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第五单元《浪淘沙》教学反思:
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不管是领会诗的涵义,还是体味诗中美的意境,都离不开朗读。朗读能激发想象,强化积累,培养感悟,所以,朗读贯穿于本诗的学习过程中。意境的.优美是古诗的特点,想象是故事的主要表现形式之一。引导学生走进古诗,从中受到美的熏陶和感染,为学生感悟诗情,有感情的朗读打下基础。
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