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2017春19周教学反思
提高课堂教学有效性的关键既在于学生主体性的提升，更在于教师引领作用的发挥。一个好教师分析教材应入木三分，处理教材应精巧适度，推陈出新，驾驭课堂应淡定自若、收放自如，这些无不来自于理论的洗濯和实践的历炼。英语教师不仅要具备其它科目教师所要具备的基本教学技能，更要了解外国的人文历史。我们可以通过自学、培训、进修以及与同行讨论、交流、参加学术活动等途径提高和发展自身素质。
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