教学反思（四）—石窝李程佳
经过几周的合唱练习，我发现合唱在音乐教学中占有很重要的地位，它对激发学生学习兴趣，培养音乐感受能力有重大意义。 兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力，只有学生对合唱有兴趣，他们才能认真的对待每一个音符，充分领会歌曲所表达的内容。合唱是集体性的声音艺术，统一节奏，准确音高是合唱的基础。同时每个班也通过合唱这种形式加强班级凝聚力。但学生的音乐感觉和对音高变化并不敏感，根据以上实际情况，我采用了以下几种方式进行集体教学。 1.在合唱歌曲中，注意加强节奏感的培养，只有这样才能在音准和节奏上得到所谓的统一。 2.要求学生们正确的吐字和咬字，很多孩子受流行音乐的影响，发音很模糊，吐字不清楚。通过先读后唱的方式，练习孩子们的基本功。熟练的.咬字吐字与唱歌的有机结合，从而达到生动形象的表达歌曲的思想感情。 3.用生动形象的方式教给学生们正确的发声方法。用打哈欠的方法启发学生打卡喉咙，放松下巴，特别是在唱高音时，帮助学生找到假声的发生部位，让孩子们在保护自己嗓子的情况下最大限度地唱响歌曲。 合唱是一门非常严谨的艺术，要求音色统一，声部和谐，音量均匀，想要达到以上的这些内容，必须要经过科学的教学训练。本周四就要对这一个月的合唱练习进行检验了，希望孩子们能够发挥自己的实力，唱响石窝！【教学反思四—石窝李程佳】相关文章：
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