暮省155-《小数加法和减法》教学反思
这两天我们往下学习了新课《小数的加法和减法》，感觉难度不大，孩子们接受得很快，效果也很好，孩子们高兴，我也轻松。小数加减法的'教学是在小数的意义、性质、数位顺序表等知识的基础上进行学习的，教学这部分知识，不仅要让学生掌握小数加减法的算理和法则，还要同整数加减法结合起来，让学生从整体上把握加减法的实质。小数加、减法的计算方法在算理上与整数的一致，都是相同的数位上的数对齐。 内容简单，有的学生就放松自己，觉得很容易，就不认真了，越简单的题越出现错误。课堂上学生对于小数加减法的算法和算理都掌握得不错，但在课后练习中我发现仍有不少学生很粗心，计算正确率不高，主要是需要进位和退位时容易算错，结果不化简，特别是口算问题很多，如3.2+6=3.8…还需要加强练习，提高正确率。【暮省155-《小数加法和减法》教学反思】相关文章：
《小数加法和减法》教学反思01-01
小数加法和减法教学反思06-17
小数的加法和减法教学反思10-09
小数加法和减法教学反思06-16
《小数加法和减法》教学反思10-19
《小数的加法和减法》教学设计及反思01-14
小数的加法和减法教学反思范文09-25
《小数加法和减法》教学反思范文09-15
《小数的加法和减法》优秀教学反思09-22