《沙漠中的绿洲》教学反思二
在《沙漠中的绿洲》这篇课文中，作者写道“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”，国家花这样大的代价培育每一棵花草树木，这对于许多国家的来说都是无法想像的一个事实。那么，国家花这么大的代价去做这件事情值得吗？我觉得在读完文章后会情不自禁不停地问自己。当我们阅读这篇文章的时候，会发现阿联酋人把沙漠变成绿洲花的代价是极其大的，简直是世界少有的，文中这样写道“他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。”还有为园林浇水的“黄马甲工人”。当我们度读到这里的时候，读到这些内蓉的描写时，会让人有一种难以置信的感觉，也会让我们在心里有很多的问题。
引导学生阅读，学生会被“地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走”、“这里的第一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。”、“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”、“园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：‘你看，它们更漂亮了！’”、“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。”当我读到文中的这些话的时候，内心说实在的是被感动的，因为当我读到这里的时候，当我们读到这些语言的时候，再想想如今所面临的环境现状，让人觉得自己做的实在太少了。
所以我在教学中，会反复引导学生读课文，引导他们抽取文章之的精髓，引导他们多角度地想这些话的 背后的意思，他们一定会慨叹阿联酋的伟大，会慨叹花这么大的代价价值。因为良好的生存环境是需要花代价的！
在探讨这个沙漠变绿洲的过程中，其实也美育之过程。人怎么创造美？这篇文章写的'非常具体，那就是要花大代价，要真心地去保护，精心去照顾、侍弄，最后才能永恒地享受。才能让生活更加美好！这篇文章给予学生的这种美的训练，是非常好的。而这样的美育是在潜移默化中的，需要我们以一种自然地，水到渠成般的引导而成。通过反复的阅读引导，让学生能感受到美不是抽象的，美是具体的，美是要靠人类创造、保护，美是有规则的、美还需要经营的、需要付出代价的……希望学生带上绿洲之美前行，那未来就是“生活更加美丽！”
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