《争吵》教学反思第一课时

《争吵》教学反思（第一课时）

《争吵》教学反思（第一课时）

课堂教学中牵着学生的鼻子走教师设计好的路，老师怕出错，学生也劳累无趣。所以，教师就要顺应学生的`“学势”而导，而不是牵着学生的鼻子走。

学生是课堂的主人，学习的主人。课堂是属于学生的，倘若不属于学生，课堂与老师则没有了存在价值。在课堂上，不是学生配合老师的教，而是老师服务于学生的学，老师的行为取决于学生学习的需要，这是我本节课的深切感受！

【《争吵》教学反思第一课时】相关文章：

《争吵》教学反思04-09

《争吵》教学反思10-23

《争吵》教学反思（第二课时）04-19

争吵教学设计及反思02-10

争吵教学设计与反思01-16

《争吵》教学反思3篇10-08

《语文园地八》第一课时教学反思教学反思07-31

第一单元第3课时教学反思08-13

第一单元第4课时教学反思08-14