激发学生兴趣 教学反思
教学反思
美术教室整修完，学生们在里面上了一堂美术课。望着整洁的教室，墙壁上优秀的学生作品，同学们发出了啧啧称赞，并表示也愿意将自己的作品在教室里展示。美术课程的价值感激发了学生的学习兴趣，被张贴出来的`作品让学生有一种成就感。平时的美术作业学生总是应付，哪个简单画哪个，能省略的就省略，涂色时也不够认真细致，我想可以借此机会引导学生养成认真作业的好习惯。第18课《青花瓷》属于造型表现学习领域的内容，通过美术活动让学生对青花瓷纹饰进行临摹或创作，这需要一定的细心和耐心。首先是青花瓷瓶的外形，课程中我引导学生用对折剪的方式完成，这样降低了绘画的难度，能保证青花瓷瓶的对称。对于学生来说，花纹的设计添画是个难点，很多学生的花纹合计缺乏主题，或者仅仅是个单独的纹样，我通过课件播放，让学生欣赏青花瓷瓶，这些纹饰多为山水、走兽、诗文书画。绘画时，可以将花瓶分为瓶口花纹，瓶肩花纹、瓶腹花纹、瓶胫花纹和瓶足花纹。学生兴趣盎然，都表现出了认真细心的态度，作品更是美观大方。
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