许诗国原创-教学反思
组内合作与组间竞争
班主任工作是辛苦的，繁杂的，同时也是及具挑战性的。我从在二中正式拿起教鞭的.那天起就一直担任班主任。到今天已15年了。因此我深知班主任工作的酸甜苦辣。我经常在思考，怎样才能将班主任从繁忙的班级管理工作中解放出来，让班主任的管理工作更有效率。为此我也进行了很多尝试。而这次学校开展的“组内合作与组建竞争”的教育改革给了我们一次很好的机会。为了搞好这次教改工作，我采取了一下一些措施：
1、分组原则：
“组内合作、组间竞争”从名称上来看，小组就是这个管理工作的核心，小组分得好不好直接关系到这一管理方式成败。因此，我以方便管理为目的来进行分组，座位两纵列为一大组，前6人为一小组后6人为一小组，共分为8组。这样便于组长收作业，检查背书、管理组员。每组成员由优秀生、中等生、后进生搭配组成。
2、座位轮动
我们班的座位是组内前后轮动，大组间左右轮动，期中之后两组整体轮换一下，也就是后6人与前6人整体换座位。这样使所有学生都不会一直坐后面，家长也不会找老师调座位。当然这样做也有弊端，就是座位每天动，不固定，授课老师不易记住学生。
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