课内比教学--传统的继承和发展
响应省厅文件精神,课内比教学在各地如火如荼的开展起来,我校也不例外,一切都在按计划进行,在进行中也暴露出平时就出现但我们却熟视无睹的一些问题,我们不是经常听到一些老师们议论现在的学生总不如以前的学生么,真的是这样吗?是该对自己、对现在的教学方法进行整理和反思的.时候了,整合教学内容,反思教法、学法,对提高教育教学质量大有裨益。今天也是市局来我校校校行的日子,教育专家教科所李科长的指导、建议让我们耳目一新,课内比教学,就是要继承好的教学方法,常中出新,常中出异,如觉得板书不够理想,一段时间内就文科、理科或文理科老师一起打磨,设计出觉得比较满意的板书设计为止;或针对平时教学中出现的问题进行同行切磋,并进行小专题研究,不过要注意校本教研与小课题研究的异同,相互补充,才能共同提高。另外还专门针对七年级老师的备、教、批、改、查等教学情况谈了一些好的意见和建议。
我个人认为,现在进行的课内比教学其实就是我市2004年市局组织的教师课堂教学达标活动,只不过内容和形式有些变化罢了,希望这次的课内比教学活动能达到预期的效果。
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