15玩出了名堂教学反思

时间:2022-01-03 15:07:28 教学反思 我要投稿

15玩出了名堂教学反思

《15玩出了名堂》教学反思

   对于三年级的小孩子们,这是一篇较接近他们生活实际的课文。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,做成放大镜玩,接着又做成简单的显微镜,进而发现了微生物世界。全文紧扣题贯穿一个“玩”字,启发孩子们学习列文虎克的`这种在平时的玩耍、游戏中细心观察、善于思考的习惯。

15玩出了名堂教学反思

  我在实际教学中,先让孩子们了解有关显微镜的知识,收集有关微生物的资料,然后以课题入手让学生质疑,激发学生学习的兴趣,走进教学。

  在识字、写字教学中注意培养孩子们独立识字的能力,用自主识字的方式进行,重点提醒多音字、形近字、同音字等。

  教学中,以“列文虎克是怎么玩的,玩出了哪些名堂”作为贯穿全文的一个问题。让学生们带着问题去阅读。重点研读课文的重点:三、四自然段,从三个方面写列文虎克是怎样玩出了名堂的:边看门,边磨镜片,玩出放大镜,发明显微镜,发现微生物。

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