观摩课：《商品及其基本属性》教学反思
微课《商品及其属性》教学反思
西安思源中学马爱萍
本微课的内容是高一年级思想政治学科上册《经济生活》第一单元第一课第一框《揭开货币神秘的面纱》中的第一个知识点，主要讲述商品的概念界定以及它的两个基本属性，也是本课的重点之一。
第一次制作微课，存在很多问题：录屏软件对我来说几乎是全新的东西，系统地学习和摸索是非常有必要的，录制的过程中也是问题不断，例如讲课时语言的`组织总是不合理，也存在停顿现象；录制环境不理想，有一些噪音难以消弭……这节微课从设计课件，到录屏、录音、剪辑都有很多疏漏，课题组两位同志也提出很多建议。
个人认为，作为微型教学视频，本微课的亮点在于从生活情境出发把学生自然而然带入知识情境中，让学生自主的总结知识结论，突破知识点。在课堂实施过程中上，学生表现积极热情，平时不太发言的学生，不注意听讲的学生都积极发言，这不但激发了学生学习兴趣，并且通过视频资料的反复播放，帮助学生牢牢记住本课的重点知识，也达到了启发学生的目的。最后，通过微课视频的播放，结合课本资料，学生学习积极，微课实践时的学生反应和效果及学生反馈回来的信息表明，教学效果较好，基本能达到相应的教学目标和教学效果。
这节微课不足之处则主要有以下几点：一是录制微课时存在的一些语音组织不畅和卡顿现象；二是要在制作上多学习，多下功夫，制作精美的微课，符合学生特点的微课；三是要注意制作微课课件时做到大道至简，不可简单的问题复杂化。
以后，我会尝试在课堂的不同环节使用微课，以观其效，当然最好能形成一个高中思想政治微课集，以备后期使用。
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