执教《让我们荡起双桨》教学反思
今天我上了一节督导课，学唱歌曲《让我们荡起双桨》。
首先让孩子们聆听歌曲《蓝精灵》和《白龙马蹄朝西》片段，引到他们了解“影视歌曲”，接着观看电影《祖国的花朵》片段，导入课题。接下来聆听歌曲范唱，并一边聆听一边用手指画出旋律线，从而学习旋律的进行方式--波浪形进行方式。紧接着有我范唱歌曲的旋律，让孩子们聆听，从中找出歌曲中的弱起节奏、装饰音、休止符等。其次跟琴模唱第一部分单声部旋律，接着填唱歌词，并跟着我的弹奏演唱歌曲多遍。最后分别视唱第二部分两个声部的旋律，并分别填词视唱。
这节课还是比较成功的。整节课的教学环节比较通畅，衔接也较紧密，能够用鼓励和启发式的语言引导学生，而且还让本班钢琴弹奏较好的牛瑞林同学先来用钢琴弹奏歌曲，吸引了孩子们的注意力，激发了他们学习歌曲的兴趣，也达成了预设目标。但个别地方解决的还不是太好：
比如：在复习旋律进行的'方式时，孩子们把上行、下行说成了下滑音和上滑音，我虽然板书了它们的不同，但应该再强调一下进而加深他们的印象，为以后的教学打好基础；再有：在视唱旋律时重点强调演唱前倚音时的注意事项，但在填唱歌词时，没能体现；还有：歌曲中多处出现了换气记号，但我没有提示学生在演唱过程中的运用方法，这也是一大缺憾。
总之，在今后的教学中，熟背教材，预设完整，教学过程更加细致，练好基本功，尽最大努力不让自己的课堂留下无谓的遗憾。
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