《争做环保小卫士》主题班会教案

时间:2023-03-13 12:24:56 教案 我要投稿
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《争做环保小卫士》主题班会教案

  上学期间,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?下面是小编帮大家整理的《争做环保小卫士》主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《争做环保小卫士》主题班会教案

《争做环保小卫士》主题班会教案1

  活动目的:

  普及环保知识,培养学生环保意识,树立良好个人习惯,努力把沈阳建成环保模范城市,人人争做环保小卫士。

  活动准备:

  环保方面的知识、小节目

  活动过程:

  一、宣布开会

  主持人(一)同学们,我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁,沙尘暴、荒漠化、断流、洪水,随着生态警钟的频频敲响,把一个绿色的世界留给未来,这是历史的选择,也是时代的呼唤。沈阳市政府在XX年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市,这需要每一位沈阳市民积极响应。我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者。我宣布,“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。

  同学们,我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会,让我们用最热烈的掌声,表示欢迎。

  今天的班会,我们把全班同学分成了四个小组,每组选出一名代表,将以答题的方式,比一比,赛一赛,答对一题,就摆出一颗小树,看看哪个小组最先绿起来,获胜的小队,将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。

  二、竞赛部分

  主持人(二)大家好,今天的竞赛知识将分三部分进行,我来主持第一部分的选择题。

  1、1997年至XX年,全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。

  a  13个b  23个c  33个

  2、眼睛劳累了,看一看( )色对眼睛有好处。

  a红色b绿色c黄色

  3、1972年联合国人类环境会议把( )月( )日定为世界环境日。

  a 4月5日 b 5月5日 c 6月5日

  4、大树是靠( )吸收养份的。

  a花 b叶 c根

  5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是( )色的。

  a绿色b蓝色c黄色

  6、现在平均( )时间灭绝一种生物。

  a 1小时 b 1天c 1个月

  7、为什么动物在不断减少?

  a人捕杀 b环境受破坏c生病

  8、噪声是指对人们形成干扰的声音,通常用“分贝”作单位。超过( )分贝的声量对人体会产生危害。

  a 40 b 60 c 80

  9、一亩森林每天可释放( )公斤氧气。

  a 5 b 48    c 100

  10、因为森林有净化空气,保持水土流失等功能,森林使人类有足够的氧气得以生存,所以被称为地球的( )。

  a心脏b肺叶c肝脏

  选择题进行到这就全部结束了,让我们看一看各组的得分情况。

  下面让我们轻松一下,请欣赏歌曲《鹰》表演者余浩军。

  主持人(三)感谢余浩军的精彩表演,接下来,由我来主持第二部分判断题的问答。下面的说法是否正确,请在题板上画对、错。

  1、风能是没有污染的新能源,被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。

  2、废电池没有用了,可以扔在垃圾袋中。

  废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中?我们来采访一下环保小博士,请他给我们介绍一下。

  “博士您好,您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗?”

  小博士解答。

  谢谢博士,我们一定保护好环境,不随便乱扔废电池。

  3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙,使空气浑浊,水平能见度明显下降和一种天气现象,这都是植被遭受破坏造成的。

  4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。

  绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。

  5、爸爸天天开汽车送我上学,我多自豪啊,我们没有污染环境。

  谁能说说汽车是怎样污染环境的?

  6、现在冬天一点都不冷,我可以不用穿棉被,自由跑、跳,这是好现象。

  冬天不冷,大气转暖,为什么不是好现象,我们来请环保小博士给我们解答一下。

  小博士解答。

  谢谢环保博士。

  7、老鼠太可恶了,传播疾病、偷吃粮食,我们要把老鼠都消灭光。

  你能说说为什么吗?

  我们来看看各组的得分情况。

  下面我们来欣赏一下刘杭达带给我们的诗朗诵《黑色的'水在流》。

  主持人(四):感谢刘杭达的精彩表演,下面由我来主持最紧张的抢答题部分。

  1、白色垃圾指什么?

  2、我们生活周围存在哪些污染?

  3、为什么只有地球能有人类生存?

  4、你知道哪些国家级保护的濒危动物?

  5、为什么回收废纸能保护森林?

  让我们看看各级的得分情况

  下面我们进行小组合作的题目。

  要保护环境,你打算怎样做?每写出一个,就记一个标志。

  现在让我们看看各组的最后成绩,第2小组和第4小组获得胜利,这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号,下面,请李老师为他们佩带环保卫士标志。

  主持人:同学们,保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的,需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行,下面,请陈虹宇同学代表全班同学向全校师生发出倡议。

  宣读倡议书。

  同学们你们愿意这样去做吗?请你们倡议书中签名。

  签名仪式。

  三、班主任老师总结

  下面请班主任李老师讲话,大家欢迎。

  同学们,今天的班会开得非常成功,通过今天的班会,同学们了解了许多环保知识,增强了环保意识,有_名同学成为环保小卫士,相信你们一定会按照倡议书中说的那样做,人人保护环境,爱护环境。让我们的小行动,带动社会的大环境,让我们的家乡沈阳更加整洁、优美,为沈阳争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。

《争做环保小卫士》主题班会教案2

  一、活动目的:

  通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯,鼓励人人争做环保小卫士,使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

  二、活动准备:

  1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;

  2、自己编写环保童谣,绘制环保宣传画,用废品制作环保手工艺品,学唱一首有关环保的歌曲。

  三、活动过程

  <一>各小队报告人数

  中队长:全体起立。

  报告辅导员,我中队在籍53人,出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪,请您批准并邀请您参加我们的队会。

  辅导员:接受你的报告,允许队会开始,并预祝本次主题队会圆满成功。

  <二>出队旗,敬队礼。

  <三>齐唱队歌。

  <四>队会过程。

  (一)宣布主题班会开始

  甲:原以为你是那么宽广,不在乎带走一片荫凉;

  乙:原以为你那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。

  甲:地球,我们的家园,让我们爱你到地久天长!

  乙:地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光!

  甲:我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球,也知道了地球是我们人类生存的家园。

  乙:但是,随着现代科技、经济的飞速发展,我们的家园正在遭受破坏,地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染,这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园,

  合:《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!

  (二)环保小品表演

  乙:大森林里的动物聚集到一起了,它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

  甲:看完小品,我们明白了,无论是人类还是动物,我们生活在同一个家园里,我们在一起,互利互惠,长期共存,缺一不可。

  乙:所以,保护地球也应该保护动物,热爱大自然也应该热爱动物!

  (三)环保知识知多少

  乙:之前我们自己学习了很多环保知识,为了考察大家对环保知识的.了解情况,我们特地准备了几道抢答题。请听题:

  1、眼睛劳累了,看一看(B)色对眼睛有好处。

  A.红色B.绿色C._

  2、为保护蓝天,我们在出门时,应该(C)

  A.尽量选择乘坐舒适的交通工具

  B.使用私人车

  C.尽量选择乘坐公共交通工具

  3、减少“白色污染”我们应该(A)

  A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

  B.乱扔塑料垃圾

  C.尽量使用塑料制品

  4、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚

  A.追求时尚破坏环境

  B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费

  5、21世纪是(C)世纪

  A.科技B.经济C.环保

  6、选无磷洗衣粉(B)

  A.保护衣物B.防止污染C.保护双手

  7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日

  A.4月5日B.5月5日C.6月5日

  8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

  A.人类、动物B.人类、动物、植物C.动物、植物

  9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染

  A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水

  10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一:(B)

  A.生态环境恶化问题

  B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

  C.新资源开发的问题

  (四)我为环保支支招

  甲:大家知道的环保知识真多呀,下面我们一起看一组环保资料。

  (看大屏幕上出示的资料)

  甲:从刚才的图片资料中,我们可以看出,近几年,我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨,频频光顾的沙尘暴,被污染的空气和海洋,不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护环境,不善待自然带来的恶果。

  乙:应该说,环保的话题很多,人们要为环保所做的事也很多。那么,我们,一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。

  甲:请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。(自由交流)

  我可以节约每一张纸;我可以爱护花草树木;我可以节约用水(生活用水重复使用:洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地,拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务,做到一日三扫。我可以勇敢阻止破坏环境的行为……

  (五)诵读环保公益广告

  乙:刚才大家谈得非常好,说的都是自己能够做到的一些小事,但都确实对环保有益,这说明我们已经有了很强的环保意识,为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里,下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)

  ——水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节约水,那么最后一滴水将是人们的眼泪。

  ——天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

  ——把绿色带到世界的每一个角落,让绿色流入人们心中。

  ——保持地球生态平衡,就是保护人类自身。

  ——爱护环境,<护地球,让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

  (六)制作环保小卡片

  (七)活动小结

  甲:是啊,我们能为环保所做的事很多,让我们从自己力所能及的事做起,从小事做起吧。我想,如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染。

  乙:为了我们自己,为了我们的后代,为了我们共同的家园,保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。

  甲:你看——水变清了,天变蓝了,大地一片春光。

  乙:你听——森林里笑声不断,大小动物喜笑颜开。

  甲:我相信,不久的将来,我们的空间会更洁净,我们的地球妈妈会更年轻,更健康。

  乙:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小事做起,从自己做起,为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)

  四、班主任总结发言:

  同学们,经过全体同学的共同努力,今天的环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,从自己力所能及的事做起,为环保贡献自己的一点力。我相信,只要我们自己读自己负责,对地球负责,我们人类就能在地球上永存。

  让我们再次携起手来,共创我们绿色的家园!

  我提议,全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》,让我们在歌声中结束这次主题班会!

  (全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)

  主持人宣布:《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!再见!

《争做环保小卫士》主题班会教案3

  活动目标:

  1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意意乱丢垃圾。

  2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。

  3、使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们争做环保小卫士。 活动准备:课件、校园照片若干张

  活动过程:

  一、谈话导入(3分钟)

  小朋友,你们能说说我们学校的名称吗?时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校?(干净的.、整洁的、美丽的……)

  二、活动过程

  (一)引出话题(6分钟)

  1、师:是呀,这么美丽的学校,却出现了不足之处,让我们一起去看看吧!

  2、逐一出示学校的照片,让学生找找不足之处在哪儿?

  3、思考:这些垃圾从哪儿来?说说你看到的一些不讲卫生的现象?

  4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。

  (二)学生自我检查

  1、播放一个小视频《香蕉皮的故事》,思考:从这个视频中,你看到了什么?平常你又是怎样做的?

  2、(课件出示)检查一下自己是否做到了以下几条:(课件出示)

  (1)、认真完成值日工作。

  (2)、不带零食进校园,不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。

  (3)、不往花池中丢垃圾。

  (4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。

  (5)、爱护学校的一草一木。

  (6)、愿做环保小卫士,保护校园环境!

  2、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。

  (三)判断对错。

  1、课件出示题目:

  (1)、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

  (2)、一天,小明看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上。

  (3)、轮到小华值日时,小华总要组长催了才打扫。

  (4)、一次,小花看见一个小妹妹把纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,并告诉小妹妹,垃圾要丢在垃圾筒里。

  (5)、课间,小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,假装没看见,从瓶子上跨了过去。

  2、学生先判断对错,错的说明原因,该怎样做。

  (四)学习拍手歌,识记卫生好习惯。

  1、学生拍拍念念,同桌拍拍念念。

  2、师生对答。

  你拍一,我拍一,美化校园不迟疑;

  你拍二,我拍二,捡纸和捡塑料袋;

  你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

  你拍四,我拍四,教育别人在其次;

  你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;

  你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;

  你拍七,我拍七,把握现在好时机;

  你拍八,我拍八,保护环境靠大家;

  你拍九,我拍九,造福社会才持久;

  你拍十,我拍十,回收废纸和电池。

  三、欣赏校园的美景。(课件)

  四、“环保小卫士”宣誓。

  我宣誓:我将以实际行动做到

  珍视天空,关爱大地;

  抵制污染,植绿护绿;

  珍爱生命,节约资源;

  保护环境,保护自然;

  绿色消费,绿色人生。

  请班长带领同学们宣誓。

  五、呼吁:

  同学们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体同学们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,

  小朋友们,让我们行动起来吧!让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天!争做环保小卫士,从小事做起,从自身做起!!!

《争做环保小卫士》主题班会教案4

  班会目的:

  通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

  班会准备:

  (一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

  (二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

  (三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

  一、引入班会主题

  1、欣赏音乐《地球,你好吗?》

  教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?

  教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

  2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

  3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的.特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)

  4、了解:20_年中国地球日主题“低碳生活”

  教师:在20_年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

  二、了解何谓“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

  学生小组讨论后回答,教师小结

  ①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活(low—carbon life)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

  ②教师:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?

  小组自由讨论,学生各抒己见。

  三、“低碳世博”知多少

  师:低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

  学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

  四、行动:低碳生活,我倡议

  教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

  学生分组完成低碳生活的倡议书

  五、课堂总结:

  师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

  教学反思:

  通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。

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