秋冬的色彩教案

时间:2023-11-02 17:58:15 教案 我要投稿
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秋冬的色彩教案

  作为一名教职工,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的秋冬的色彩教案,希望对大家有所帮助。

秋冬的色彩教案

秋冬的色彩教案1

  一、教学内容与目标

  1、知道秋冬的色彩在生活中和艺术作品中的应用,了解民间艺术中秋冬的色彩的特点和表现方法。

  2、能力目标:学习和掌握秋冬的色彩的用色方法,运用秋冬的色彩创作装饰画。

  3、解色彩的写实性与装饰性的区别,在教学体验中感受秋冬的色彩的美感,培养学生热爱民族艺术的情感。

  二、教学重点与难点

  教学重点:了解民间艺术中秋冬的.色彩的特点和表现方法。学习和掌握秋冬的色彩的用色方法,运用秋冬的色彩创作装饰画。

  教学难点:装饰画的造型突出夸张变形,色彩对比强。教学准备:欣赏用的范画资料,绘画工具、材料,拼贴工具、材料

  教学过程

  一、导入新课

  教师课件展示:提问:装饰画中的牛与自然界中的牛对比有什么不同

  揭示课题:秋冬的色彩

  二、新知

  1、讲授秋冬的色彩。秋冬的色彩是提取自然形象中的色彩,进行夸张和对比,色彩鲜艳,对比强烈,给人以质朴、真挚的感受。民间的秋冬的色彩常用补色的对比关系如:红与绿,橙与蓝,黄与紫

  2、欣赏分析作品

  ①、农民画《耱地》师:秋冬的色彩常常和现实生活中的色彩不一样。虽然它源于自然,但不是对自然色彩的复制。你看《耱地》里的牛多漂亮!可是生活中的牛真有这么多色彩吗?农民画家敢于把牛画得这么艳丽,显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。

  ②、学生优秀作品

  比较写生色彩与秋冬的色彩上它们之间有什么不同吗?

  三、作品展览,激发创作热情 优秀作品欣赏,强调色彩鲜明、艳丽、明快。

  四、学生创作教师辅导。 进行评优

  1、 学生活动:请你介绍一下自己的画,它使用了什么秋冬的色彩?给人什么感觉?

  2、评价作品用色的方法和效果。 五、课后拓展

  展示其他内容的作品,引导学生回家进一步学习。

秋冬的色彩教案2

  一导入:

  欣赏视频,你看到了什么感觉到了什么?

  从视频中我们看到了一年四季春夏秋冬的变化过程,春夏秋冬四季各有各的特点,各有各的美丽,今天老师就和同学们一起走进秋天和冬天去感受秋冬的色彩。

  二、新授:

  1、感受秋冬的景色

  现在正是色彩斑斓的秋季,谁能来描述一下到了秋天,大自然的景色都会有哪些变化呢?

  走进秋天的田野和果园你分别会看到什么景色?

  到了冬天又会发生什么变化呢?

  同学们观察的真仔细,秋冬的景色这么美,下面我们就一起去秋冬的大自然走一走。PPT短片

  再来看看即将到来的冬天,在欣赏冬天景色的同时,老师从散文中摘抄了几句话找个同学读一下。注意语速要慢一些,看你能不能把冬天的美读出来。PPT图片

  2、找出秋冬的色彩

  (1)刚才我们感受了秋冬的美景,没有色彩的衬托秋冬的景色也不会这么美,下面请同学们从这两组图片中分别找出秋冬的颜色。

  (2)我们很快地找出了秋冬的颜色,大家观察对比一下,这两组颜色分别给你什么感觉?(冷、暖)从这两种色彩给我们的感觉来看,秋天这一系列给人以温暖的颜色我们称它为暖色,以下给人以寒冷感觉的色彩我们称它为冷色。那么在画画的时候要注意了,画秋天要以红色、橙色为主,表现出火热热的效果;画冬天要多用蓝色和灰色,给人以冷冰冰的感觉。

  (2)同学们再仔细观察这些秋天的枫叶,你觉得用一种颜色能不能把这片枫叶表现出来?至少两种,那要怎样表现呢?老师这里有两张用不同方法涂出来的枫叶,你觉得哪一幅更接近于大自然的枫叶呢?

  (有时候单一的颜色不能把丰富的色彩涂出来,我们可以用两种色彩混合的方法,,把事物表现的更丰富,更自然。)

  3、感受秋冬的事物

  同学们秋冬两季不仅有这样美的色彩,回忆一下,在这两个季节人们都会有哪些活动?先说一说秋天?(人们会忙着收庄家,到果园里摘果子,到处都是丰收的喜悦,而且人们为了庆祝丰收会跳起丰收的舞蹈,下面咱们也来感受一下秋收的喜悦!播放音乐)在这美丽的秋天你喜欢的活动是什么呢?(秋游)

  秋天过去了,寒冷的冬天到来了,大家听!你听到了什么?(寒冷的风声)听到这个声音你有什么感觉,能用动作表示一下吗?那在这寒冷的冬天我们又会有哪些活动呢?(打雪仗、堆雪人、滑雪)

  4、范作欣赏

  (1)为了把这美好的季节美丽的景色留住,画家们用他们独特的表现方法记录了下来。

  《金色的秋天》是一幅外国著名画家的油画作品,从画面的构图来看,大家看左上方是

  什么?(一片金黄色的树木)中间偏右是一条清澈的小溪,画面上方是蔚蓝的天空,整幅画面给人以秋高气爽的视觉效果。从画面的色彩上来看,画面中大部分用了(暖色),所以画面的视觉效果明朗而开阔、赏心而悦目。

  《红军过雪山》是我国作家的一幅油画作品,作者运用了大量的蓝色和白色,把小小的红军队伍点缀在雪山之中,展现了冬日的寒冷,红军过雪山的`艰难。

  (2)我们的课本中也有一些同学对秋冬进行了描绘,欣赏一下,你觉得哪幅作品把秋冬的景、物表现的更好?

  三、展评:

  1、学生互评

  2、老师评

  四、创作

  作业要求:

  选择一个自己喜欢的季节进行描绘,用色彩体现出秋冬的景,秋冬的物或秋冬的事!

  (小提示:1、可以直接用蜡笔画2、可以用简单的混合调色方法表现3、给自己的作品起个名字)

  五、小结

  同学们,今天我们共同感受了金秋的喜悦和严冬的寒冷。秋天是收获的季节,那是因为春天的播种,同学们你们现在正是春天茁壮成长的时期,要想在秋天长成参天大树,那就要用功吸取知识,丰富自己,这样到了秋天你才能感受到收获的喜悦!在课下同学们还可以用其它的不同的工具和材料来表现秋冬的景物,PPT图片(例如,用树叶、枯草、棉花等也能创作出非常漂亮的作品)。

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