题，可以从多角度切入，如以“调控好人与人之间的距离”为标题，就明确的缩小了论述的范围，有利于对“距离”的某方面做充分的论述，使作文内容集中，观点鲜明。 阅读下列材料，请大家选取一个角度立意。 [点击屏幕] 生活中常有这样的事情：当你要学习的时候，你的朋友邀请你出去玩耍，你不好意思拒绝；当你要休息的时候，有人要你打牌，你没有拒绝；也有的人，面对金钱，没有拒绝；面对别人的求助，拒绝了┅┅ 请以“拒绝”为话题，立意自定，写一篇议论文。 生：①学会拒绝 ②拒绝是一种美 ③拒绝是一种智慧 ④ 拒绝诱惑，走向成功 师：这个话题，如果笼统的说“拒绝”的范围很大，并且有些是要拒绝的，有些又是人生中不能拒绝的，立意太宽，也只能空谈一番，又会出现漏洞，难以写好的.。就要找准某一点来切入，把立意对准某一方面，缩小范围，力量集中于某一点，在深度上下功夫，深入挖掘，着力打磨某一点，这样文章才有亮点，短小精悍，避免疲塌。 ①学会拒绝 ②拒绝是一种美 ③拒绝是一种智慧范围都太大，也有些空，写起来很难下手。“拒绝是一种美”到底是怎样一种美？这种美有什么特点？这些都很虚幻，很难论述清楚。这时就要在这大范围中寻找小切口，比如第四个学生说的“④ 拒绝诱惑，走向成功”就很具体，他的切口是拒绝“诱惑”，因为“诱惑”是生活中引诱自己的，那些不好的东西，而不是拒绝帮助别人这样的事情，就可以集中力量，把问题谈的深刻。这个话题的切如口还可以是：拒绝冷漠，用爱心温暖社会；拒绝自卑，把胸膛挺起；拒绝庸俗，做个大写的人等待。 [点击屏幕] 3、学会同中求异。 师：对于有些现象大多数人都有了共识，都有大致相同的看法，如果再沿着这个思路来写，也会流于泛泛而谈，人云亦云，难有深意。这时就要学会在共同的认识中找出不同之处。拿到一个题目先不要急于下手写，先想想，我这样确定的观点，是不是大众化的，是不是写的人会很多，很容易会撞车。如果是的，就要考虑换另外一种立意，在大家相同的看法之外，去寻找立意。只要动脑筋，完全可以从一种现象中找出不同的观点，并且由于观点的独到，就比一般的看法要深刻。比如看到“滥竽充数”这个成语，大家马上就想到什么？对，东郭先生不懂装懂。那除了这种一般的看法，同学们还能想到哪些方面呢？怎样能在深刻一些 [点击屏幕] 南郭先生能混在乐队中 →→齐王听不出来，其实不懂音乐 →→外行领导内行，必然造成弊端 南郭先生能混在乐队中→→乐队管理者没有把他赶走，别人也没举报 →→体制有问题，就会滋生腐败 师：大家看只要我们深入思考，在通常的观点中找出不同，立意就会独到而深刻。立意深刻了，作文就棋高一着，领先一步。 下面阅读一则材料，你可以提炼出怎样独到而深刻的立意？ [点击屏幕] 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，拂节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 师：这个材料大家看一般的立意是什么？①要知错就改 ② 学习要谦虚 这样的立意不能说错，但太一般化，我们能不能在研究一下材料看看还可以从哪些方面着手？ [点击屏幕] 薛谭乃谢求反，终身不敢言归 →→ 薛谭一生做学生，没有出徒，是个悲剧 →→ 学习要有自信，敢于走出去，要在实践中磨练自己 薛谭乃谢求反，终身不敢言归→→ 要正确对待别人的话，不要因为盲从而耽误自己的一生 薛谭乃谢求反，终身不敢言归 →→薛谭学无所成 ，秦青教法陈旧呆板→→ 教导别人要注意方法，不要误人一生 三、[点击屏幕] 精选材料臻丰富 丰富 就是材料丰富，形象丰满，意境深远。 “材料丰富”要求议论性、说明性文章有理有据，引证丰富，确切有力。 师：立意定下之后，就是选材问题。不少同学文章材料匮乏，内容单薄。要么是鸡毛蒜皮的琐事，要么是陈芝麻烂谷子的旧事，缺少鲜活的材料，文章象一个营养不良的瘪三，很难获得阅卷老师的好感。这就要在材料上下功夫，把文章写得丰满。那么怎样才能做到这点呢？ [点击屏幕] 1、多渠道搜取材料 师：我们同学在考场作文的时候常苦于材料不足，头脑空空，两脸冒汗，两手无措，这主要原因还在于平时不注意搜集材料。其实材料的来源很多，只是要大家做个有心人，注意积累 [点击屏幕] 从历史人物故事中选取材料 从寓言中选取材料。 从课本中选取材料。课本选取的文章有很深的文化内涵，也给我们提供了一些典型的论据，在作文时要善于化用。如史铁生、海伦等。 从新闻报刊上选取材料。新闻报刊紧贴生活，材料鲜活，有生命力，我们要特别注意。如，感动中国的十大人物，以及生活中涌现出的有代表性的人物等。 [点击屏幕] 2、多角度选取材料 师：为了充分论述论点，可以从不同的角度选取材料，这样论证就能够透彻。选材的时候，既可以从正反两面，也可以从某一方面的不同的角度，这样文章丰富多彩，就避免单一。看下面例文 [点击屏幕] 《超越自【第三节 完整的材料议论文课堂教案理论与实践结合】相关文章：
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