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发现自己的潜能教案

正文
发现自己的潜能教案

发现自己的潜能教案

董鸿嘉 2017-8-8 教案
  [发现自己的潜能教案]

发现自己的潜能教案

一、教材分析

教材首先引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能,使学生对潜在的自我树立更多的信心,也为下面根据自身实际确立努力目标奠定基础;然后与学生一起探讨一些发掘潜能的方法,以帮助学生学以致用,

发现自己的潜能教案

[智库|专题]。因此,本课题教学的难点是是学生认识自己的巨大潜能,以树立信心。其教学重点是与学生共同探讨自己具有巨大潜能的科学依据,并进一步掌握一些发掘潜能的方法。

二、学生分析

在新的学校、新的班集体中,随着竞争日益激烈,学习压力、难度的增强,很多学生早早的失去了自信心,迷失了少年时期美好梦想,总认为自己什么都不行,什么都不如别人。从而影响自己的健康成长,因此,引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能,使学生对潜在的自我树立更多的信心,为根据自身实际确立努力目标奠定基础,然后与学生一起探讨一些发掘潜能的方法,以帮助学生学以致用。

三、教学目标

1、知识目标:帮助学生了解潜能的巨大性,潜能的内容以及发现自己潜能的重要性,掌握发现潜能的几种重要途径。

2、能力目标:提高学生发现潜能、拓展潜能及克服困难的能力,从而提高生存能力。

3、情感、态度、价值观目标:培养学生自尊自信,乐观向上,主动争取的精神

四、教学重、难点

教学重点:懂得每个人都具有潜能的依据以及开发潜能的科学http://www.unjs.com方法。 教学难点:认识自己是有潜能的。

五、教学方法

在启发式思想指导下,用讲授、讨论法等方法引导学生积极参与教育教学过程,使学生在看中激趣、做中悟理、议中求真,达到由知导行的目的。为学生创设一个了解发现自己潜能的意义及学会发掘自身潜能的广阔空间,使他们能够自信、乐观地成长。

六、教学准备

秒表、故事材料

七、教学过程

(一)新课导入

活动一:击掌

教师:大家觉得自己拍手一分钟能拍多少下?(请几位同学预测一下)现在给大家一分钟的时间,当我说开始的时候,每个人尽自己所能得使劲地拍手,能拍多少就拍多少,一边拍一边数,当我喊停的那一刻,所以人都停下,告诉老师自己拍了多少下。

教师:大家从这个游戏当中领悟到了什么?我们有些能力连我们自己都没有发现,只要肯做,什么都有可能。今天我们就一起来帮大家发现我们身上还有哪些尚未被发现的能力,也就是第二框的题目——发现自己的潜能,

教案

发现自己的潜能教案》(https://www.unjs.com)。

(二)讲授新课

一、认识自我的潜能(板书)

教师:每个人都有巨大的潜能,那么我们有哪些潜能?怎样发现自己有哪些潜能?首先我们听一个故事:

一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠轮椅代步已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗,被流弹打伤了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却没法行走了。

他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借酒消愁,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后,思第文说:如果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。以致停下脚步,才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作,他已身体健康,与正常人一样行走。

教师:由此可见,一个人通常都存有极大的潜在体力,科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能,要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张。那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书,拿12个博士学位(及书本51页相关链接)。

有人估计,在一生中一个人的大脑,可容下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习,大脑也永远装不满。研究证明,人的潜能是多方面的,语言能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。

教师: 人的特长往往是某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现。我们在日常生活中要做个有心人,善于把它们发掘出来。

对照潜能的七大表现,找找自己还有哪些潜能未被开发? 思考下列问题:

①海平面以上的能力是你什么能力?那海平面以下的是你什么能力?②从你的潜能图上可以看到,7座“冰山”是有高有低的。为什么你会这样画?请简单介绍。③你觉得自己的潜能在哪儿?

我现在的特长表现是____________________________________

我可能有__________________________________________潜能

我的好朋友现在的特长表现是____________________________

我的同桌现在的特长表现是______________________________

教师总结: 从刚才同学的发言中,我们可以得出,我们的特长是慢慢培养出来的。换句话说,特长的形成过程,就是潜能被开发的过程。由此可见,人的潜能是可以不断被发掘的!大家要做个有心人,用慧眼发现自己的潜能。发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。所以我们要对自己有一个比较合乎实际的评估,以判断今后发展的方向。

二、发掘自己的潜能(板书)

1、经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。(照镜子)

师:人们常常埋怨社会埋没人才,其实,由于缺乏信心和勇气,自卑、懒惰、安于现状、不思进取,自我埋没的现象也是相当普遍的。如果我们能多给自己一点刺激,多给自己一些积极的暗示,多一点信心、勇气、干劲,多一分胆略和毅力,就有可能使自己身上处于休眠状态的潜能发挥出来,创造出连自己也吃惊的成功来。

每一个人每天早晨起床和晚上睡觉之前都对镜子中的自己大声地宣布:“我很棒!我每天都有进步!”坚持一个月,我相信你们都会成为一个很棒的人!

2、在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象,能够激励自己的斗志,有

利于释放自己的潜能。

带领学生阅读书本P52的一个小故事,从故事中收到启发。

教师:任何成功者都不是天生的,成功的根本原因是开发了人的无穷无尽的潜能。只要你抱着积极的心态去开发你的潜能,你就会有用不完的能量,你的能力就会越用越强。相反,如果你抱着消极心态,不去开发自己的潜能,那么只有叹息命运不公,并且越来越无能!

并非大多数人命中注定不能够成功,只要发挥了足够的潜能,任何一个平凡的人,都能成就一翻惊天动地的伟业。都可以成为一个新世纪的领航者。

3、只有实践才能激发潜能(板书)

请你养成习惯,先从小事上练习:“现在就去做”,这样你很快便会养成一种强而有力的习惯,在紧要关头或有机会时便会立刻掌握。

三、布臵作业

课后填写书本52页的表格

  第2篇 做最好的自己心得体会
  〖预览〗《做最好的自己》读书心得体会高尔基曾说过:“书是人类的进步阶梯。”,我国伟大诗人杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神,”是的,我们通过书可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……于是,”在人人拥有一好书,人人读一本好书的读书工程的号召下,我读了李开复先生的《做最好的自己》。首先吸引我的是书名《做最好的自己》,是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的……【全文阅读:做最好的自己心得体会
  第3篇 《为自己工作》学习体会
  〖预览〗       -----立足本岗  努力工作xx年在五公司领导的组织了观看李强老师讲的《为自己工作》,让我对工作有了更多的认识,并在以后的工作中受益非浅。xx年3月11日,再次学习《为自己工作》,听李强老师的话语,使我有一种亲切感,并对生活、工作有了更深的感悟。先做人、后做事   做人要诚实、厚到、靠得住,“诚”则“信”,“信”则“立”。无论是生活、工作与学习的哪一个场合,缺乏诚信就没有人格魅力,就没有真正的“身价”。而做人正直,讲正义,树正气的人,都能得到职工的认可和尊重,也树立了自己独特的人格魅力。在我们的工作中,想真正立足,得到同事的认可,就……【全文阅读:《为自己工作》学习体会
  第4篇 一份股权众筹报告里藏着怎样的玄机?从报告中发现投资机会!
  〖预览〗虎哥有话:3月21日,中国私募股权投资领域的研究机构“清科研究中心”发布一篇《2016年股权众筹报告》,此文摘自2月24日清科研究中心发布的《2016年中国股权众筹市场研究报告》,文中仅节选了部分内容,通过五张图的形式,总结了过去一年的股权众筹行业,但既然题为“2016年股权众筹报告”,自然在这几张图里隐藏了不少信息,虎哥带大家一起学习这几张图到底隐藏了什么玄机,以及如何从中发现2016年股权众筹投资机会。第一张图◆  股权众筹平台上线年份分布图(图片来自于清科研究中心)早在去年年底,笔者撰写的盘点2015年股权众筹行业文章中,便有指出股权众筹平台数量正在呈现翻倍增长,特别是在2014年的时候,归其原因,受政策影响的因素最大。但……【全文阅读:一份股权众筹报告里藏着怎样的玄机?从报告中发现投资机会!
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