《将心比心》电子表格教案

时间：2021-12-17 15:59:03 教案我要投稿

《将心比心》电子表格教案

《将心比心》电子表格教案分类：电子教案长江小学电子备课表班级四（2）班学科语文教师冯金花时间 2011年3 月1日星期一学习内容大课题学时共1 学时本节内容将心比心第 1学时教学目标１、情感目标：引导学生理解课文内容，懂得生活中人们应该学会将心比心，多些宽容和理解。２、能力目标： 1)体会课文最后一自然段的含义。 2)有感情地朗读课文。学习重、难点 1，体会课文最后一自然段的含义。 2，有感情地朗读课文。学习活动概要应用何网台、何种远程教育资源中央电教馆学习过程学生学习活动教师帮辅活动一、故事导入，提示课题。 2、谈谈自己的想法。 4、说一说“将心比心”的意思。二、初读课文，整体感知。 1、从“阅读提示”中发现问题。 2、梳理归纳问题。 3、自读课文。解决第一个问题：课文讲了哪两件事。三、感悟课文，品味语言。 1、找出作者通过哪些词句把“温暖”传递给我们？自读课文，请在这些地方做上记号。 2、与同桌交流感受。 3、指名读一读句子，说一说感受。 4、指名读。四、联系生活，升华情感。 1、生活中，我们用理解、宽容与关爱对待一个个陌生人的事比比皆是。一段默默地祝福，一句轻轻的问候，一次紧紧地依偎，一声深深的.安慰。都是“将心比心”的表现，你在生活中做过、看到过这样的事情吗？ 2、作者在听到看到这样的事后，明白了一个道理，是什么？指名说。 3、那你能说说你是怎么理解这句话的吗？五、回归文本，提升品味。 1、男女生分别读最后一个自然段。 2、再读课题。加深理解。 1、讲故事《妈妈，洗脚》。 3、板书课题，齐读课题。老师总结板书：帮助宽容　　　老师范读句子。老师举例引导。 3、（板画出心）如果这就是我们每位同学的一颗滚烫的心，学了全文后，为了勉励自己，你认为应该在你的心中装入一个份量最重的什么词？ 4、小课：孩子们，正是这些优秀的品质，让我们幼小的心灵变得饱满、充实和美丽，就让我们将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福吧！学生学习活动教师帮辅活动教学板书设计 8 将心比心阿姨为奶奶开门——尊重、关爱他人母亲鼓励实习护士——宽容、理解他人教师课后反思由于是日常生活中的小事，学生较易理解和接受，引导学生较容易。学生也比较乐意畅谈生活中的宽容和理解。

【《将心比心》电子表格教案】相关文章：

将心比心教案03-14

将心比心02-13

将心比心04-22