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《面对责任的选择》的教学反思
《面对责任的选择》的教学反思本节课教学设计充分体现新课程改革以人为本、学以致用的人本主义教育思想，能够从学生的生活实际和个性发展需要出发，使课堂教学内容更加科学化和生活化。使学生明白承担责任虽然要付出代价，但还应该积极去承担，这是做人的基本要求。同时创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境，把学习的主动权完全交给学生，鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考，大胆实践，锻炼和提高了学生自我提出问题、分析问题和解决问题的能力，使学生真正成为学习的主人，体现了学生的主体性，收到了寓教于乐的良好教学效果，达到了教学目标。
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