课题研究教学反思-1

课题研究教学反思-1

为了让学生能够理解、学习、运用过去时态这个语法知识，我注重从学生的生活入手，巧设教学情境，通过现代化的多媒体手段一步步展示动词原形到动词过去式的变化，让学生逐步体验知识的无穷变化。同时，课堂上借助多样的练习方式、激烈的比赛及有趣的游戏，让学生兴趣盎然的投入到课堂活动中来，使他们乐学、会学，乐此不疲。

本课的成功之处体现在以下几个方面：

1.新课伊始，让学生伴随着音乐用全身的动作反映法练习动词短语，既巩固以前学过的知识，还可以短时间内抓住学生的注意力。

2.多媒体展示了动词原形到动词过去式的变化，生动、形象、具体的体现了本节课的重点。

课题研究教学反思

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