英语教学反思-学会欣赏学生

时间:2022-01-05 20:28:11 教学反思 我要投稿

英语教学反思-学会欣赏学生

英语教学反思

  欣赏可以帮助学生找到自信、可以使学生接纳老师。对于一些普通的学生,甚至是“差生”的欣赏,实际上是一种发掘闪光点的过程,每个人都有自己的`闪光点,如果及时发现这些闪光点,学生的一生可能因此而改变。

英语教学反思-学会欣赏学生

  我班有这样一位同学,上课不注意听讲,总是搞小动作。性格偏激,脾气古怪。和老师有抵触情绪。在我上初中的时候也遇到过这样的同学,所以我能了解他内心的想法。他最希望老师说什么,做什么。所以我在与他谈话时,说他喜欢的,说他爱听的。很快就在他身上发现了变化。有一次我和他闲聊时,对他说;“你好象数学特别强,但不喜欢背。”他说;“老师,其实我非常喜欢学英语的。我就是不喜欢背单词。这怎么办呢?”我说:“这主要是你头脑反映特别快,老师讲的一听就明白,所以你就不喜欢背了。我发现你上课虽然不与老师配合,但注意听,每次问题回答得都很好。这也说明你一直都在听。”其实除了他比较聪明外,他并不象我说的那样。有时一点儿也不听。甚至还说一些与课堂无关的。但是,听了这话,他心里很美。没过几天,我又把他找来,除了表扬他这几天有进步,还对他的上课方式提出了要求,他明显很愿意接受。后来他在各个方面都有了很大的进步。尤其是在学习上的进步,英语从不及格及格,从不想学到积极学。

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