温柔一课,让我另眼相待
10月19日对我来说是一个忙碌的一日，早上急急忙忙接待了前来评估的检查组领导，中午紧紧张张处理了职称评定的上报材料，下午又急急忙忙感到了外国语学校参加新任教师展示课活动。一句话：那是相当的紧凑吧。来到机房映出眼帘的是整洁的一排排电脑，窗外阳光明媚，屋内窗明几亮，一堂视听盛宴马上就要开场了，注意，注意，主人公马上就要上台了，我们一起坐下来聆听吧，我亲爱的团队老师们，虽然仅仅来了八位老师，我们是在享受对吧。
下面我们开始：
停！差点忘记了介绍主人公的基本情况：XXX,性别女，爱好：未知，今年刚刚走上讲台的年轻教师，其他此处省去100字。总体印象温柔女子一枚，担心一事：能否镇住学生呢？（纠正一下，其实老师和学生之间是不能用对抗来表述的）。
期待着，展示课开始了。
“我们知道计算机能够处理各种信息，如数据和声音图片等，但是这些信息是如何被计算机正确识别的呢？我们计算机采用的是二进制。”此处由主人公看到来纠正，总之采用了直接导入的方式将课题引入，哦，听麻利的。虽然我之前知道她要这样做，而且我也看到了她做的课件，虽然我不太赞同她这样的方式，但是我还是很耐心的继续听下去.....此处省去40分钟时间，因为我陷入了聆听和反思的世界里。
时间过去了，我又回到了现实的课堂中，课堂异常的安静和谐，这就是朱永新老师所说的理想课堂啊，很和谐，同学们按照老师的进度很顺利的完成了学习目标。总体来说这节课很不错，尤其对于我们的老说来说，是很顺利的完成了教学任务，但是仅仅完成了学习任务就是一节好课吗？我们一直都在探寻理想课堂，我们信息技术课堂的出路在哪里？晓琳的表演结束了，而她给我提供了一面镜子，我在照呀照，照得终究还是自己。
当我不断照出自己的时候，我发现：我想到了刚刚走入这个课堂的自己，对于一个新教师来说，第一年是最关键的一年，我叫做种子年，因为我首先要把自己当做这个课堂上的一粒种子，扎根在自己所塑造的这个课堂中，也就是对自己要有自信，要有认同感，一定要把自己当做是这个舞台上最漂亮的模特，所以我不得不对自己说,以下几个问题自己要特别反思。
一、新老师要从写教案开始抓起。
新老师最容易出现的问题就是分不清楚什么是教案、什么是教学设计，这些在以往的课堂达标考试中都能看出来。现在出现的问题是教案过于简单，只是一个简单的纲要性材料，而对于我们来说，刚刚走上讲台后，最缺乏的是语言的组织，而我们能否将准备的语言全部优雅的表达出来，那么在备教案的时候就是第一个关键点，因为我觉得把教案内容书写的越详细越有效，这次教案我们可以是自己在编写剧本，只有详细的剧本，导演和演员才能有所依据。但是日常中我们往往不屑教案、不写教案。我听之汗颜。
二、了解学生，从已知走向新知。
“孩子们，小明有三只苹果，小军又买了七只苹果，那么小明和小军一共有几只苹果呢？我们该怎么计算呢？（此处深切的向小明和小军道歉，三十年了呀，伤不起啊！）对了，同学们真的好聪明，大家知道我们生活中采用的是逢十进一的计算方法，那么谁能告诉我71+52等于多少呢？那么你采用的`是什么数制方法吗？对了十进制。那么大家看，计算机也很快算出来了结果，那么我们知道计算机是怎么进行计算的吗？有谁能告诉大家计算机采用的是什么方法呢？其实计算机采用的是另外一种方法，那就是二进制,那么什么是二进制呢？为什么要采用这种方法呢？大家看我们的计算机老朋友多棒，对伟大！我们在生活中要充分的利用它”。我知道我刚才说的都是臆想的。不过我们真的要考虑学生的认知能力，给他们创设一种更好的认知规律，可是我们教师不竭的使命。
三、小组学习、合作交流、主动探究。
“我们又分组了，现在预备！开始.......好，同学们，我们看第三组同学在最快的时间内利用计算机工具已经将结果做出来了，好，还有第五组同学，那么我们请第三组派一名代表来给大家介绍一下他是如何进行计算的。大家一起为他们鼓掌庆祝”。有时我们就要像一个年轻的中学生一样一起带领大家驰骋在知识的海洋中，当我们不时看到有掉队的孩子时，我们怎么办，最有效的办法就是连坐——编组，加上劳动号子——鼓励性的语言，我相信再给他们一个方向，探寻前方的道路如何走过，他们会更有动力，因此相信他们，鼓励他们是多么重要啊。
四、语言和姿势。
这个舞台交给我们后，我们该怎么带领同学们表演好呢，不时需要我们教师做在那里耐心指导，一会要站起来翩翩起舞告诉大家注意要领，我们的手指间就在同学们的眼前飞舞，这种飞舞是知识点在慢慢的流淌，让孩子们渴望的眼神紧紧跟随，加之准确的语言岂不是他们导航的灯塔？
看完了这次演出，我真的很意外，温柔的性格，也可以很自信，也可以这么平静的完成一幕，还是教师人生的第一幕，我不得不说：足够了，温柔一课，让我另眼相待。大家都需要反思剧本，反思自我，为了构建理想课堂，我们可以强忍前方遇到的种种困难，但是我们不得不说我们收获了，收获得是成长。
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