关于数学科考试试卷反思的操作模式以及思考
关于数学科考试试卷反思的操作模式以及思考我一直认为教学在完成一定任务和内容之后，需要进行一次检测，这个时候常常用单元考试的形式来展现，或者是半期考，期末考。而每次考试结束之后，试卷发下来，很多老师和同学认为考试已经结束，但是这几年的经验告诉我，还有一些工作可以做，这些工作可以弥补解决一些问题，并且对教学工作起到一个很好的促进作用----
一、是对考卷的反思。
我通常的做法是让学生写以下几个问题：
1.我这次的成绩是多少？我前几次的成绩分别是什么？看到成绩的第一个感受是什么？拿到试卷浏览完了之后的感受是什么？
2.寻找原因，你本次考试成绩不错是因为什么？如果不理想是什么原因？建议从这几个方面去思考：你预习了吗？你每天的作业订正了吗？你上课听课效率如何？笔记做得如何？有超前自学吗？课外的全优测控做了吗？
3.接下来你努力的方向是什么？你打算下次考试的成绩是多少？你需要老师或者同学哪些方面帮助你?
4.你对老师最近一段时间来的讲课，或者教学有什么建议或者是好的意见？你有什么学习之外的问题需要老师帮助的`？
二、是在考试卷上写几句给孩子或者家长的话。
每次两个班级100多分试卷，我会在上面给每一个孩子写30个字的话，有写给孩子本人的，对他们表示恭喜，鼓励，给他们送一份礼物---我的心里话；或者对他们存在的问题提出自己的建议，给他们指出接下来要注意的几个方面；也有写给家长的几句话，希望家长能够给予重视和配合的方面。
因为我觉得学校，班主任，老师要跟家长建立一个连接，现代社会节奏很快，每一个人都有自己的事情，特别是家长他们有自己的生存模式，他们要上班，还有很多其他的事情要做，不可能有很多的时间和机会来学校跟老师沟通，我们常常把试卷发下去让家长签字，其实我觉得，我们同样要给家长提供一些建议，帮助，或者仅仅是一种交流，一种信息的交流和连接。这样我们的心就会走到一起，建立起一种信任，等到开家长会或者是见面的时候就不会感觉到陌生。
三、请家长给老师回执，家长在看完孩子的试卷，很多家长是看分数，看成绩，看错了多少，扣了多少分？我的建议是与孩子一起找找存在的问题，错误的原因，为下次的进步做好铺垫。
我常说，我给每一个孩子写30个字，100个孩子，一共就要写3千多个字，而家长的回执，至少也要30个字，不过分吧。如果遇到个别确实不会写的家长，我也理解，告诉孩子，这样给家长说：“尊敬的段老师，您好，辛苦了。感谢您对我孩子一直以来的费心教导，不管孩子以后如何，我们家长都感谢您，我和我的全家都对您表示感谢。”
类似这样的句子都可以，而不仅仅是签字而已，有几个原因：一是签姓名学生容易模仿，而多一些字的句子孩子模仿就难度大一些。二是给孩子一个榜样，对老师的尊重显示的是家长的一种礼貌，同时对老师的劳动也是一种认可。我会更加努力的做好自己每一天的工作，在工作中我会充满了力量和幸福感。
2011.14
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